البابا تواضروس يكشف عن رأي الكنيسة في ضم مادة الدين لمجموع الثانوية
تاريخ النشر: 4th, February 2025 GMT
كشف البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية لأول مرة عن رأيه في إضافة مادة الدين لمجموع الثانوية العامة في النظام الجديد "البكالوريا" قائلاً: "الكنيسة ترى أن دخول مادة التربية الدينية في المجموع في مرحلة التعليم الأساسي فقط يفيد الطالب".
وأضاف خلال لقائه في برنامج "كلمة أخيرة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة ON :"الكنيسة ترى أن تكون التربية الدينية مادة نجاح ورسوب في الثانوية العامة ولا تدخل في المجموع بينما تكون في المجموع في مرحلة التعليم الاساسي فقط في المرحلتين الابتدائية والاعدادية فقط"، لافتا إلى أنه لو وضعت مادة التربية الدينية في المجموع سوف نحتاج لمدرسين متخصصين في الدين المسيحي قائلاً :"مش عاوزينها تبقى في الثانويه عامة عبء على الطالب في تلك المرحلة ولا الوزارة ولا غيرها لأن مرحلة تأسيس الطالب دينيا تكون في التعليم الاساسي أما مرحلة التعليم الثانوي فهو أصبح كبير وفي عمر15 عاماً وبالتالي يدرسها كمادة نجاح ورسوب دون احتسابها في المجموع ".
وحول الاحتياج للمدرسين هل يكون علماني أم مدرسين متخصصين، علق قائلاً : "لو وضعت مادة التربية الدينية في المجموع سوف نحتاج لمدرسين متخصصين في الدين المسيحي إذا أتنخذ القرار بالذات في التعليم المسيحي". كاشفا أنه تمت مخاطبة وزارة التربية والتعليم للاستعانة بخريجي الكليات اللاهوتية لتدريس مادة الدين، قائلا: "خاطبنا وزارة التربية والتعليم للاستعانة بخريجي الكليات اللاهوتية لتدريس مادة التربية الدينية المسيحية". مختتماً : "جاهزون بمدرسي مادة التربية الدينية المسيحية حال إضافتها للمجموع".
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: البابا تواضروس الثانوية العامة البكالوريا مادة الدين بوابة الوفد مادة التربیة الدینیة البابا تواضروس فی المجموع
إقرأ أيضاً:
مخاوف من مجموع الثانوية العامة للنظام جديد.. وتحذير للطلاب من فقدان الدرجات
مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025، بدأت تظهر مخاوف الطلاب من المجموع خاصة بعد دمج عدد من المواد في النظام الجديد.
النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة 2025
وفي النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة 2025، يؤدي طلاب الثانوية العامة الامتحان فى 5 مواد دراسية بدرجات وذلك فى كل شعبة حيث يؤدى طلاب الثانوية العامة شعبة علمى علوم الاختبار الاحياء والكيمياء والفيزياء واللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى أما طلاب شعبة علمى رياضيات يؤدون الامتحان فى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والرياضيات والكيمياء والفيزياء كما يؤدى طلاب الشعبة الأدبية الامتحان في اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والجغرافيا والاحصاء.
وأكدت وزارة التربية والتعليم على أن أسئلة امتحان الأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية ستكون فى ورقة واحدة يجيب الطالب على الجزء المخصص لمادة الاحياء والجزء الخاص بالجيولوجيا، ولكن النسبة الأكبر من الأسئلة لمادة الأحياء أما الجيولوجيا ستكون نسبة وعدد أسئلة أقل حسب المواصفات الفنية للورقة الامتحانية.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الأسئلة فى مادة الرياضيات ستكون فى امتحانين أحدهم في الرياضيات البحتة وأخر في التطبيقية أي أن الجبر والهندسة الفراغية والتفاضل والتكامل فى امتحان والديناميكا والاستاتيكا فى ورقة واحدة مع منح الطلاب الوقت المناسب للامتحان وهو ساعتين لكل امتحان حيث تم مراعاة أن تكون الأسئلة مطابقة لزمن الامتحان والمواصفة الفنية للورقة الامتحانية التى تم تحديدها من قبل المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى ومديرى عموم تنمية المواد الدراسية بالوزارة.
مجموع الثانوية العامة 2025
وبناءًا على ماسبق، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن مجموع الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 - 2025 أصبح 320 درجة.
وفي هذا الشأن، قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، إن طلاب الثانوية العامة هذا العام يجب أن يكونوا أكثر تركيزًا وحذرًا من أجل ألا يفقدوا أي درجات، مؤكدًا أن الثانوية العامة لهذا العام تعد الأكثر مخاطرة بالنسبة لهم.
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، في تصريحات صحفية، أن تقليل عدد المقررات الدراسية لا يعني وجود فرصة لتعويض أي درجات مفقودة، مما يجعل الأمر أكثر تحديًا للطلاب.
وأضاف شوقي أن مجموع درجات المواد الأساسية مثل اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، والجغرافيا أو الأحياء أو الكيمياء، في النظام الجديد يعادل 62.5% من المجموع الكلي، ما يعني أن الفرصة للتعويض في المواد المتبقية التي تشكل 37.5% فقط من المجموع، ستكون ضئيلة.
وأشار الخبير التربوي، إلى أن النظام القديم كان يتيح فرصة أكبر للتعويض، حيث كان مجموع نفس المواد يعادل 46.3% من المجموع الكلي، بينما كانت المواد المتبقية تشكل 53.7% من المجموع، ما يعطي الطلاب مرونة أكبر في تعويض أي درجات مفقودة.
العراق يوجه دعوة رسمية لأحمد الشرع للمشاركة في القمة العربية