تأهل فريقان من جامعة المنوفية لنهائيات مسابقة "هاكاثون التعليم الذكي"
تاريخ النشر: 7th, February 2025 GMT
أعلن الدكتور أحمد القاصد، رئيس جامعة المنوفية، تأهل فريقين من الجامعة للمرحلة النهائية في "هاكاثون التعليم الذكي"، والمقام في جامعة بنها تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وبالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ “ISF"، ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.
و أشار «القاصد» إلى أنّ الفرق المتأهلة عددها 35 فريقا يمثلون 25 جامعة حكومية وخاصة وأهلية وتكنولوجية.
وأضاف «القاصد» أن مسارات الهاكاثون السبعة تتكامل وتهدف إلى استحداث حزمة من الأفكار والمشاريع البرامجية الحديثة وتطويع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين عملية التعليم وتعزيز فعالية التعلم، إلي جانب إيجاد حلول مبتكرة في عدة مجالات مختلفة تشمل التعليم عن بُعد، والتفاعلية في التعليم، أدوات التعليم المرنة، منصات تعلم اللغات، تحويل التعلم إلى لعبة، أنظمة دعم المتعلمين، تحليل البيانات للتعليم، موضحا أنّ جامعة بنها أعلنت عن مشاركة 214 فريق يمثلون 57 جامعة حكومية وخاصة وأهلية، وبعد التصفيات الأولية نجح 35 فريق يمثلون 25 جامعة حكومية وخاصة وأهلية في المشاركة بالمرحلة النهائية من الهاكاثون.
وأشار إلى أنّ مشاركة الجامعة في "هاكاثون التعليم الذكي" يأتي في إطار الإيمان بدور التعليم العالي والبحث العلمي في دعم التحول الرقمي بجانب السعي المستمر لتحقيق أهداف رؤية مصر 2030 بالتحول نحو اقتصاد رقمي قائم على المعرفة، وتشجيع الابتكار، والبحث، والتطوير، من خلال تعزيز وتحفيز الشباب من المبرمجين وأصحاب الأفكار والرؤى لتقديم أفكارهم الذكية ومشاريعهم البرامجية مؤكدًا توفير كافة الإمكانيات اللازمة للطلاب للمشاركة في الهاكاثون ومساعدة الطلاب في تنفيذ أفكارهم ومشاريعهم مشيدا بأداء الطلاب وتميزهم العلمي والتكنولوجي
كما أشاد الدكتور ناصر عبد الباري، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، بالجهود التي بذلها الطلاب في مراحل المسابقة حتي التاهل للمرحلة النهائية، مؤكدًا أن الجامعة تحرص دائمًا على توفير بيئة داعمة للابتكار وريادة الأعمال.
يشرف علي مشاركة الطلاب الدكتور محمد شاهين، مدير عام الإدارة العامة لرعاية الطلاب بالجامعة، ومرفت عرفه مدير إدارة النشاط العلمي والتكنولوجي ويمثل الجامعة فريق "Edu-pract" بقيادة محمد ممدوح إبراهيم وعادل محمود يوسف، ويضم في عضويته الطلاب عمر ياسر فاروق الدهري وعمر عادل عبد الحكم. وفريق "Tycoons"، بقيادة عمر إبراهيم فتحي إبراهيم، ويضم في عضويته منة الله مدحت، مايا أحمد زاهر، محمود حمدي ومروان محمد سيد عبده.
وتتم الفعاليات النهائية للمسابقة على مدار الأيام من 9 إلى 11 فبراير الجاري حيث سيتم في ختام المسابقة الإعلان عن الفرق الفائزة وستقدم جامعة بنها جوائز مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاث الأولى، في 7 مسارات، وذلك بإجمالي 280 ألف جنيه من جامعة بنها وصندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، حيث يحصل الفائز بالمركز الأول على جائزة قيمتها 20 ألف جنيه، بينما يحصل صاحب المركز الثاني على 12 ألف جنيه، في حين يحصل الفائز بالمركز الثالث على 8 آلاف جنيه.
اقرأ أيضاًوزير التعليم العالي: الجامعات الأهلية كسبت ثقة المجتمع والمواطنين
وزير التعليم العالي يؤكد جاهزية الجامعات لاستقبال الفصل الدراسي الثاني
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التحول الرقمي جامعة المنوفية رؤية مصر 2030 الجامعات المصرية الذكاء الاصطناعي وزارة التعليم العالي معهد تكنولوجيا المعلومات صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ تكنولوجيا التعليم البرمجة هاكاثون التعليم الذكي التعلیم العالی جامعة بنها
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة حلوان: نتبنى استراتيجية شاملة للتحول الرقمي وتطوير منظومة التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عَقَدَ مجلس جامعة حلوان جلسته رقم ٥٦٥ برئاسة الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة وبحضور أعضاء المجلس، حيث افتتح المجلس أعماله باستعراض شامل لحصاد أنشطة وإنجازات الجامعة خلال شهر يناير 2025.
وفي مستهل الاجتماع، أعرب الدكتور السيد قنديل عن تقديره العميق لكافة منسوبي الجامعة بمناسبة اختتام الفصل الدراسي الأول، مشيداً بالأداء المتميز الذي أظهرته القيادات الجامعية وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين خلال فترة الامتحانات. وأكد سيادته على أهمية سرعة إعلان النتائج، مشيراً إلى النجاح الملحوظ في إدارة العملية الامتحانية التي تميزت بالهدوء والانضباط.
وشهدت الجلسة عرضاً تفصيلياً لخطة التحول الرقمي بالجامعة، حيث ناقش المجلس سبل تعزيز البنية التحتية التكنولوجية وتطوير المنصات الإلكترونية التعليمية، بما يواكب التطورات العالمية في مجال التعليم العالي.
وأشار رئيس الجامعة إلى الرؤية الاستراتيجية للجامعة في تحويل مسار التعليم نحو نموذج التعلم الفعال، وهدفنا جودة التعليم، مؤكداً على أهمية تطوير المناهج وأساليب التدريس لتعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب. وشدد على ضرورة تبني استراتيجيات تعليمية حديثة تجعل الطالب محور العملية التعليمية.
كما أولى المجلس اهتماماً خاصاً بالأنشطة الطلابية، التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتعزيز مهاراته القيادية. وأكد المجلس على أهمية دعم المبادرات الطلابية التي تنمي روح المسؤولية المجتمعية وتعزز الوعي الثقافي والاجتماعي لدى الطلاب.
واختتم المجلس أعماله بالتأكيد على أهمية التواصل المستمر بين كافة قطاعات الجامعة لضمان تحقيق التكامل في الأداء وتحقيق رؤية الجامعة في التميز الأكاديمي والبحثي.
مسؤول: وزير خارجية أمريكا سيقوم بأول جولة في الشرق الأوسط منتصف فبراير.. ما الدول التي سيزورها؟