اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالجيزة
تاريخ النشر: 29th, January 2025 GMT
اعتمد المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 للفصل الدراسى الأول للعام 2024- 2025.
وبلغت نسبة نجاح الطلاب في الشهادة الإعدادية 85.90 في المائة حيث تجاوز الحد الأدنى عدد 174745 طالبا وطالبة من إجمالى 204325 متقدما للامتحانات حضر منهم 203435
وبلغت نسبة نجاح الطلاب بالقسم المهنى 98.
كما بلغت نسبة النجاح لمدارس الصم وضعاف السمع 100 في المائة حيث تجاوز عدد 62 طالبا وطالبة للحد الأدنى.
وكذا بلغت نسبة النجاح لمدارس المكفوفين 100% حيث تجاوز جميع الطلاب المتقدمين للإمتحانات والبالغ عددهم 22 طالبا وطالبة للحد الأدنى.
ولفتت مديرية التربية والتعليم إلى أن تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 تم بشكل دقيق حرصًا على مصلحة الطلاب وبعد الانتهاء منها تجرى أعمال المراجعات والتجميع.
ويبلغ مجموع الشهادة الإعدادية 2025 الكلي للعام الدراسي كاملًا نحو 280 درجة، منقسمًا على 140 درجة لكل فصل دراسي.
ويوزع الدرجات على المواد المضافة للمجموع كالتالي: 80 درجة اللغة العربية، و60 درجة للغة الإنجليزية، و40 درجة للدراسات، و60 درجة للرياضيات، و40 درجة للعلوم.
ولمعرفة النسبة المئوية لنتيجة الشهادة الإعدادية 2025 يمكن للطالب قسمة المجموع الذي حصل عليه على المجموع الكلي وهو 140 درجة للفصل الدراسي الأول ثم ضرب الناتج في مائة.
رابط نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالجيزةوتتيح مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 على الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بها فور اعتمادها رسميًا.
ويمكن للطلاب وأولياء الأمور معرفة نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالجيزة من خلال إدخال رقم الجلوس الخاص بالطالب.
ولمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 للفصل الدراسي الأول بالجيزة فور الإعلان الرسمي لها (اضغط هنا).
معرفة النتيجة عبر المساعد الذكيوتوفر بوابة التربية والتعليم بالجيزة خدمة المساعد الذكي لتبسيط عملية الاستعلام على نتيجة الشهادة الإعدادية 2025.
وخصصت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة خط ساخن لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 وهي:
الخط الأرضي: 09000160
الهاتف المحمول: 5960
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الشهادة الإعدادية نتيجة الشهادة الإعدادية نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الجيزة عادل النجار نتیجة الشهادة الإعدادیة 2025 التربیة والتعلیم طالبا وطالبة
إقرأ أيضاً:
المديريات التعليمية تنشر نماذج استرشادية لامتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت
بعد قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن تعميم نظام البوكليت على طلاب الشهادة الإعدادية بداية من امتحانات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، أعلنت كافة المديريات عبر صفحاتها عن طرح نماذج استرشادية لامتحانات الإعدادية بنظام البوكليت لاطلاع الطلاب عليها
وأوضحت مديريات التربية والتعليم، أن الهدف من نشر نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بنظام البوكليت، هو تدريب جميع طلاب الشهادة الإعدادية 2025 على التعامل مع نظام البوكليت قبل امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني
ونشرت مديريات التربية والتعليم الجدل تفاصيل نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بقرار من وزير التربية والتعليم على النحو التالي
ما هو نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025؟نظام البوكليت يعتمد على دمج ورقة الأسئلة في كراسة الإجابة في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
نظام البوكليت لن يفاجئ الطلاب بنمط أسئلة جديد في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
الهدف من تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 هو الحد من الغش سواء داخل اللجان أو خارجها
نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025، يعتمد على وضع الامتحان الواحد بـ 4 نماذج مختلفة فقط في ترتيب الأسئلة ( نموذج أ - نموذج ب - نموذج ج - نموذج د )
وجاءت صفحات النماذج الاسترشادية كما يلي
https://www.facebook.com/share/p/1FPEsTDcBY/
https://www.facebook.com/share/p/16CxD1vVGx/
https://www.facebook.com/share/p/1C7KfzBvL8/
https://www.facebook.com/share/p/17oiTBSDPT/
https://www.facebook.com/share/p/14v382QZVVi/
والجديد بالذكر أن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كان عقد اجتماعًا يوم الخميس الماضي، مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية واستعراض الإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسى الحالى 2024/2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وفى مستهل اللقاء، أكد الوزير على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين الوزارة والمديريات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف الاستراتيجية للوزارة.
ووجه الوزير الشكر لجميع القيادات التعليمية بالمديريات التعليمية فى جميع المحافظات على جهودهم المبذولة في دعم وتطوير العملية التعليمية، والذي يعد إنجازًا لم يتحقق خلال الـ 30 عامًا الماضية، مشيدًا بدورهم في تنفيذ سياسات الوزارة وتعزيز جودة التعليم في جميع المحافظات، ومؤكدًا أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تتم بالتنسيق الكامل مع مديري المديريات التعليمية، والقيادات التربوية، وكافة المعنيين بالعملية التعليمية، وذلك لضمان تنفيذها بكفاءة وفعالية في جميع المحافظات.
وبالنسبة لامتحانات الشهادة الإعدادية، شدد الوزير على تعميم نظام "البوكليت" في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية بكافة المحافظات، لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام "البوكليت" في جميع المحافظات، ومؤكدًا حرص الوزارة على تقديم الدعم الفني لكافة المديريات التعليمية.
وشدد الوزير كذلك خلال اللقاء، على ضرورة انتهاء المديريات التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير، مع إلزام كل مديرية تعليمية بتقديم خطة زمنية واضحة لإنجاز هذه الأعمال.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الوزير على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على توفير كل الإمكانيات اللازمة لدعم المديريات التعليمية، مع التأكيد على دور مديري المديريات في التعاون المستمر مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة.
وبالنسبة لمواصلة الالتزام بالكثافات الطلابية لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في أعداد المعلمين، أكد الوزير على الالتزام بالآليات التي تم تنفيذها خلال العام الدراسي الحالي عند إعداد خطة العام الدراسى القادم.
كما شدد وزير التربية والتعليم على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
وأشار الوزير إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذ خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الادارة المركزية للتعليم العام، والسادة مديرى ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة