خطوات تقليل الاغتراب المرحلة الأولى والثانية 2023.. «التعليم العالي» توضح
تاريخ النشر: 22nd, August 2023 GMT
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، خطوات تقليل الاغتراب المرحلة الأولى والثانية 2023، عقب إعلان نتيجة تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد الحكومية، والتي يمكن الحصول عليها من موقع التنسيق الإلكتروني بكتابة الرقم السري ورقم الجلوس، لافته إلى أنَها كثفت من الاستعدادات الخاصة باستقبال الطلاب للعام الدراسي الجديد بالتنسيق الكامل مع جميع الكليات.
- يدخل الطالب على موقع التنسيق الإلكتروني.
- يبدأ الطالب تسجيل رقم الجلوس.
- يبدأ الطالب تسجيل الرقم السري.
- يحول الطالب إلى الكلية التي يرغب في التحويل إليها.
موعد تقليل الاغتراب الأولى والثانية 2023أكّدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في بيان لها، أنَّ تقليل الاغتراب المرحلة الأولى والثانية 2023، سيكون اعتباراً من يوم الخميس الموافق 24 أغسطس الجاري عبر موقع التنسيق الإلكتروني، وفى حدود النسبة المقررة 10%.
موعد انتهاء تقليل الاغتراب الأولى والثانية 2023وعن موعد انتهاء تقليل الاغتراب الأولى والثانية 2023، أكّدت الوزارة، أنَّه سيكون يوم الإثنين الموافق 28 أغسطس الجاري، مشددة على الطلاب بضرورة إتباع الخطوات بدقة.
قواعد تقليل الاغتراب 2023أكّدت وزارة التعليم العالي، أنَّ التحويل المناظر يكون في حدود الحد الأدنى للقطاع، والتحويل غير المناظر باستيفاء الحد الأدنى للكلية المراد التحويل إليها، والالتزام بقواعد التوزيع الجغرافي، والتحويل عن طريق موقع التنسيق الالكتروني فقط.
وأضافت أنَّه لا توجد تحويلات ورقية، و التحويل يكون لمرة واحدة فقط، مشددة على استيفاء الشروط الإضافية للكلية المراد التحويل إليها «مثل اجتياز اختبار القدرات التي أُجريت قبل ظهور نتيجة الثانوية العامة».
ونوهت إلى أنَّ المفاضلة تكون بين الطلاب على أساس مجموع درجات الطالب في شهادة الثانوية العامة، وبالنسبة للتحويلات بين المعاهد العالية الخاصة والمتوسطة فيسمح للطالب الذي تمّ ترشيحه في عملية التنسيق إلي إحدى المعاهد العالية الخاصة أو المتوسطة بالتقدم للتحويل إلى معهد أخر في ذات التخصص أو تخصص أخر غير مناظر بشرط استيفاء الطالب للحد الأدنى المعلن للمعهد المراد التحويل إليه وفي ضوء النسبة المقررة والطاقة الاستيعابية وبأسبقية المجموع.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تقليل الاغتراب التعليم العالي نتيجة التنسيق تنسيق المرحلة الثانية تقلیل الاغتراب التعلیم العالی موقع التنسیق
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: خطوات ملموسة خلال المرحلة القادمة لتحسين أوضاع المعلمين
عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم لقاءً موسعا مع أكثر ١٢٠٠ موجها للمواد الأساسية بالمديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، وذلك لمتابعة وتقييم الآليات والإجراءات المعلنة، وتنفيذ الموجهين الخطة التى قامت الوزارة بإعدادها ووضع الحلول لأى عقبات طارئة.
وفي مستهل اللقاء، أكد الوزير أن الحلول الواقعية على الأرض والجهود المخلصة بمشاركة كافة أطراف المنظومة التعليمية تساهم في تخطي أكبر تحديين يواجهان التعليم، وهما مشكلة الكثافة في الفصول، حيث أصبح عدد الطلاب في الفصول على مستوى الجمهورية لا يتخطى ٥٠ طالبًا بنسبة تصل إلى ٩٩.٥٪ من مدارس الجمهورية، فضلا عن جهود تخطي تحدي العجز في أعداد المعلمين.
وأضاف الوزير أن الوزارة لا تدخر جهدًا لتحسين أوضاع السادة المعلمين، وخلال المرحلة القادمة ستكون هناك خطوات ملموسة في هذا الاتجاه.
كما استعرض الوزير محمد عبد اللطيف الإجراءات والحلول التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة لضمان عملية تعليمية جيدة داخل الفصول، مؤكدًا على مسئولية الموجهين العموم في متابعة أداء المعلمين داخل الفصول، وكذلك ما يخص الواجبات المدرسية وكراسة الحصة، والتقييمات الأسبوعية.
وقال الوزير: "نحن نبني القرارات سويًا، والحلول التي تنفذ في مواجهة التحديات بمشاركة معلمي مصر وجميع القائمين على العملية التعليمية"، موضحًا أنه من خلال زيارة ١٩ محافظة، تم التوصل لآليات مواجهة المشكلات المزمنة والتحديات التي تواجه العملية التعليمية بفضل اللقاءات المكثفة مع مديري المديريات التعليمية، ومديري الإدارات التعليمية، ومديري المدارس، والمناقشات مع السادة المعلمين.
وقد تناول اللقاء نقاشا مطولا حول مختلف الآليات يتم تنفيذها والعقبات التي يواجهها الموجهون، كما استمع الوزير للعديد من المقترحات التي تقدموا بها.
وشدد الوزير خلال اللقاء على ضرورة استخدام المعامل غير المستغلة فى المدارس الثانوية، وتخصيص حصة داخل المعمل أسبوعيًا، وكذا تنمية مهارات الطلاب والتى تتكون نتيجة طرق التدريس، واستخدام الطرق التى تعمل على إكسابهم مهارات التحدث والتعبير عن النفس وتقبل الآخرين، والعمل فى مجموعات، والتعلم التعاونى والنشط، وتنمية الشخصية، وليس الاعتماد فقط على طرق تقديم شرح محتوى المناهج.
وأكد الوزير متابعته المتواصلة لكافة التقارير والمتابعات اليومية لبيانات نسب سد العجز وتخصصاتها في مختلف الإدارات التعليمية، خاصة فى المرحلة الثانوية، مجددا التأكيد على أن كل معلم يقوم بتدريس حصص فوق النصاب القانوني سيحصل على مقابل هذه الحصص.
ووجه الوزير الموجهين قائلًا: "إشراف الموجهين يمثل مسؤولية مباشرة وأساسية خاصة على الصفوف الأولى، بالإضافة إلى تقييم قدرات الطالب على الكتابة، وذلك لكي نعد طالبا قادرًا على القراءة والكتابة باعتباره على رأس أولويات الوزارة".
ووجه الوزير محمد عبد اللطيف بقياس التقييمات على مستوى الجمهورية، ومتابعتها بشكل دقيق، مشيدًا في هذا الإطار بما شهده خلال زيارته لمدارس محافظة كفر الشيخ من أداء منضبط فيما يتعلق بكراسات الواجب للطلاب، ودفاتر المعلمين.
ومن جانبهم، استعرض موجهو المواد الدراسية الإجراءات التنفيذية التى تم اتخاذها منذ بداية العام الدراسي، حيث أشادوا بانضباط العملية التعليمية خلال الأسبوع الأول من العام الدراسى.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير للتقويم ونظم الامتحانات، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة، وقيادات الوزارة، ومديرى عموم التعليم الابتدائى والتعليم الإعدادى، ومستشارى المواد الدراسية الأساسية بالوزارة.
علماء فلك يكتشفون كوكب شبيه بالأرض