«تعليم الغربية»: تدريب مدرسي العلوم والرياضيات على استخدام معامل STEM
تاريخ النشر: 2nd, February 2025 GMT
أطلقت اليوم، مديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، فعاليات تدريب معلمي العلوم والرياضيات، على كيفية استخدام معامل STEM بمدارس 30 يونيو، الُمقامة بقاعة مدرسة الجيل المسلم بنون، تحت إشراف محمد علام، المدير التنفيذي لمدارس الجيل المسلم بنون، التي تستهدف تطوير فكر الطلاب، وتشجيعهم على الابتكار بأحدث الوسائل العلمية الحديثة.
قال ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، إنّ تدريب معلمي العلوم والرياضيات على كيفية استخدام معامل STEM، جاء في إطار توجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أشرف الجندي، محافظ الغربية، مشيرا إلى أن فعاليات التدريب تستمر لمدة 4 أيام، تبدأ من اليوم وتستمر حتى الأربعاء المقبل.
مقدمة عن مناهج STEAMويتناول تدريب اليوم الأول، مقدمة عن الكهربية، تشغيل وتوصيل عملي للدوائر الكهربية بعد عمل محاكاة لها، كيفية إدارة الحصة، ومقدمة عن مناهج STEAM، ومقدمة عن Arduino (المتحكم الدقيق) وكيفية تشغيله والتطبيق عليه.
وقد أشاد وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، بالتنظيم الجيد للتدريب، مثمنًا الجهود المبذولة لنجاح الفعاليات، وموضوعات التدريب التي تهدف تطوير فكر أبنائنا الطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الابتكار معلمي العلوم الرياضيات تعليم الغربية التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية
تُجري وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة دراسة دولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS)، بهدف قياس أداء التلاميذ المغاربة في القراءة بالمقارنة مع نظرائهم في مختلف الدول المشاركة.
ووجّهت الوزارة مذكرة رسمية إلى مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمدراء الإقليميين لحثّهم على التحضير لهذه الدراسة، التي ستجرى مرحلتها التجريبية في الفترة الممتدة بين 8 و24 أبريل 2025.
وسيتم تنفيذها على عينة وطنية تشمل 1480 تلميذاً وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي، موزعين على 26 مؤسسة تعليمية تابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. كما تشمل الدراسة عينة من الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المؤسسات.
وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة، باعتبارها أساساً لاكتساب المعارف في مختلف المواد الدراسية. كما ستوفر نتائجها مؤشرات دقيقة حول نجاعة المناهج التربوية وأساليب التدريس، مما سيساعد في وضع استراتيجيات تطويرية لتعزيز التعلمات الأساس وتحسين جودة التعليم.
يُذكر أن دراسة PIRLS، التي تُشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA)، تُنظم كل خمس سنوات بمشاركة عدد كبير من الدول، حيث يتم تقييم قدرة التلاميذ على فهم النصوص المقروءة وتحليلها في سياقات مختلفة.
ومن خلال المشاركة في هذه الدراسة، تسعى وزارة التربية الوطنية إلى تحديد موقع المنظومة التربوية الوطنية على الصعيد الدولي، والعمل على تطوير سياسات تعليمية قائمة على الأدلة والمعطيات الميدانية.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة