رئيس جامعة أسيوط يعلن عن تمويل 8 مشروعات تخرج مبتكرة ضمن برنامج مشروعي بدايتي
تاريخ النشر: 2nd, February 2025 GMT
أعلن الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط اليوم الاحد عن فوز 8 مشروعات للتخرج بجامعة أسيوط، والمقدم من أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، وذلك ضمن برنامج دعم مشروعات التخرج مشروعي بدايتي للعام الأكاديمي 2024-2025؛ لطلاب الجامعات المصرية الحكومية، والخاصة، والأهلية، والتكنولوجية، والمعاهد العليا، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتورة جينا الفقي القائم بأعمال رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا.
وثمّن الدكتور المنشاوي؛ جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دعم المشروعات الطلابية المميزة، وإتاحة الفرصة للطلاب لتطبيق معارفهم في مشروعات تواكب التطورات العلمية والتكنولوجية في مختلف التخصصات، والدفع بأفكارهم لخدمة الصناعات المصرية وربط مخرجات البحث العلمي بالسوق المصري واحتياجاته.
وهنأ رئيس جامعة أسيوط؛ الطلاب الفائزين بتمويل مشروعاتهم، وقدرتهم على توظيف البحث العلمي لخدمة المجتمع ومواكبة التطورات في المجال الهندسي؛ مؤكدًا أن الجامعة تسعى إلى تحقيق منظومة متكاملة للابتكار وتعزيز قدرات طلابها البحثية، وتحفيزهم على تطوير مشروعات تتسم بالابتكار وقابلية التطبيق؛ مما يسهم في تحويل الأفكار إلى مشروعات ريادية تُسهم في دفع عجلة التنمية الاقتصادية.
وأشار الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب؛ أن المشروعات تم اعتمادها من قِبل اللجان الفنية بالأكاديمية وفق معايير دقيقة تعكس جودة الأفكار المقدمة وإمكانية تنفيذها على أرض الواقع.
وأوضح الدكتور خالد صلاح عميد كلية الهندسة بالجامعة أن مشاركة الكلية في البرنامج جاءت بدعم الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، وبإشراف الدكتور أحمد عبد المولي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور عزت مرغني عميد الكلية السابق، ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب السابق.
وكشف الدكتور خالد صلاح؛ أن كلية الهندسة فازت ب (7) مشروعات تخرج، منها عدد (3) مشروعات من قسم هندسة الميكاترونيات، وعدد (2) من قسم هندسة التصميم الميكانيكي والإنتاج، وعدد (2) من قسم الهندسة الكهربائية؛ وتضمنت المشروعات الفائزة مشروع تصميم وتنفيذ وحدة إنتاج الهيدروجين الأخضر لمركبات خلايا الوقود، ومشروع تصميم وتصنيع نظم للحماية من الصدمات باستخدام مواد مركبة، ومشروع روبوت مساعد طبي متعدد الوظائف مع معالجة لغة متقدمة، ومشروع نظام رفع السيارات الذكي المتكامل، ومشروع روبوت لتنظيف سطح المسطحات المائية، ومشروع نظام توزيع المياه المتكامل مع انترنت الأشياء، ومشروع إعادة تدوير النفايات البلاستيكية وتحويلها إلى منتجات مصنعة بالطباعة ثلاثية الأبعاد، بإجمالي تمويل (412) ألف جنيها.
و أضاف الدكتور محمد صفوت أبورية القائم بعمل وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب؛ أن الفرق التي حصلت على الدعم من البرنامج قد اشتملت علي عدد (55) طالبًا من طلاب الكلية مقسمة علي (7) فرق طلابية وشارك في الإشراف عليها عدد (13) من أعضاء هيئة التدريس بالكلية.
كما فاز الطالب عمر أحمد درويش، في مشروع " من النفايات إلى الثروة: إنتاج الإيثانول والغاز الحيوي من مخلفات المطابخ باستخدام تقنية المزارع المختلطة"، وذلك بتمويل يبلغ (150) ألف جنيه.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط أعلن اعمال افكار اقتصاد اقتصادي اقتصادية أكاديمي أسيوط اليوم اعتماد اعتماده أرع أرك استخدام أكاديمية اكاديمية البحث أكاديمية البحث العلمي الابتكار الأهل الأهلي الأهلية الأحد الاقتصاد الاقتصادي أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا الأب الاقتصادية الب ألبا البح البحث الـ أحمد المنشاوي لشئون التعلیم والطلاب البحث العلمی الدکتور أحمد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الأسبق: لابد من تدريب المعلمين والطلاب على منهجية التفكير الإبداعي
قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نجاح التعليم التشاركي الذي يعتمد على البحث والاستقصاء والتفاعل المباشر مع البيئة التعليمية، يتطلب تهيئة منظومة التعليم بالكامل، بحيث يتمكن الطلاب من اكتساب المعرفة بشكل تطبيقي وعملي، ما يسهم في تأهيلهم لمتطلبات سوق العمل والمستقبل.
تابع العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، عملية التطوير التعليمي في حد ذاتها ضرورية، وأن النظام الجديد ليس سيئًا بالدرجة التي تستدعي الهجوم عليه، وإنما تكمن المشكلة في مدى جاهزية الوزارة لتنفيذه، مشيرًا إلى أن نجاح هذا النظام يتطلب استعدادًا مسبقًا من عدة جوانب، أبرزها: تجهيز المدارس، وتأهيل المعلمين، وإعداد الإدارات التعليمية والتوجيهية بشكل يتناسب مع طبيعة التقييم الجديد.
وتساءل العربي عن مدى استعداد المعلمين لتقييم الطلاب وفق أساليب تقيس مهارات التفكير العليا بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين، موضحًا أن ذلك يتطلب برامج تدريبية متخصصة لتمكين المعلمين من تطبيق هذه المنهجية بكفاءة، موضحا أن تطبيق هذا النموذج يتطلب فترة زمنية كافية، مع ضرورة تحديد الأولويات قبل البدء في التنفيذ الفعلي.
وأشار وزير التعليم الأسبق إلى أن تغيير أسلوب التدريس يستلزم نقلة نوعية في العملية التعليمية، بحيث لا يقتصر دور الطالب على تلقي المعلومات، بل يصبح جزءًا فاعلًا في البحث والاستكشاف والتطبيق العملي.
العربي: نظام البكالوريا يفرض قيودًا جديدة على اختيار الطلابأكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن نظام البكالوريا الجديد، الذي يُطرح كبديل لنظام الثانوية العامة التقليدي، يوفر مسارات جديدة للتعليم، لكنه يفرض بعض القيود التي لم تكن موجودة في النظام السابق.
وأوضح خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، أن الطالب الذي يختار أحد المسارات، مثل الطب أو الهندسة أو الأعمال، لا يستطيع التحول إلى مسار آخر إلا بعد استكماله وإعادته من البداية، وهو ما قد يُشكل عبئًا زمنيًا على الطلاب الراغبين في تغيير تخصصاتهم، حيث قد يخسرون عامين دراسيين إضافيين.
وأشار العربي إلى أن النظام القديم كان أكثر مرونة، حيث كان يسمح لطلاب القسم العلمي بالالتحاق بمجالات متعددة دون الحاجة لإعادة الدراسة أما النظام الجديد، فيُلزم الطالب بالاستمرار في نفس المسار الذي بدأه، مما يفرض عليه دراسة مواد متخصصة تتناسب مع هذا الاختيار.
زوجه تطالب بتطليقها للضرر.. جوزى متحرش