مدير تعليم منيا القمح يوجه بسرعة تسليم الكتب المدرسية للطلاب
تاريخ النشر: 9th, February 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
في أجواء مفعمة بالحيوية والنشاط، استقبلت مدارس الإدارة التعليمية بمنيا القمح طلابها في اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني لعام 2025، وسط متابعة ميدانية مكثفة لضمان انتظام الدراسة وسير العملية التعليمية وفق التوجيهات الوزارية.
يأتي ذلك تنفيذًا لتعليمات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتوجيهات حازم الأشموني، محافظ الشرقية، ومحمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، حيث تم التأكيد على ضرورة متابعة الانضباط داخل المدارس، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
قام عبد الشافي حسن، مدير عام الإدارة التعليمية بمنيا القمح، يرافقه محمود عبد الصادق، مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء بالإدارة التعليمية، وعصام العوضي، المسؤول الإعلامي للإدارة التعليمية، بجولة تفقدية شملت مدرسة كفر شلشلمون الإعدادية المشتركة، ومدرسة محمود رياض زادة الإعدادية بقرية ميت يزيد، ومدرسة الشهداء الابتدائية المشتركة بمنيا القمح، حيث كان في استقبالهم مديري المدارس والمسؤولين بها.
بدأت الزيارة بحضور طابور الصباح بمدرسة كفر شلشلمون الإعدادية المشتركة، والاستماع إلى فقرات الإذاعة المدرسية التي قدمتها جماعة الإذاعة، إلى جانب المشاركة في تحية العلم والنشيد الوطني لجمهورية مصر العربية. كما ألقى مدير عام الإدارة التعليمية كلمة خلال طابور مدرسة التحرير الابتدائية، وجه خلالها التهنئة لأولياء الأمور والطلاب والمعلمين بمناسبة بدء الفصل الدراسي الثاني، مشيدًا بجهودهم المتميزة خلال الفصل الدراسي الأول ومتمنيًا لهم التوفيق والنجاح.
تفقد مدير عام الإدارة التعليمية الفصول الدراسية، حيث اطمأن على انتظام الدراسة، ونسب حضور الطلاب، والتزام المعلمين بجدول الحصص، بالإضافة إلى متابعة مهام الإشراف اليومي، والتأكد من توافر الإضاءة والتهوية المناسبة داخل الفصول، إلى جانب نظافة وتعقيم المدارس.
وأشاد بانضباط سير العملية التعليمية، وارتفاع نسب حضور الطلاب، والتزام العاملين بالمدارس، ما يعكس بداية قوية للفصل الدراسي الثاني.
وخلال الزيارة، شدد مدير عام الإدارة التعليمية على عدة نقاط، أهمها سرعة الانتهاء من تسليم الكتب الدراسية للطلاب، والحفاظ على نسب الحضور المرتفعة، وتفعيل الأنشطة التربوية التي تشجع الطلاب على الإبداع، والاهتمام برعاية الموهوبين ودعمهم، مع الالتزام التام بتنفيذ القرارات الوزارية والتعليمات المنظمة للعملية التعليمية بدقة.
في ختام الزيارة، وجه عبد الشافي حسن الشكر والتقدير لإدارات المدارس وجميع العاملين بها، مثنيًا على جهودهم في توفير بيئة تعليمية جاذبة للطلاب، ومتمنيًا لهم دوام التوفيق والتميز خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 2025.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: تعليم منيا القمح تسليم الكتب إنطلاق الفصل الدراسى الثانى مدیر عام الإدارة التعلیمیة الدراسی الثانی الفصل الدراسی
إقرأ أيضاً:
فتح باب التسجيل للطلبة المؤهلين في برنامج “فصول موهبة” للعام الدراسي القادم 2025-2026م
المناطق_واس
أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” فتح باب التسجيل في برنامج “فصول موهبة” للعام الدراسي القادم 1447هـ، 2025–2026م، بدءًا من اليوم ويستمر حتى 8 أبريل القادم، عبر موقعها الإلكتروني: https://www.mawhiba.org/services/mawhiba-classes .
وأوضحت “موهبة” أن الالتحاق في البرنامج الذي سيُقام في قرابة 200 مدرسة موزعة على 18 مدينة بالمملكة، حصري للطلبة المسجلين في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، حيث يتم ترشيح الطلبة المحققين لدرجة التأهيل والمحددة بـ1550 درجة، كما أن على الطلبة المرشحين اختيار المدارس التي يرغبون بها ضمن مجموعة مدارس الشراكة، ووفقًا للمدن والصفوف المتاحة من خلال النظام الموجود في الموقع الإلكتروني لمؤسسة موهبة.
أخبار قد تهمك هيئة الأدب والنشر والترجمة و “موهبة” تطلقان النسخة الثانية من برنامج “جيل الأدب” 25 ديسمبر 2024 - 1:49 مساءً لجان تحيكم “موهبة” تستعرض المشاريع العلمية لـ 480 طالبًا وطالبة 23 ديسمبر 2024 - 1:53 مساءًويدعم البرنامج الطلبة الموهوبين في المراحل الدراسية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، بمناهج إضافية متقدمة، ومعتمدة عالميًا، بالإضافة إلى المناهج المعتمدة من قبل وزارة التعليم، وينفذ بالتعاون مع أهم بيوت الخبرة التربوية والتعليمية في المملكة، مستهدفًا المدارس الحكومية والأهلية ذات المواصفات المتميزة من حيث البنية التحتية، وطرق التدريس، وأساليب التقويم، والتعلم.
وانطلقت أول نسخة من برنامج “فصول موهبة” في 2009، وبدأ بـ 185 طالبًا وطالبة في 28 مدرسة موزعة على 4 مدن، وواصل التوسع ليصل في العام الماضي 2023-2024م إلى 8100 طالب وطالبة في 135 مدرسة بـ 13 مدينة، قبل أن يرتفع العدد في العام الدراسي الحالي 2024-2025م إلى أكثر من 8800 طالب وطالبة في 169 مدرسة بـ 14 مدينة.
وتسعى “موهبة” إلى زيادة عدد الطلبة المقبولين في البرنامج خلال السنوات القادمة، ضمن الإستراتيجية الجديدة للمؤسسة، ورؤيتها للاستثمار في العقول الوطنية المبدعة، وتقديم الدعم والرعاية اللازمة لهم؛ بهدف زيادة فرص رعاية الطلبة الموهوبين وتقديم الرعاية والدعم من خلال الفصول الدراسية المهيئة بالمدارس؛ التي حققت معايير الانضمام لبرنامج فصول موهبة، ويقوم على تدريسهم معلمون ذوو كفاءة عالية؛ لتنمية مهاراتهم وقدراتهم الإبداعية من خلال مناهج موهبة الإثرائية الإضافية.
وتهدف “فصول موهبة” إلى رفع مستويات الأداء في المدارس المختارة لرعاية الطلبة المبدعين والموهوبين، ومساندتها لتحقيق معايير جودة المدرسة الفاعلة، وتمكين المدارس من تطبيق مناهج متقدمة في الموضوعات الأساسية، واستخدام إستراتيجيات وطرق التدريس والتقويم المناسبة، وذلك من أجل تطوير قدرات الطلبة الموهوبين بما يمكنهم من الالتحاق بالجامعات المتميزة، إضافة إلى إشراك أولياء الأمور في تربية وتعليم أبنائهم، وتفعيل مبدأ المشاركة المجتمعية.
ويمتاز البرنامج بدراسة مناهج متقدمة في العلوم والرياضيات تعمل على تنمية جوانب عدة في شخصية الطالب الموهوب من خلال التركيز على المعرفة والفهم المتقدم، وتوليد الأفكار الإبداعية، واستخدام البرهان والتركيز على التفاصيل الدقيقة، والتفكير المنطقي والاستدلال، وتكوين الصور الذهنية المجردة.
وتُتاح الفرصة للكثير من طلبة فصول موهبة للمشاركة في مجموعة من المسابقات والبرامج المحلية والوطنية والدولية الخاصة بالموهوبين، وتحقيق الإنجازات فيها من ميداليات ومراكز متقدمة وجوائز، وكذلك تمكين الكثير من طلبة البرنامج من حجز مقاعدهم في أفضل الجامعات المحلية والعالمية المرموقة.
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة