وكيل «تعليم كفر الشيخ» يتابع انتظام الدراسة في ثالث أيام الترم الثاني
تاريخ النشر: 10th, February 2025 GMT
أجرى الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، جولة تفقدية مكثفة اليوم الاثنين، لعدد من مدارس إدارة قلين التعليمية، منها مدرسة ميت الديبة للتعليم الأساسي القديمة، وعمر بن عبد العزيز الإعدادية بنات، لمتابعة سير العملية التعليمية في ثالث أيام الفصل الدراسي الثاني للعام 2024 - 2025.
وحرص وكيل الوزارة، على التأكد من انتظام الطلاب في الفصول الدراسية، والنظافة العامة، وحضور جميع المُعلمين وانتظامهم في العمل، والالتزام بالمناهج الدراسية، والتجهيزات المدرسية، وتأكد من توافر المقاعد والديسكات، وغيرها من التجهيزات اللازمة لسير العملية التعليمية بسلاسة، والتواصل المباشر مع الطلاب والمُعلمين، حيث أجرى حوارات معهم للاستماع إلى آرائهم واقتراحاتهم حول العملية التعليمية.
متابعة جادة لالتزام الطلابوكان وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، قد طالب مديري الإدارات التعليمية بالمتابعة الجادة لالتزام الطلاب، وجميع العاملين بالمدارس والإدارات، بالحضور والانصراف في المواعيد المقررة، مع مراعاة مواعيد شهر رمضان المعظم، والتأكد من وصول الكتب المدرسية إلى كافة الطلاب بالمدارس في جميع المراحل التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني محافظة كفر الشيخ جولة تفقدية العملية التعليمية الفصل الدراسي الثاني تعليم كفر الشيخ
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم كفر الشيخ يتفقد مدرسة الضبعة الإعدادية المشتركة
أجرى الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، جولة تفقدية مكثفة لعدد من المدارس، منها مدرسة الضبعة الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة الرياض التعليمية.
وذلك في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على متابعة سير العملية التعليمية وتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء دكتور علاء عبد المعطي محافظ كفر الشيخ.
وحرص وكيل الوزارة على التأكد من انتظام الطلاب في الفصول الدراسية ومتابعة اختبارات شهر فبراير، والنظافة العامة، وحضور جميع المعلمين وانتظامهم في العمل والالتزام بالمناهج الدراسية، والتجهيزات المدرسية وتأكد من توافر المقاعد والديسكات وغيرها من التجهيزات اللازمة لسير العملية التعليمية بسلاسة، والتواصل المباشر مع الطلاب والمعلمين، حيث أجرى حوارات معهم للاستماع إلى آرائهم واقتراحاتهم حول العملية التعليمية.