عبداللطيف يزور جامعة كامبريدج ويبحث مع المدير العام لمجموعة التعليم الدولى بالجامعة
تاريخ النشر: 4th, February 2025 GMT
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم في إطار زيارته للمملكة المتحدة، رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولى بجامعة كامبريدج، لمناقشة سبل تعزيز مشروعات التعاون المشتركة.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف على أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعى دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.
وأشاد وزير التربية والتعليم بدور مؤسسة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر حيث تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات (IGCSE) للطلاب المصريين.
كما أكد الوزير على أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية ومؤسسة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بمدارس النيل المصرية التى تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف زيادة أعداد هذه المدارس بمختلف محافظات الجمهورية.
ومن جانبه، ثمن رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولى بجامعة كامبريدج، جهود وزارة التربية والتعليم المصرية وسعيها الدائم فى تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن هيئة كامبريدج تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب، معربًا عن التزام المؤسسة بدعم الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر.
وتم خلال اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في برامج التعاون المشتركة والتى تتمثل فى مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك تعزيز التعاون في منظومة مدارس النيل المصرية.
كما تناول اللقاء التأكيد على استمرار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومؤسسة كامبريدج الدولية للامتحانات في تطوير المناهج والتطوير الدائم للحقائب التدريبية للمعلمين ورفع مستوى قيادات منظومة مدارس النيل.
وقد حضر من جانب الوفد المصري الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية.
وقد حضر اللقاء من جانب مؤسسة كامبريدج، كارين كاستر مدير العمليات لبرنامج شراكة كامبريدج للتعليم والتقييم، وكلير فارليت مديرة المنتجات والخدمات (الدولية) جامعة كامبريدج، ووسيم صلاح المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، كامبريدج الدولية، وفيكتوريا رينفرو رئيس جودة التطوير المهني والمنتجات والخدمات (الدولية)، وكريس براون رئيس تطوير التعليم المهني والتأهيل الاحترافي، ودانييل مورش رئيس الابتكار في المناهج الدراسية والمشاريع، ولويس بيرشون رئيس حلول النشر والشراكة من أجل التعليم، وهانا سبراي رئيس قسم التنفيذ في برنامج "الشراكة من أجل التعليم" وجيمس تومسون مدير تطوير المشاريع في برنامج الشراكة من أجل التعليم وإسماعيل صبري نائب رئيس إصلاح التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وباكستان لبرنامج الشراكة من أجل التعليم بمؤسسة كامبريدج لتقييم التعليم الدولي، وجاي سورتي مدير مجموعة مشاريع التقييم، وهين لو مدير برنامج الشراكة من أجل التعليم.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم التطورات التكنولوجية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف وزارة التربیة والتعلیم الشراکة من أجل التعلیم کامبریدج الدولیة
إقرأ أيضاً:
"جامعة التقنية" تناقش سياسة إدارة الأصول وإجراءات الاستثمار بالجامعة
مسقط- جنان آل عيسى
عقدت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية، الأربعاء، الاجتماع الرابع للمجلس الأكاديمي للعام الأكاديمي 2024/2025، وذلك في قاعة الاجتماعات بمقر رئاسة الجامعة. تناول الاجتماع عدة موضوعات أكاديمية وإدارية بحضور أعضاء المجلس من مختلف الفروع، حيث تمت مناقشة مجموعة من السياسات الجامعية الجديدة، ومن بينها سياسة البرنامج التعريفي للطلبة الجدد، وسياسة إدارة الوثائق، إضافةً إلى سياسة الإرشاد الأكاديمي، وسياسة إشراك المجتمع والقطاع الصناعي، وسياسة المكتبة، وسياسة إدارة الأصول والبنية الأساسية، والتي تم التوافق على رفعها إلى مجلس الجامعة للاعتماد النهائي.
وتطرق الاجتماع إلى إجراءات سياسة الاستثمار بالجامعة، إلى جانب مناقشة تطوير مكون الرياضيات في البرنامج التأسيسي العام، حيث تم اقتراح الانتقال من نظام تدريس المادة على فصلين دراسيين إلى فصل دراسي واحد، وفقاً لتخصص الطالب وبما يتوافق مع التطور القائم على تدريس الرياضيات ومخرجاتها في وزارة التربية والتعليم والتي شهدت فيها تحسنا ملموسا في هذا المجال.
وفيما يتعلق بشؤون الطلبة، وافق المجلس على عدة طلبات وردت إليه من طلبة وطالبات، كما تمت مراجعة آلية تحسين قبول الطلبة في الجامعة عبر مركز القبول الموحد، وتسهيل إجراءات التنقل بين الفروع.
وفي سياق تطوير الأداء الأكاديمي والإداري، ناقش المجلس الدور الذي يقوم به مركز وأقسام ضمان الجودة على مستوى الرئاسة والفروع وأثنى على الاستعدادات القائمة والتقدم الملموس، وأوصى بدعم تلك الجهود وصولا لتطوير التصنيف الإداري لمركز وأقسام ضمان الجودة, وضمن جدول الأعمال؛ استعرض المجلس إحصائيات خريجي فصل الخريف للعام الأكاديمي 2024/2025، ومقترح خطة القبول للعام الأكاديمي 2025/2026 وأوصى برفع خطة القبول لمجلس الجامعة للاعتماد.
واختتم الاجتماع بمناقشة ترشيحات الوظائف الإشرافية الأكاديمية في رئاسة الجامعة وعدد من الفروع وبما يضمن تحسين جودة التعليم وتحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجية، علما بأن المجلس الأكاديمي ووفقا لاختصاصه؛ يقر بعض المواضيع بشكلها النهائي ويرفع المواضيع الأخرى إلى مجلس الجامعة للموافقة النهائية عليها.
وشهدت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية خلال الفترة الماضية العديد من الإنجازات وحققت تقدما ملموسا ومشاركات واسعة على كل المستويات، وستشهد المرحلة القادمة إنجاز برامج ومشاريع علمية وبحثية وابتكارية وريادية، والتي تأتي منسجمة مع توجهات الدولة ومتناغمة مع رؤية عمان 2040 وفي السياق العالمي للتعليم العالي وتوجهاته المستقبلية.
حالة الطقس ودرجات الحرارة المتوقعة اليوم الخميس 6 مارس 2025