الرياض

عبر طالب في أحد المدارس الثانوية بالمملكة عن فخره واعتزازه بارتداء الزي الوطني الذي ألزمت وزارة التعليم، طلاب المدارس الثانوية الحكومية والأهلية بالتقيد به.

وقال الطالب خلال لقاء على قناة الإخبارية، ” نحن نعتز ونفخر بهويتنا كسعوديين وبقرار ولي العهد”، مضيفا: “كنا نطبق ذلك في المناسبات الوطنية مثل اليوم الوطني ويوم التأسيس وحاليا نطبقه يوميا”.

وكانت وزارة التعليم قد أعلنت عن بدء تطبيق الزي الوطني السعودي في المدارس الحكومية والأهلية لطلاب المرحلة الثانوية، وذلك إنفاذًا لأمر صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز، ولي العهد رئيس مجلس الوزراء، وتماشيًا مع التوجهات الوطنية الهادفة إلى تعزيز القيم والانتماء الوطني بين الطلاب.

https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/02/X2Twitter.com_yW6onKwmISzVuM23_720p.mp4

اقرأ أيضا:

بدء تطبيق الزي الوطني السعودي في مدارس المرحلة الثانوية

المصدر: صحيفة صدى

كلمات دلالية: الزي الوطني السعودي المدراس الثانوية الهوية الوطنية وزارة التعليم

إقرأ أيضاً:

التعليم: مراجعات مكثفة ودعم للطلاب المتعثرين قبل الامتحانات

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات جديدة لجميع المدارس على مستوى الجمهورية، تضمنت التأكيد على ضرورة تكثيف المراجعات النهائية خلال ما تبقى من العام الدراسي، تمهيدًا لانطلاق امتحانات نهاية العام لصفوف النقل.

وأكدت الوزارة في تعليماتها أهمية منح الطلاب المتعثرين دراسيًا أولوية خاصة، لضمان دعمهم ومساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي قبل دخول الامتحانات.

وشملت التوجيهات دعوة الإدارات التعليمية إلى التنسيق مع المدارس لتنظيم مجموعات تقوية للطلاب، تكون مجانية أو منخفضة التكلفة، مع التركيز على تقديم مراجعات مبسطة وفعالة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتركز على شرح المفاهيم الأساسية بشكل واضح يساعد على الاستيعاب والتطبيق.

وشددت الوزارة على ضرورة التعاون بين المعلمين داخل كل مدرسة لرصد الموضوعات الأكثر صعوبة في كل مادة، وتخصيص وقت كافٍ لمعالجتها خلال المراجعات.

كما تم التأكيد على أهمية تبسيط الشرح واستخدام أساليب تعليمية تعتمد على الأنشطة الصفية والتدريبات التطبيقية، لتنمية مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب، بدلًا من الاعتماد على الحفظ فقط.

وأكدت الوزارة أن الهدف من المراجعات ليس تكرار ما سبق شرحه، بل تقديم فرصة لتثبيت المعلومات وتصحيح المفاهيم الخاطئة، مع إعداد الطلاب لشكل الأسئلة المتوقع في الامتحانات، سواء في المواد الأساسية أو تلك التي لا تضاف إلى المجموع.

وعلى صعيدا أخر، دعت الوزارة إدارات المدارس إلى تهيئة بيئة هادئة وداعمة داخل المدرسة، تخفف من حدة التوتر الذي قد يشعر به الطلاب مع اقتراب موعد الامتحانات.

كما أوصت بتشجيع الطلاب وتحفيزهم، وتوجيه المعلمين إلى التعامل الإيجابي مع الطلاب في هذه المرحلة الحساسة.

ومن المقرر أن تبدأ امتحانات نهاية العام خلال شهر مايو المقبل، وسط استعدادات مكثفة من جانب المديريات التعليمية والمدارس، لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة وانضباط، وتوفير بيئة آمنة ومناسبة لجميع الطلاب.

مقالات مشابهة

  • السديس: رؤية 2030 رسمت خارطة وسطية لإيصال رسالة الحرمين للعالم
  • السديس: رؤية المملكة 2030 جمعت بين الأصالة والمعاصرة ورسمت خارطة إثرائية وسطية لإيصال رسالة الحرمين للعالم
  • رسميا.. تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمدارس
  • حوادث عالمية.. مقتل طالب طعنًا في فرنسا وغرق امرأة بين أمواج ألمانيا
  • نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة على موقع التعليم.. السبت
  • ترامب يوجه رسالة غاضبة لبوتين بشأن أوكرانيا
  • تبعات زلزال إسطنبول.. تعطيل دوام المدارس والجامعات الحكومية والوقفية
  • حقيقة عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات.. «التعليم» تحسم الجدل
  • التعليم: مراجعات مكثفة ودعم للطلاب المتعثرين قبل الامتحانات
  • من الرفاهية إلى الرحمة.. البابا فرنسيس يحول لامبورغيني إلى رسالة حب للعالم