نسبة النجاح 89.4%.. محافظ الدقهلية يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 2nd, February 2025 GMT
اعتمد اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية، اليوم الأحد، نتيجة امتحان الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول "إتمام مرحلة التعليم الأساسي بالدقهلية" للعام الدراسي 2024/2025 م وذلك بنسبة نجاح 89.4 % .
وأوضح الدكتور أشرف العربي وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، أن عدد من تقدموا للامتحانات بالفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية بلغ 126 آلاف و294 طالبا وطالبة، ومتوسط الحاصلين على 50% فأكثر من المجموع الكلي 112 ألف و937 طالبا وطالبة.
وهنا اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية، الأوائل والناجحين، وأولياء الأمور، متمنيا لهم المزيد من النجاح والتفوق فى مستقبلهم الدراسى والعملي، مشيداً بجهود مديرية التربية والتعليم والقائمين على العملية التعليمية بالمحافظة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الدقهلية الشهاده الاعداديه المزيد
إقرأ أيضاً:
نائب محافظ الأقصر يكرم طالبة الإعدادية لحصولها على المركز الثالث جمهوريا بمسابقة الذكاء الاصطناعي
استقبل دكتور هشام أبو زيد، نائب محافظ الأقصر بمكتبه بديوان عام المحافظة زينب محمد محمود طالبة بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة الأقصر الإعدادية بنات.
وقام نائب محافظ الأقصر بتكريم الطالبة لحصولها على لقب الطالبة المثالية على مستوى محافظة الأقصر، كما أنها حصلت على المركز الثالث على مستوى الجمهورية بإحدى التصميمات فى مجال الذكاء الأصطناعي، ناقلا لها تحيات وتقدير المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر متمنياً لها دوام التوفيق.
ومن جانبه أكد "أبو زيد" على أهمية دعم وتشجيع كافة الطلاب للمشاركة في المسابقات التكنولوجية، الأمر الذى يسهم فى خلق أجيال مفكرة مبدعة.
مشيراً إلى أن هذه المسابقة تعد فرصة استثنائية للطلاب لاستكشاف إمكانات الذكاء الاصطناعي وتوظيفها في حل مشكلات حقيقية، مما يعزز التفكير الإبداعي ويؤهلهم لمواكبة متطلبات العصر الرقمي.
من الجدير بالذكر أن مسابقة الذكاء الاصطناعي أنطلقت فبراير الماضى على مستوى المدارس في مصر، بمشاركة 120 مدرسة من مختلف المحافظات، في حدث غير مسبوق يهدف إلى تنمية قدرات الطلاب في أحد أهم مجالات المستقبل.
واستمرت المسابقة على مدار ٤١ يوماً، وركزت المسابقة على موضوعات بالغة الأهمية تخدم المجتمع، مثل دعم ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال حلول مبتكرة تعتمد على الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى تطوير أدوات لمتابعة وتحليل الطقس، فضلًا عن تقديم مشاريع تعليمية ذكية تعزز من أساليب التعلم الحديثة.