36 مؤشر أداء.. إطلاق البرنامج الوطني لتقويم التدريب بمعايير شاملة
تاريخ النشر: 6th, February 2025 GMT
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن إطلاق البرنامج الوطني لتقويم التدريب.
ويمثل خطوة استراتيجية نحو تطوير قطاع التدريب في المملكة العربية السعودية ورفع كفاءة المنشآت التدريبية الحكومية والخاصة.
ويهدف البرنامج إلى تحسين جودة التدريب وضمان مواءمته مع احتياجات سوق العمل.
وذلك من خلال إصدار معايير شاملة تتضمن 6 معايير رئيسة و20 معيارًا فرعيًا و36 مؤشر أداء، لقياس الكفاءة والجودة وتعزيز الشفافية.
يرتكز البرنامج على عملية منهجية مستمرة لتقويم الأداء، باستخدام أساليب وأدوات متقدمة تسهم في تحقيق التميز المهني وتعزيز كفاءة التدريب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } هيئة تقويم التعليم والتدريب - اليوم
كما يركز البرنامج على تقديم تقييم موضوعي وشامل للمنشآت التدريبية لدعم التحسين والتطوير المستدام، بما يواكب رؤية المملكة 2030.
يشمل البرنامج مجالات متعددة لتقويم التدريب، أبرزها تصميم وتنفيذ البرامج التدريبية لضمان توافقها مع احتياجات سوق العمل، وتطوير بيئة التدريب من حيث التجهيزات والمرافق.
هذا بالإضافة إلى عمليات التدريب ومخرجاته للتأكد من تحقيق الأهداف التدريبية المرجوة.
وتسعى الهيئة من خلال هذا البرنامج إلى بناء نموذج وطني رائد عالميًا في مجال تقويم التعليم والتدريب، وتعزيز جودة المنشآت التدريبية، وفق أفضل المعايير والممارسات الدولية.
وذلك تحقيقًا لمستهدفات رؤية المملكة 2030 في تطوير رأس المال البشري ودعم التنمية المستدامة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عبدالعزيز العمري الرياض السعودية أخبار السعودية هيئة تقويم التعليم والتدريب التعلیم والتدریب
إقرأ أيضاً:
"التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
شددت إدارات التعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة على أهمية تطبيق لائحة السلوك والمواظبة، خاصة فيما يتعلق بحسم الدرجات للطلبة المتغيبين وفق الضوابط المحددة، وذلك حرصًا على تعزيز الجدية والانضباط داخل البيئة المدرسية، وتحقيق العدالة بين الطلاب فيما يخص معايير الالتزام الأكاديمي والسلوكي.
وأكدت الإدارات التعليمية على أهمية تفعيل دور لجان الانضباط في المدارس وفق المهام والمسؤوليات المحددة في الدليل التنظيمي، بما يضمن تحقيق بيئة تعليمية منظمة ومستقرة تعزز قيم الالتزام والمواظبة.
أخبار متعلقة تقارير وزيارات ميدانية.. ”التعليم“ تتابع انتظام الدراسة في رمضانمع اقتراب شهر رمضان.. "الأرصاد": كتلة هوائية باردة تجتاح مناطق المملكةمختصون لـ “اليوم”: الغياب في رمضان يؤثر على التحصيل الدراسيكما شددت على متابعة سير العملية التعليمية بفاعلية، وضمان استمراريتها دون أي تهاون قد يؤثر على جودة التعليم أو يؤثر سلبًا على مستوى التحصيل العلمي للطلاب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
وفي هذا السياق، أكدت الإدارات على ضرورة التزام المعلمين بتأدية الحصص الدراسية وفق المخطط الزمني المعتمد، ومنع دمج الفصول الدراسية إلا في الحالات الاستثنائية التي لا تؤثر على جودة التعليم وفاعليته.التزام بالدوام الدراسيكما دعت إلى ضرورة توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة للطلاب، تساهم في رفع مستوى التفاعل داخل الصفوف الدراسية وتعزز مشاركتهم في الأنشطة التعليمية المختلفة.
ودعت إدارات التعليم إدارات المدارس إلى توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية الحضور اليومي للمدرسة، وضرورة الالتزام بالدوام الدراسي لما له من أثر إيجابي على مستوى التحصيل العلمي للطلاب، والتأكيد على عدم إعادة أي طالب إلى منزله بحجة عدم وجود حصص دراسية، مشيرة إلى أهمية مطابقة بيانات الحضور الفعلي مع ما يتم تسجيله في نظام "نور".
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
كما نبهت إلى أن أي مخالفة في رصد الغياب تُعد حالة من حالات التزوير التي تستوجب المحاسبة، مشددة على ضرورة التزام جميع الأطراف بالقواعد المنظمة لذلك.
كما أعلنت الإدارات التعليمية عن تنفيذ جولات ميدانية مكثفة من قبل لجان مختصة لمتابعة مستوى الانضباط في المدارس، والوقوف على سير العملية التعليمية، والتأكد من تطبيق اللوائح والأنظمة بشكل صارم، مؤكدة أنه سيتم رفع أي مخالفات يتم رصدها إلى الجهات المختصة لاتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة.
يأتي ذلك في إطار حرص إدارات التعليم على تعزيز الانضباط المدرسي، ورفع مستوى الالتزام داخل المدارس، وتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية بما يسهم في توفير بيئة تعليمية محفزة على التحصيل العلمي والانضباط السلوكي، ويساعد في تحقيق مخرجات تعليمية تتماشى مع رؤية المملكة في تطوير قطاع التعليم.