تألق طلاب القليوبية في مسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية
تاريخ النشر: 30th, January 2025 GMT
شهدت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية، بحضور مصطفى عبده مدير المديرية وإشراف توجيه عام التربية الاجتماعية والعلاقات العامة والإعلام.
شارك في التصفيات النهائية جميع الإدارات التعليمية بعد تصفية أولية على مستوى الإدارات، مما يعكس مدى الاهتمام والجدية التي توليها المدارس والطلاب لهذه المسابقة.
تابع مصطفى عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة اوائل الطلبة للمرحلة الثانوية بإشراف توجيه عام التربية الإجتماعية والعلاقات العامة والإعلام بالمديرية بقيادة محمد حسن جاد مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية وأحمد الجزار موجه عام التربية الإجتماعية بالمديرية ومرفت السيد موجه اول التربية الإجتماعية بالمديرية، ومسئول الاتحادات واعلن مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية.
اشتراك جميع الادارات فى التصفيات النهائية بعد التصفية الأولى على مستوى الادارات التعليمية وفازت بالمركز الأول: إدارة شبين القناطر والمركز الثانى إدارة العبور التعليمية وقام مدير مديرية التربية والتعليم مدير المديرية بتكريم المدارس الفائزة متمنيا لهم مزيد من التفوق والتألق فى المرحلة القادمة.
فى وقت سابق حصلت ثلاث مدارس بالتعليم الفنى فى محافظة القليوبية على المركز الاول فى التصفيات النهائية على مستوى الفيوم فى مسابقة أوائل الطلبة بمدارس التعليم الفنى لطلاب الصف الثالث، وتم تصعيد الفرق للتصفية النهائية على مستوى الجمهورية.
و هنأ مصطفى عبده وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية المدارس الفائزة متمنيا لهم مزيدا من النجاح والتفوق وهى مدرسة كفر شكر الصناعية بنات بإدارة كفر شكر قسم فنى للملابس الجاهزة، ويمثلها الطالبتين، انتصار محمد سالم، ورحمة على السيد ومدرسة الشهيد محمد ياسر حسنى الصناعية بنات بإدارة قليوب التعليمية قسم فنى الزخرفة والديكور ويمثلها الطالبتين ملك عصام مصطفى محمود، و ايمان ناصر سيد سعيد ومدرسة بنها الثانوية الفنية للشئون الفندقية والخدمات السياحية بإدارة بنها التعليمية قسم فنى طاهى ويمثلها الطالبات منة إيهاب رشاد، وشيماء ناصر عبد الغفار، وحنين ناصر فؤاد.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تعليم القليوبية مديرية التربية والتعليم بالقليوبية التربیة والتعلیم بالقلیوبیة مدیریة التربیة والتعلیم التصفیات النهائیة على مستوى
إقرأ أيضاً:
إحقاق .. وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن حرق طفل في إحدى مدارسها
#سواليف
صدر عن #مركز_إحقاق للدراسات القانونية، #مطالعة_قانونية ، حول حادثة #إحراق #طالب ، من قبل زملاء له في إحدى #مدارس #وزارة_التربية والتعليم في مدينة #الرصيفة ، حيث حمل المركز وزارة التربية المسؤولية عن الحادثة .
وآتيا نصها:
لقد أقر وزير التربية والتعليم عزمي محافظة في تصريحه لوسائل الاعلام أن حادثة #الاعتداء على طالب بحرقه من قبل زملاء له في إحدى المدارس غريبة ومستهجنة ولم تحدث في تاريخ مدارسنا الأردنية، وأقر أيضاً أن في الحادثة إهمالا من قبل بعض العاملين في المدرسة، حيث لا يجوز أن تكون هذه المادة الخطرة في متناول الطلاب، وإنما يجب أن تُحفظ في مكان آمن في غرف مغلقة، وأن وجود الطلاب في مثل هذه الغرفة أمر مستغرب وغير مقبول، حيث أن مكان وجودهم الطبيعي أثناء الحصص هو في #الغرفة_الصفية أو المختبر فقط، وقد أكد محافظة أن الوزارة لن تتوانى عن اتخاذ أي قرارات أو #عقوبات بحق كل من يثبت إهماله أو تقصيره مما تسبب بوقوع هذا #الحادث_الأليم.
مقالات ذات صلة أسرى إسرائيليون مفرج عنهم يطالبون نتنياهو بتنفيذ اتفاق غزة “بالكامل” 2025/03/08وكان وزير التربية والتعليم قد تلقى اتصالا هاتفيا من ولي العهد الأمير حسين بن عبدالله الثاني ووجه سموه إلى ضرورة اتخاذ الوزارة الإجراءات اللازمة لضمان عدم تكرار مثل هذه الحادثة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة للطلبة.
وأكد الناطق الإعلامي باسم مديرية الأمن العام، أن إدارة حماية الأسرة تعاملت مع حادثة تعرض الطفل (محمد الحميدي – 11 سنة) لحروق في مختلف أنحاء جسده، بعد تعرضه للاعتداء من قبل زميلين له في المدرسة في الرصيفة، بسكب مادة بترولية (كاز) وحرقه في الصدر والبطن، وقد تم تداول فيديو للطفل لاحقًا أثناء تلقيه العلاج، ووصفت حالته بالمتوسطة.
لقد استقرت اجتهادات المحاكم الأردنية على أن أركان وعناصر المسؤولية التقصيرية تقوم على ثلاثة أركان هي:
1. الفعل غير المشروع والمتمثل بالإخلال بالواجب القانوني المفروض بعدم إلحاق الضرر بالغير حيث إن المشرع ألقى واجب على كل شخص بعدم الإضرار بالغير وفي حالة إخلاله بهذا الواجب فإنه ينجم عنه مسؤولية مدنية.
2. الضرر الذي يصيب المضرور من جراء الأفعال غير المشروعة والذي قد يكون مادياً والذي يصيب الذمة المالية للمضرور أو معنوياً والذي يصيب الكرامة والشرف والمركز الاجتماعي أو المالي.
3. العلاقة السببية التي تربط الفعل غير المشروع والضرر الذي يصيب المدعي المضرور بمعنى أن تؤدي الأفعال الصادرة عن المتسبب بالضرر بالمضرور حالاً ومباشرة ودون تدخل فعل الغير أو المضرور نفسه أو المسبب الأجنبي.
وعليه يتبين أن وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن الاضرار المادية والمعنوية التي لحقت بالطفل (محمد الحميدي) بعدما ثبت من خلال إقرار وزيرها بأن هناك إهمال وتقضير من قبل بعض العاملين في الوزارة التابعين لها والذي أدى إلى حرق الطفل في المدرسة التابعة لوزارة التربية والتعليم، وبالتالي يحق لذوي الطفل المصاب رفع دعوى قضائية (في مواجهة وزارة التربية والتعليم، وفي مواجهة بعض العاملين في الوزارة الذين يثبت تقصيرهم ومسؤوليتهم الجزائية، وفي مواجهة أولياء أمور الطلبة الذي قاموا بفعل الحرق) للمطالبة بالتعويض العادل لقاء الأضرار المادية والمعنوية التي لحقت بطفلهم.
القبض على عزت.. أحداث الحلقة الثامنة من مسلسل قلبي ومفتاحه