من هو حسام بدراوي - ويكيبيديا
تاريخ النشر: 22nd, August 2023 GMT
من هو حسام بدراوي – بعد أنباء عن ترشح حسام بدراوي للانتخابات الرئاسية المصرية المقبلة، يسعى الكثير من الناس للتعرف عليه وعلى سيرته، والبحث عن تاريخه وأعماله ونشاطاته وانتمائه، فلنتعرف على من هو حسام بدراوي.
وبعد دعوة رئيس حزب العدل المصري النائب عبد المنعم إمام، وعدد من قيادات حزبي العدل والاتحاد، الدكتور حسام بدراوي، مستشار الحوار الوطني، للترشح في الانتخابات الرئاسية المقبلة، في ظل الخبرة السياسية الواسعة التي يمتلكها، لتكون خطوة نحو مستقبل مختلف.
من جهته رد الدكتور حسام بدراوي بالقول: "إن الترشح لهذا المنصب المهم يحتاج إلى كثير من التوافقات، وهو لا يفكر فيه ولا يسعى إليه"، ولكنه وعد باستمرار العمل السياسي.
كما عبر الدكتور حسام بدراوي، عن سعادته بتواجده في حزب العدل، وعبر عن أمله في تقدم الوطن، والخير للشعب المصري، الذي يحمل جينات الحضارة والتي تظهر دائماً في الوقت المناسب.
من هو حسام بدراوي ؟من هو حسام بدراوي - حسام بدراوي هو طبيب وسياسي مصري، ولد في يناير1951م، وكان الأمين العام للحزب الوطني الديمقراطي من 5-11/ فبراير/ 2011م، وهو عضو سابق في مجلس الشورى بالبرلمان المصري، وهو رئيس مجموعة مستشفيات النيل بدراوي.
من هو حسام بدراوي - هوأستاذ في طب النساء والتوليد في كلية طب جامعة القاهرة وعضو مجلس أمناء مكتبة الإسكندرية، أثناء اندلاع ثورة 25 يناير عام2011 م، عينه الرئيس المصري السابق محمد حسني مبارك أمينًا عامًا للحزب الوطني الحاكم في 5 /فبراير/ 2011 م وذلك خلفًا لصفوت الشريف، وقدم حسام بدراوي استقالته في 11/ فبراير/ 2011م، وهو نفس يوم انتصار الثورة وتنحي حسني مبارك عن الحكم.
منصب ودراسة حسام بدارويمن هو حسام بدراوي - عمل حسام بدراوي أستاذًا في كلية الطب بجامعة القاهرة، وشغل منصب رئيس قسم النساء والتوليد بالقصر العيني، تلقى بدراوي دراساته العليا بالولايات المتحدة الأمريكية، ونال درجة الدكتوراه الفخرية في العلوم من جامعة "ساندرلاند بالمملكة المتحدة".
نشاطات حسام بدراوي السياسيةمن هو حسام بدراوي – تم انتخاب حسام بدراوي كعضو في البرلمان المصري، ورئيسًا للجنة التعليم والبحث العلمي بالبرلمان منذ عام 2000 حتى 2005م، كما تميز برؤيته الواضحة والشاملة في مجال إصلاح التعليم من خلال وضعه لمنظومة تعليمية متكاملة، ترتقي بالمعرفة والبحث العلمي في مصر.
وقد أصبح حسام بدراوي رئيسًا فخريًا للمجلس المصري الوطني للتنافسية عام 2004م، وتم اختياره عضوًا بمجلس الشورى عام 2007م، وانتخب في مجلس أمناء مكتبة الإسكندرية عام2008م، ثم مرة أخرى عام 2011م.
اقرأ أيضًا: موعد الانتخابات الرئاسية في مصر 2024
أعمال حسام بدراوي وتطوعهمن هو حسام بدراوي - نُشر لحسام بدراوي أكثر من 120 بحث وشارك في تأليف تسعة كتب متخصصة بالنساء والتوليد، وكتب أخرى حول الرؤية المستقبلية لتطوير مجال الصحة والتعليم والبحث العلمي؛ أملًا في تحقيق التنمية المستدامة لمصر إلى مواصلة التعاون المثمر بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية لصالح الاقتصاد المصري.
وتقلد حسام بدراوي العديد من المناصب التطوعية، حيث تم انتخابه عضوًا في البرلمان المصري، وكذلك رئيسًا للجنة التعليم والبحث العلمي في بالبرلمان منذ عام 2000م حتى 2005م، ومن خلال منصبه عمل بدراوي جاهدًا لوضع رؤية شاملة حول إصلاح التعليم والبحث العلمي، وهو من أدخل فكرة ضمان الجودة والاعتماد في التعليم والصحة، كما شغل بدراوي منصب رئيس اللجنة البرلمانية لتشريعات حقوق الملكية الفكرية في مصر والتي تعتبر الأصل والمنشأ لقانون حماية الملكية الفكرية.
سيناريوهات ترشح حسام بدراوي للانتخابات السياسيةالسيناريو الأول: هو أن تصريحات حسام بدراوى تصب في إطار سيناريو متفق عليه مع "جمال مبارك" تحت عنوان "دور حسام بدراوى في التمهيد لنقل السلطة الآن"، ومن الواضح أن وكالة رويترز قد تجاهلت موتمر الحزب بالكامل، ولم تهتم سوى بتقرير واحد حول تصريحات حسام بدراوي، وقالت الوكالة إن كافة المحللين والسياسيين المعارضين وحتى الدبلوماسيين يدرون أن ابن مبارك جمال 42 عاما قد أصبح دوره قريبًا جدًا من أن يحل محل والده رئيس الجمهورية حسنى مبارك، وعلقت رئيسة تحرير مجلة الديمقراطية "هالة مصطفى" علي حديث بدراوي بـ"أنه يؤكد بأن كل شيء أصبح جاهزًا ومعدًا بحيث يستولى جمال مبارك على السلطة في الوقت المناسب وحسب سيناريو مخطط".
واختتمت الوكالة تقريرها بالتاكيد علي أن إدلاء حسام بدراوى بالتصريحات التى يطلقها من حين لآخر يؤكد صراعات الأجنحة داخل الحزب الوطنى بين رجال الأعمال وتؤكد نية هؤلاء المبيتة لتصعيد جمال مبارك للسلطة باعتباره رجلهم الأول.
والغريب أن يرد جمال مبارك على سؤال لقناة "الجزيرة" حول تصريحات حسام بدراوى، قائلًا للمراسل: "أنت تثير هذا السؤال منذ 4 سنوات وأنا أرد عليك بالنفي، أما بالنسبة لرأى حسام فإن هذه الآراء تعود لأصحابها، وأن أعضاء الحزب يبدون آراءهم بكل حرية"، ويؤكد وجود سيناريو متفق عليه لإطلاق مثل هذه التصريحات من آن لآخر حتى تتحول إلى حقيقة في النهاية.
لهذا تم منح حسام بدراوي حصانة الشورى، ربما للأسباب السابقة وربما لترضيته عن مقعد الشعب الضائع، لكن المؤكد أن المقعد هو رسالة بأن بدراوي هو أحد رجال جمال مبارك الاقوياء.
في نهاية المقال، نكون قد أجبنا على سؤال: من هو حسام بدراوي ، وما هي نشاطاته وأعماله، وما هو انتماء حسام بدراوي، وسيناريوهات ترشح حسام بدراوي للرئاسة
المصدر : وكالة سوا -معرفةالمصدر: وكالة سوا الإخبارية
كلمات دلالية: التعلیم والبحث العلمی جمال مبارک رئیس ا
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: 80% نسبة رقمنة الخدمات تتضمن 35 مشروعًا نوعيًا في القطاع
أنجزت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار 80% من خطتها للتحول الرقمي من خلال تنفيذ 35 مشروعًا لتحسين وتطوير الخدمات ومشاريع الكفاءة الرقمية ومشاريع التقنيات الرقمية الناشئة؛ لتمكين المستفيدين من الوصول إلى خدمات رقمية متطورة بسهولة ويسر.
وقال هلال بن حمد المعشري، رئيس فريق إدارة التغيير بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار: إن العالم يشهد تحولًا رقميًا متسارعًا يؤثر على جميع مناحي الحياة، ولا سيما قطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وإذ تدرك وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار أهمية مواكبة هذا التحول، أطلقت الوزارة خطة طموحة للتحول الرقمي تهدف إلى إحداث نقلة نوعية في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وتحقيق "رؤية عُمان 2040" في بناء اقتصاد معرفي تنافسي ومستدام، وتتمثل رؤية الوزارة للتحول الرقمي في ريادة التحول الرقمي في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار من خلال توفير بيئة تعليمية وبحثية ذكية ومتكاملة، تُمكن المستفيدين من الوصول إلى خدمات رقمية متطورة بسهولة ويسر، مع ضمان الجودة والكفاءة والشفافية.
وأوضح أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار تقوم بقيادة وتنفيذ خطة التحول الرقمي بشكل فعال ومتكامل، من خلال تنفيذ (35) مشروعًا في برنامج خطة التحول الرقمي (2021-2025) شاملة مشاريع الحوكمة والالتزام ومشاريع تحسين وتطوير الخدمات ومشاريع الكفاءة الرقمية الداخلية بالوزارة وإدارة التغيير المؤسسي ومشاريع التقنيات الرقمية الناشئة.
التحول الرقمي الحكومي
وبيّن أن الوزارة تسعى لتحقيق أهدافها الاستراتيجية في التحول الرقمي من خلال توفير خدمات رقمية متطورة وسهلة الاستخدام تلبي احتياجات المستفيدين بفاعلية وتوفير منصات رقمية متكاملة تتيح الوصول إلى المعلومات والموارد التعليمية واستخدام التقنيات الرقمية لتعزيز الابتكار والإبداع في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي بالإضافة إلى استخدام التقنيات الرقمية لتحسين عمليات الحوكمة والشفافية وكذلك تطوير مهارات وكفاءات الموارد البشرية في مجال التحول الرقمي.
زيادة كفاءة وجودة الخدمات
وأشار إلى أن الوزارة قامت بتنفيذ مستهدفات خطة رقمنة الخدمات 2024 والتي ارتكزت على تحليل كفاءة الخدمات التي تقدمها الوزارة الآن للجمهور وتبسيطها للحد الأدنى وزيادة رقعة الخدمات الرقمية بالوزارة بإدخال ورقمنة خدمات جديدة وتحويلها من يدوية أو شبه يدوية إلى رقمية بشكل كامل، إذ نجحت الوزارة في رقمنة عدد كبير من الخدمات، متجاوزةً هدفها المتمثل في رقمنة 80٪ من الخدمات الرئيسية بنهاية الخطة الاستراتيجية للتحول الرقمي (2021-2025).. مشيرًا إلى أن خطة التحول الأولى تركز على التحول إلى الخدمات الإلكترونية من خلال ترقية أنظمة العمل وزيادة الخدمات وتحويل التعاملات إلى تعاملات إلكترونية والربط مع المؤسسات التعليمية والمؤسسات الحكومية.. كما ركز على تطوير أجهزة البنية الأساسية وأجهزة المستخدمين، ويشير الملخص العام إلى الخدمات التي تقدمها الوزارة للمستفيدين من خلال أنظمة (أساس) وهو نظام لإدارة الأصول وإدارة العمليات الخدمية، ونظام (القبول الموحد)، ونظام (إدارة الموارد البحثية)، إلى أن إجمالي الخدمات بلغت 78 خدمة إلكترونية بينها 39 خدمة للأفراد، و26 خدمة للمؤسسات، بالإضافة إلى 13 خدمة مقدمة للأفراد والمؤسسات على حد سواء.
الحوكمة والالتزام
وقال المعشري: إن متطلبات الحوكمة والالتزام تعد ركيزة أساسية لضمان نجاح واستدامة خطة التحول الرقمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في سلطنة عُمان، وفي إطار مبادرة حوكمة التحول الرقمي الحكومي قامت الوزارة بتطوير وتحديث خطة التحول الرقمي 2021-2025 بجميع تقسيماتها وخططها التشغيلية، مما يضمن توافقها مع الأهداف الاستراتيجية الوطنية و"رؤية عُمان 2040" تماشيًا مع هذه المبادرة، كما تم إعادة تشكيل اللجنة الإشرافية للتحول الرقمي الحكومي بهدف تفعيل دور لجنة التحول الرقمي في تنفيذ الخطة وتحقيق الأهداف الوطنية، بالإضافة إلى متابعة سير العمل ومعالجة التحديات ورفع تقارير الأداء بشكل دوري، كما تم تشكيل فرق تنفيذية للتحول الرقمي الحكومي وتفعيل مهامها ومسؤولياتها بفعالية لضمان تنفيذ المبادرات والمشروعات الرقمية بكفاءة عالية، وقد قامت الوزارة بإعداد الخطط المساندة للخطة الاستراتيجية للتحول الرقمي، بالإضافة إلى إعداد التقارير الدورية حول الإنجاز في أعمال خطة التحول الرقمي والخطط المساندة، مما يساهم في التحضير المستمر لتقييم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار للإجادة في التحول الرقمي، وفي إطار تعزيز الحوكمة التقنية أطلقت الوزارة مبادرة إعادة هيكلة تقنية المعلومات، والتي تضمنت تحديد اختصاصات ووظائف لكل تقسيمة في الهيكل التنظيمي، سواء كانت مركزية أو لا مركزية، وتحديد سياسة العمل والخطة المستقبلية، ومتابعة مؤشرات تنفيذها وتعديل مسارها عند الحاجة.. كما التزمت الوزارة بالسياسات والضوابط الوطنية للتحول الرقمي وتقنية المعلومات من خلال حصر وتوحيد وتطوير الحوكمة وسياسات تقنية المعلومات، مثل السياسة العامة لأمن المعلومات، وسياسة إدارة هويات الدخول والصلاحيات، وسياسة استخدام الإنترنت، وسياسة إدارة حزم التحديثات، وسياسة أجهزة المستخدمين، وسياسة الاستخدام الآمن للبريد الإلكتروني، وسياسة المشاركة الإلكترونية واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من السياسات التي تضمن أمان واستمرارية الأعمال الرقمية.
وذكر أن الوزارة ضمن مبادرة بناء تصنيف وحوكمة وإدارة البيانات قامت بتقسيم البيانات وتصنيف أنواعها، ووضع الضوابط عليها، وتحديد مسؤوليات كل جهة لضمان رفع جودة البيانات وتدفقها في الفترات ذات الحاجة، وشملت هذه المبادرة تحسين أمان البيانات وتعزيز جودتها، وبناء بحيرة البيانات، وتوفير أدوات ذكاء الأعمال، وتصميم لوحات تحليل البيانات المتقدمة لدعم وتسريع اتخاذ القرارات.. كما تم تعديل قاعدة البيانات المركزية لأنظمة الوزارة وفقًا لسياسة حوكمة البيانات وتطوير نظام للبيانات المفتوحة يخدم الباحثين والمطورين بإدخال تطبيق حلول ذكية وتقنيات مساعدة كالذكاء الاصطناعي، كذلك قامت الوزارة في إطار ذات الجهود بمبادرة تطوير خطة استمرارية الأعمال الرقمية، حيث تم وضع إطار عمل لمواجهة المخاطر والأزمات وضمان استمرارية الأعمال الرقمية، مما يضمن القدرة على التكيف والاستجابة السريعة لأي تحديات مستقبلية في مجال التحول الرقمي.
تحسين تجربة المستخدم
وأوضح رئيس فريق إدارة التغيير بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار أن الوزارة أولت مبادرة التحول الرقمي أهمية كبيرة لتجربة المستخدم، وقد سعت إلى فهم احتياجات المواطنين والشركات، وقامت بتصميم خدماتها الرقمية وفقًا لذلك، إذ ينعكس هذا النهج الذي يركز على المستخدم في تطوير بوابات إلكترونية وتطبيقات الهاتف النقال سهلة الاستخدام، وتوفر هذه المنصات وصولًا يسيرًا إلى خدمات ومعلومات الوزارة، كما قامت بتطوير مركز اتصالات الوزارة بتقنيات حديثة لتلقي البلاغات والشكاوى والملاحظات لجميع مدخلات المستخدمين بهدف الاستمرار في تحسين خدماتها الرقمية المقدمة للمواطنين.
التقنيات الناشئة
وأشار إلى أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار أظهرت التزامًا قويًا بتبني التقنيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي وسلسلة الكتل وإنترنت الأشياء التي تم التركيز عليها في خطة التحول الرقمي لاستكشاف وتبني هذه التقنيات واستخدامها لتحسين الخدمات والعمليات في جميع قطاعاتها المختلفة، وقد طبقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار العديد من المشاريع التجريبية باستخدام الذكاء الاصطناعي وسلسلة الكتل، مما يُظهر استعدادها للابتكار ودفع حدود التحول الرقمي.. مشيرًا إلى أن أهمية وجود برنامج لإدارة التغيير المؤسسي والرقمي يأتي ليتماشى مع مشاريع الخطة الاستراتيجية للتحول الرقمي للوزارة ويواكب مرحلة بناء وتشييد الأنظمة الرقمية التي تم استهدافها في الخطة الاستراتيجية للتحول الرقمي، ويهدف هذا المشروع إلى توعية موظفي الوزارة بأهمية التحول الرقمي وفوائده، بالإضافة إلى تعزيز وتوثيق روح التعاون والتفاعل البناء لتحقيق النتائج المرجوة من هذا التحول.
ويعمل المشروع على تطوير مهارات التكيف مع التغيير الناتج عن التحول الرقمي في أنظمة الوزارة، مما يساهم في تقليل مقاومة الموظفين للتعامل مع الأنظمة الجديدة، عبر تنفيذ برامج تدريبية وحلقات عمل تهدف إلى تمكين الموظفين من فهم التقنيات الرقمية الجديدة واستخدامها بفعالية، وتعزيز ثقافة الابتكار والمبادرة لدى الموظفين، مما يسهم في إيجاد بيئة عمل محفزة تدعم تحقيق الأهداف الاستراتيجية للتحول الرقمي، وقد نجحت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في سلطنة عُمان في تنفيذ خطة التحول الرقمي الاستراتيجية للفترة 2021-2025، حيث تم تحقيق العديد من الإنجازات البارزة التي تسهم في تحقيق "رؤية عُمان 2040" لبناء اقتصاد معرفي تنافسي ومستدام، ولقد شهدت الوزارة تقدمًا ملحوظًا في رقمنة الخدمات وتطوير البنية الأساسية الرقمية، مما أدى إلى تعزيز كفاءة وجودة الخدمات المقدمة للمستفيدين وذلك من خلال تبني أحدث التقنيات الرقمية وتفعيل مبادرات الحوكمة الرقمية وإدارة التغيير المؤسسي والرقمي.. كما استطاعت تحقيق التكامل والفعالية في تنفيذ مشاريع التحول الرقمي وساهمت الشراكات المؤسسية والمبادرات المساندة في ترسيخ وتعزيز ثقافة الابتكار داخل الوزارة، ومع استمرار الوزارة في تنفيذ مشاريعها المستقبلية وتطوير خططها التشغيلية، فإنها تواصل تعزيز موقعها الريادي لضمان استدامة التحول الرقمي بما يتماشى مع تطلعات وتوجهات الحكومة واحتياجات المستفيدين.
شراكة مؤسسية
وأكد المعشري أن وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات توفر أدوات ونماذج إرشادية ودعم استشاري في كافة مجالات التحول الرقمي التي من شأنها أن تمكن وتساعد فريق العمل في الوزارة من التخطيط السليم عبر تحليل الوضع الراهن ورسم الصورة المستقبلية وتنفيذ مبادرات ومشاريع التحول الرقمي، وفي جانب البحث العلمي والتطوير تم التعاون مع وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات لعرض بعض التحديات التقنية واستقبال أكثر من 30 مقترحًا بحثيًا من مختلف الجهات الأكاديمية ضمن البرنامج الإستراتيجي، كما تم استقبال 297 مقترحًا بحثيًا في قطاع الاتصالات وتقنية المعلومات ضمن البرنامج البحثي المؤسسي المبني على الكفاءة في دورة 2024 و أكثر من 100 مقترح بحثي في مجال الذكاء الاصطناعي من مختلف المؤسسات الأكاديمية ضمن نفس الدورة.
زوجه تطالب بتطليقها للضرر.. جوزى متحرش