73 مدرسة للتعليم العام والفني بالفيوم تبدأ الفصل الدراسي الثاني
تاريخ النشر: 8th, February 2025 GMT
بدأت اليوم السبت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني بالفيوم، فى 63 مدرسة تعليم عام (ابتدائي - إعدادي - ثانوي - رسمى لغات)، و 10 مدارس للتعليم الفني (3 مدارس تعليم تجاري - 6 مدارس صناعي - مدرسة تعليم زراعي )بحضور قوي وانضباط ملحوظ في مدارس الفيوم، حيث تم تسليم الكتب الدراسية للطلاب في اليوم الأول من بداية الفصل الدراسي الثاني، وذلك تحت رعاية محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور الوزير أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، وإشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، و رشا عبدالرحمن يوسف وكيل المديرية.
شهدت المدارس انضباطًا من حيث الحضور والاهتمام بتوزيع المناهج والأنشطة، والكتب الدراسية ، مما يعكس الجهود الكبيرة المبذولة من مديرية التربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية متميزة للطلاب.
شهد اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني في مدارس الفيوم حضورًا مميزًا من الطلاب، حيث بدأ اليوم بتحية العلم وسط أجواء من الانضباط والالتزام، كانت لحظة تحية العلم بمثابة تعبير عن احترام الطلاب للوطن واعتزازهم بالعلم، مما يعكس روح الانتماء والوطنية.
كما تم التأكيد على أهمية الحضور المنتظم والمشاركة الفعالة في الأنشطة الدراسية من بداية الفصل الدراسي الثاني لتحقيق أفضل نتائج تعليمية.
وبمناسبة بداية الفصل الدراسي الثاني لعام 2025، قدم الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بالتهاني لجميع الطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية.
وأعرب عن تمنياته للطلاب بموسم دراسي متميز مليء بالنجاح والتفوق، مشيرًا إلى أهمية الالتزام بالحضور والمشاركة الفعالة في جميع الأنشطة التعليمية، مؤكداً أن بداية الفصل الدراسي الجديد هي فرصة لتحقيق أهدافهم وطموحاتهم الأكاديمية.
كما دعا الطلاب إلى الجد والاجتهاد والالتزام والانضباط بالفصول الدراسية لهم خلال الفصل الدراسي الثاني، لتحقيق التميز والنجاح والتفوق في المجالات الدراسية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفيوم تعليم بدء الدراسة مدارس عام فنى الفصل الدراسی الثانی بدایة الفصل الدراسی التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
إحقاق .. وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن حرق طفل في إحدى مدارسها
#سواليف
صدر عن #مركز_إحقاق للدراسات القانونية، #مطالعة_قانونية ، حول حادثة #إحراق #طالب ، من قبل زملاء له في إحدى #مدارس #وزارة_التربية والتعليم في مدينة #الرصيفة ، حيث حمل المركز وزارة التربية المسؤولية عن الحادثة .
وآتيا نصها:
لقد أقر وزير التربية والتعليم عزمي محافظة في تصريحه لوسائل الاعلام أن حادثة #الاعتداء على طالب بحرقه من قبل زملاء له في إحدى المدارس غريبة ومستهجنة ولم تحدث في تاريخ مدارسنا الأردنية، وأقر أيضاً أن في الحادثة إهمالا من قبل بعض العاملين في المدرسة، حيث لا يجوز أن تكون هذه المادة الخطرة في متناول الطلاب، وإنما يجب أن تُحفظ في مكان آمن في غرف مغلقة، وأن وجود الطلاب في مثل هذه الغرفة أمر مستغرب وغير مقبول، حيث أن مكان وجودهم الطبيعي أثناء الحصص هو في #الغرفة_الصفية أو المختبر فقط، وقد أكد محافظة أن الوزارة لن تتوانى عن اتخاذ أي قرارات أو #عقوبات بحق كل من يثبت إهماله أو تقصيره مما تسبب بوقوع هذا #الحادث_الأليم.
مقالات ذات صلة أسرى إسرائيليون مفرج عنهم يطالبون نتنياهو بتنفيذ اتفاق غزة “بالكامل” 2025/03/08وكان وزير التربية والتعليم قد تلقى اتصالا هاتفيا من ولي العهد الأمير حسين بن عبدالله الثاني ووجه سموه إلى ضرورة اتخاذ الوزارة الإجراءات اللازمة لضمان عدم تكرار مثل هذه الحادثة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة للطلبة.
وأكد الناطق الإعلامي باسم مديرية الأمن العام، أن إدارة حماية الأسرة تعاملت مع حادثة تعرض الطفل (محمد الحميدي – 11 سنة) لحروق في مختلف أنحاء جسده، بعد تعرضه للاعتداء من قبل زميلين له في المدرسة في الرصيفة، بسكب مادة بترولية (كاز) وحرقه في الصدر والبطن، وقد تم تداول فيديو للطفل لاحقًا أثناء تلقيه العلاج، ووصفت حالته بالمتوسطة.
لقد استقرت اجتهادات المحاكم الأردنية على أن أركان وعناصر المسؤولية التقصيرية تقوم على ثلاثة أركان هي:
1. الفعل غير المشروع والمتمثل بالإخلال بالواجب القانوني المفروض بعدم إلحاق الضرر بالغير حيث إن المشرع ألقى واجب على كل شخص بعدم الإضرار بالغير وفي حالة إخلاله بهذا الواجب فإنه ينجم عنه مسؤولية مدنية.
2. الضرر الذي يصيب المضرور من جراء الأفعال غير المشروعة والذي قد يكون مادياً والذي يصيب الذمة المالية للمضرور أو معنوياً والذي يصيب الكرامة والشرف والمركز الاجتماعي أو المالي.
3. العلاقة السببية التي تربط الفعل غير المشروع والضرر الذي يصيب المدعي المضرور بمعنى أن تؤدي الأفعال الصادرة عن المتسبب بالضرر بالمضرور حالاً ومباشرة ودون تدخل فعل الغير أو المضرور نفسه أو المسبب الأجنبي.
وعليه يتبين أن وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن الاضرار المادية والمعنوية التي لحقت بالطفل (محمد الحميدي) بعدما ثبت من خلال إقرار وزيرها بأن هناك إهمال وتقضير من قبل بعض العاملين في الوزارة التابعين لها والذي أدى إلى حرق الطفل في المدرسة التابعة لوزارة التربية والتعليم، وبالتالي يحق لذوي الطفل المصاب رفع دعوى قضائية (في مواجهة وزارة التربية والتعليم، وفي مواجهة بعض العاملين في الوزارة الذين يثبت تقصيرهم ومسؤوليتهم الجزائية، وفي مواجهة أولياء أمور الطلبة الذي قاموا بفعل الحرق) للمطالبة بالتعويض العادل لقاء الأضرار المادية والمعنوية التي لحقت بطفلهم.
الحوز.. استنفار بأمزميز بعد العثور على مسدسين داخل ورش بناء