كاتب صحفي: مصر تحيط اتفاق الهدنة بغزة بكل ما يحافظ على استمراريته
تاريخ النشر: 8th, February 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الكاتب الصحفي أحمد رفعت، أن الدولة المصرية تبذل جهودًا كبيرة لدعم القضية الفلسطينية منذ اللحظة الأولى، مشيرًا إلى أن مشهد إنزال المساعدات جوًا في غزة من قبل الدولة المصرية يعكس رؤية استراتيجية وإنسانية في آنٍ واحد.
وشدد «رفعت»، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز»، على أن مصر لعبت دورًا أساسيًا في توحيد الموقف العربي تجاه القضية، موضحًا أن 79 دولة أعلنت رفضها للعقوبات الأمريكية ضد أعضاء المحكمة الجنائية الدولية، مشيرًا إلى أن مصر في مقدمة هذه الدول، مؤكدًا أن بريطانيا ترفض مخطط تهجير الفلسطينيين وإخلاء القطاع.
وأشار الكاتب الصحفي إلى أن مصر تتابع بدقة تفاصيل اتفاق الهدنة في غزة وتعمل على استمراريته بكل ما لديها من إمكانيات، وتعمل مصر على ضمان تدفق المساعدات ومنع الطرف الأخر من عرقلة الاتفاق والتربص به، مشددًا على أن نجاح هذه الجهود يتطلب إجماعًا عربيًا قويًا.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: القضية الفلسطينية اتفاق الهدنة
إقرأ أيضاً:
كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر
تحدث الكاتب الصحفي أيمن صقر، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز» عن جهود الدولة لدعم التعليم الفني.
قال «صقر»، إنه خلال 10 سنوات قامت الدولة بتطوير التعليم الفني ليصبح من أنجح الملفات التي عملت عليها الدولة المصرية.
وأضاف: «الدولة تعي تمامًا أن التعليم الفني هو قاطرة التنمية في مصر، وما حدث في التعليم الفني خلال الـ10 سنوات الماضية هو إنجاز بكل المقاييس، عندما نتحدث عن تعليم فني هدفه الأساسي تطوير وتدريب الطلاب المتحقين بالمدارس الفنية، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم، وتأهيلهم إلى سوق العمل هو إنجاز كبير جدًا للمنظومة التعليمية».
تطوير المدارس الفنيةوتابع: «هناك أكثر من شق في التعليم الفني، وبالحديث عن المدارس الفنية، فهناك عدة مسارات الزراعي والصناعي والتجاري، فالتعليم قبل 10 سنوات كان الطالب يتخرج من تلك المدارس بدون مهارات وتدريب».
مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظةوأكمل: «بالحديث عن مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة، حوالى 81 مدرسة في جميع التخصصات، مع الشريك الصناعي، نحن نتحدث عن مدارس تكنولوجيا تطبيقية تؤهل الطالب، تتضمن ذكاء اصطناعيا ورقمنة، وكل ما يتعلق بالتكنولوجيا الجديدة».
وواصل صقر: «الطالب يتم تدريبه وتأهيله داخل المدارس واستعداد الطالب للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وهو ما لم يكن موجودًا في التعليم الفني».