أكاديمية البحث العلمي تعلن انطلاق النسخة الثالثة من تحدي مصر للتكنولوجيا المالية
تاريخ النشر: 8th, February 2025 GMT
أعلنت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا بالتعاون مع جمعية الإسكندرية للبرمجيات وتكنولوجيا المعلومات "اسيتا" والشركة الدولية للابتكار وريادة الأعمال "جي أي إي مصر" أنه -اعتبارا من اليوم- سيتم انطلاق النسخة الثالثة من “تحدي مصر للتكنولوجيا المالية”.
ويعد هذا التحدي ضمن فئة المشروعات المجمعة في برنامج دعم مشروعات التخرج "مشروعي بدايتي" أحد برامج أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، ويهدف التحدي خلال نسخته الثالثة إلى توفير فرصة للمشاركين لتطوير مهاراتهم التقنية وابتكار حلول فعالة في صناعة التكنولوجيا المالية، يتضمن التحدي مسارات مخصصة لطلاب الجامعات وطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM"، من المهتمين بتطبيقات التكنولوجيا المالية التي تتوافق مع توجهات الدولة نحو خلق كوادر وكفاءات محلية تسهم في توطين التكنولوجيا في القطاع المالي.
وتمتد فعاليات التحدي على مدار عام كامل، ويمر بالعديد من المراحل التأهيلية للطلاب من حيث المعسكرات تدريبية، وجلسات توجيه وإرشاد، وهاكاثون، وتختتم فعاليات التحدي بمعرض كبير للمشروعات الفائزة ضمن التحدي وتكريم المشروعات بحضور كبرى الشركات العاملة في هذا المجال.
وعلي جميع المهتمين بالمشاركة في النسخة الثالثة من "تحدي مصر للتكنولوجيا المالية" التسجيل من خلال الرابط التالي:
https://register.fintechallenge.org/ ، في موعد أقصاه 28 فبراير 2025
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم العالي البحث العلمي أكاديمية البحث العلمي المزيد
إقرأ أيضاً:
اتحاد مجالس البحث العلمي العربية وجامعة دبي يناقشان سبل دعم الابتكار
التقي -صباح اليوم- الدكتور عبد المجيد بنعمارة، الأمين العام لاتحاد مجالس البحث العلمي العربية والدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي في رحاب جامعة دبي.
وتناول اللقاء سبل التعاون بين الاتحاد والجامعة في مجالات تعكس مردود البحث العلمي لخدمة المجتمعات العربية، ويأتي ذلك في إطار الحرص على التشبيك بين الدول العربية في كافة المجالات
ودار اللقاء حول سبل دعم وتمويل البحث العلمي والابتكار في الوطن العربي، وأكد الجانبان على مواصلة تعاونهما وتبادلا وجهات النظر بشأنها اتفقا علي ضرورة استحداث "صندوق المعرفة" لما له من أهمية في تعزيز دور الأوقاف في تمويل البحث العلمي في الدول العربية.