وزير التعليم يزور عدد من مدارس الشرقية بإدارتي القرين والصالحية
تاريخ النشر: 10th, February 2025 GMT
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين، جولة تفقدية استهدفت المرور على عدد من مدارس محافظة الشرقية بمدينتي القرين والصالحية الجديدة؛ وذلك لمتابعة انضباط حسن سير العملية التعليمية، ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات التي وضعتها الوزارة لانتظام وانضباط سير الفصل الدراسى الثانى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.
بدأت زيارة وزير التعليم بمدينة القرين، حيث تفقد مدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي، والتي مقيد بها 1232 طالب وطالبة، وتضم مراحل رياض الأطفال، والابتدائية، والإعدادية، وحضر الوزير طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتحية العلم، وتابع المستوى التعليمي داخل الفصول، وأجرى حورًا مع الطلاب والطالبات حول مدى انتظامهم بالمدرسة، وشرح المعلمين لهم، موجهًا بالالتزام والانتظام فى الحضور للاستفادة والتحصيل العلمى، مع الجد والاجتهاد في التحصيل الدراسي.
واستمع عبد اللطيف لآراء المعلمين والطلاب حول التحديات التي تواجههم خلال الفصل الدراسي الثاني، مؤكدًا حرص الوزارة على توفير الدعم اللازم، من أجل تقديم تعليم متميز، وتعزيز جهود العملية التعليمية في المحافظة.
وعقب ذلك، توجه الوزير إلى مدينة الصالحية الجديدة القريبة من مدينة القرين، وتفقد مدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي، والتي يبلغ عدد طلابها 1449طالب وطالبة، وتابع طريقة شرح درس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي داخل معمل العلوم، واطلع الوزير على كراسات الحصة، ودفتر تحضير المعلمة، ودفتر الغياب.
كما تفقد الوزير أحد الفصول الدراسية، وأشاد الوزير بدور معلمة الرياضيات أثناء إلقاءها الدرس لطلاب الصف الرابع الابتدائي، ومدى اهتمامها بالشرح وكراسات الحصة والتدريبات.
ثم توجه الوزير إلى مدرسة السواركة للتعليم الأساسي التابعة والتى يبلغ عدد طلابها 900 طالب وطالبة، وحرص على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة داخل الفصول الدراسية.
وشدد الوزير على ضرورة انتظام حضور المعلمين، والتركيز على معالجة مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لتحسين مستواهم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفصل الدراسي الثاني القرين الصالحية الجديدة وزير التعليم مدارس الشرقية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم في جولة تفقدية لعدد من المدارس بمحافظة الشرقية
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، زيارة لعدد من المدارس بمحافظة الشرقية، لمتابعة انضباط حسن سير العملية التعليمية، ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات التي وضعتها الوزارة لانتظام وانضباط سير الفصل الدراسى الثانى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، وذلك في إطار جولاته المتواصلة بمختلف المحافظات لمتابعة انتظام العملية التعليمية.
ورافق الوزير خلال زيارته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
واستهل الوزير، زيارته بتفقد مدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي، التابعة لإدارة القُرين التعليمية بمحافظة الشرقية، والتى يبلغ إجمالى عدد الطلاب بها ١٢٣٢ طالب وطالبة، وتضم مراحل رياض الأطفال، والابتدائية، والإعدادية.
وحضر الوزير طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتحية العلم، كما حضر الوزير طابور مرحلة رياض الأطفال.
وتفقد الوزير، عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة المستوى العلمى للطلاب، كما اجري حورًا مع الطلاب والطالبات حول مدى انتظامهم بالمدرسة، وشرح المعلمين لهم، موجهًا بالالتزام والانتظام فى الحضور للاستفادة والتحصيل العلمى، مع الجد والاجتهاد في التحصيل الدراسي.
كما حرص الوزير على متابعة مستوى التجهيزات بالمدرسة للفصل الدراسي الثانى، والاستماع إلى آراء المعلمين والطلاب حول التحديات التي تواجههم، مؤكدًا على حرص الوزارة على توفير الدعم اللازم، من أجل تقديم تعليم متميز، وتعزيز جهود العملية التعليمية في المحافظة.
وعقب ذلك، توجه الوزير إلى مدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي التابعة لإدارة الصالحية الجديدة والتى يبلغ عدد طلابها ١٤٤٩ طالب وطالبة.
وتفقد الوزير معمل العلوم أثناء شرح درس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي، واطلع الوزير على كراسات الحصة، ودفتر تحضير المعلمة، ودفتر الغياب.
كما تفقد الوزير أحد فصول الصف الرابع الابتدائي، أثناء شرح مادة الرياضيات، وأشاد الوزير بدور معلمة الرياضيات واهتمامها بالشرح وكراسات الحصة والتدريبات.
وتوجه الوزير إلى مدرسة السواركة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة الصالحية الجديدة، بقرية السواركة والتى يبلغ إجمالى عدد الطلاب بها ٩٠٠ طالب وطالبة، حيث تفقد الوزير عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
وشدد الوزير على ضرورة انتظام حضور المعلمين، والتركيز على معالجة مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لتحسين مستواهم.