مدير مديرية التربية والتعليم يتفقد سير العملية التعليمية بمدارس الغردقة
تاريخ النشر: 10th, February 2025 GMT
قام المهندس سيد عبد العزيز، مدير مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر، بجولة تفقدية لمتابعة انتظام العملية التعليمية، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية اللواء عمرو حنفي، محافظ البحر الأحمر.
وشملت الجولة زيارة مدرسة البحر الأحمر الابتدائية، حيث تابع سير الدراسة وانتظام الحصص الدراسية، وحرص على الاستماع إلى ملاحظات المعلمين والطلاب، بهدف تذليل أي معوقات قد تؤثر على سير العملية التعليمية.
ورافق مدير المديرية خلال الزيارة علاء حسن، مدير إدارة الغردقة التعليمية، حيث أكدا على أهمية توفير بيئة تعليمية مناسبة تساهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي، مشددين على الالتزام بالخطط التعليمية لضمان تقديم أفضل مستوى تعليمي للطلاب.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: البحر الأحمر الغردقة التعليم بالبحر الأحمر مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر مدرسة البحر الأحمر المزيد
إقرأ أيضاً:
إعادة فتح ميناء الغردقة البحري وانتظام الحركة الملاحية بموانئ البحر الأحمر
أعلن المركز الإعلامي لهيئة موانئ البحر الأحمر ، اليوم الخميس ، إعادة فتح ميناء الغردقة البحري بعد إغلاقه أمس بسبب سوء الأحوال الجوية .
وأكد المركز الإعلامي لهيئة موانئ البحر الأحمر فى بيانه اليوم ، أنه تم إعادة فتح الميناء بعد استقرار الأحوال الجوية وتحسن سرعة الرياح وهدوء ارتفاع الأمواج، بما يسمح بعودة الحركة الملاحية والأنشطة البحرية بصورة آمنة.
وأكدت الهيئة أن الحركة الملاحية انتظمت بكافة موانئها التابعة بمحافظات السويس والبحر الأحمر وجنوب سيناء، مع التأكيد على استمرار المتابعة اللحظية من خلال غرف العمليات بالموانئ بالتنسيق مع مركز العمليات الرئيسي بالهيئة.
وصرّح اللواء مهندس محمد عبد الرحيم، رئيس هيئة موانئ البحر الأحمر، بأن الموانئ لم تُسجل أي خسائر نتيجة العاصفة الترابية التي ضربت مناطق متفرقة خلال الساعات الماضية، مشيرًا إلى أن الهيئة اتخذت كافة الإجراءات الاستباقية والتدابير الاحترازية التي ساهمت في الحفاظ على الأرواح والممتلكات والمنشآت البحرية.
وشدّد رئيس الهيئة على استمرار حالة الجاهزية الكاملة بالموانئ، مع المتابعة المستمرة لحالة الطقس بالتنسيق مع الهيئة العامة للأرصاد الجوية، لضمان تحقيق أعلى مستويات السلامة البحرية.