بحضور وزير التربية والتعليم.. الشعب الجمهوري يناقش تطوير المنظومة التعليمية
تاريخ النشر: 12th, February 2025 GMT
نظم حزب الشعب الجمهوري، برئاسة المهندس حازم عمر رئيس الحزب، واللواء محمد صلاح أبوهميلة الأمين العام للحزب ورئيس هيئته البرلمانية بمجلس النواب، صالونًا نقاشيًا حول "تطوير المنظومة التعليمية"، استضاف خلاله الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أيمن بهاء نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وعددٍ من قيادات الوزارة، بمقر الأمانة المركزية للحزب بالقاهرة الجديدة.
وحضر الصالون عد من ممثلي الأحزاب والكيانات السياسية، بالإضافة إلى رئيس إئتلاف أولياء الأمور.
استهل الصالون بالترحيب بالدكتور محمد عبد اللطيف، والسادة الحضور من وزارة التربية والتعليم وممثلي الأحزاب والاتحادات والإئتلافات، كما تناول طرح رؤية الوزير حول "نظام البكالوريا"، واستماع السيد الوزير إلى استفسارات السادة الحضور التي تمثل تساؤلات أولياء الأمور حول النظام ومدى تحسينه للمنظومة التعليمية وتأثيره على الطلاب.
وأكدت قيادات حزب الشعب الجمهوري، على أنه حال طرح هذا القانون في مجلس النواب، فسوف يتم إفراد مزيد من الدراسة والتباحث، حتى يتم إعداد رؤية الحزب حول الموضوع.
ويشار إلى أن الصالون قد شارك به ممثلون عن الأحزاب والإتلافات الآتية" مستقبل وطن- تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين- الوفد- المؤتمر- العدل- الإصلاح والتنمية- الحرية المصري- النور -اتحاد المعلمين العرب، ائتلاف أولياء الأمور.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: مجلس النواب المهندس حازم عمر حزب الشعب الجمهوري المزيد التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس
دمشق-سانا
أصدرت وزارة التربية والتعليم اليوم تعميماً، حددت بموجبه شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس لكل المراحل التعليمية.
وأوضحت الوزارة في تعميمها عبر قناتها على التلغرام، شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من الصف الأول وحتى الصف السادس، ومدارس الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي، وكذلك مدارس المرحلة الثانوية، مبينة أنه سيجري تقييم دوري وبشكل مستمر لمديري المدارس، على أن ترفع نتائج اللجان المختصة في نهاية كل عام.
ولفتت الوزارة إلى أن التعميم جاء بناءً على مقتضيات المصلحة العامة، وحرصاً على تحقيق العدالة ومبدأ تكافؤ الفرص ولحسن سير العملية التربوية.