حليمة بولند تنهي جدل تبرّؤ أسرتها منها وتتوعد باتخاذ اللازم|ما القصة
تاريخ النشر: 21st, August 2023 GMT
أنهت الإعلامية الكويتية حليمة بولند الجدل الذي أُثير الفترة الماضية حول علاقتها بأسرتها وبأن الأخيرة تبرّأت منها بسبب أسلوب حياتها حركاتها وملابسها الجريئة على مواقع التواصل الاجتماعي.
حليمة بولندحليمة بولند تنهي جدل تبرّؤ أسرتها منها وتتوعد باتخاذ الإجراءات القانونيةنفت حليمة بولند ما يتم تداوله من خلال مقطع فيديو نشرته عبر حسابها في "سناب شات"، وظهرت فيه بالمنزل مع والدها وشقيقها الذي حرصت على إخفاء ملامح وجهه، مشيرا بذلك إلى أن كل الأخبار المنتشرة عن خلافها مع أسرتها غير صحيحة ولا تتعدى كونها شائعات.
كما ظهر في الفيديو كلٌ من والدة وعمّة وشقيق حلمية الذي كان يقول وهو يقبّلها: "نحبك ونفتخر فيك".
بدت حليمة بولند في المقطع وهي تجلس بجانب والدها وتسأله للمرة الثانية عن رأيه في الشائعات المتداولة بشأن تبرؤ عائلتها منها، ليردّ ضاحكاً: "ما في شيء خلاص، انسي الموضوع والناس نسيوا الموضوع"، لتهمّ بعدها بتقبيل يده.
حليمة بولندحليمة بولند "رد واضح وصريح من أبوي"تابعت حليمة بولند قائلة: "الشائعات المغرضة، هذا رد واضح وصريح من أبوي، عميد عائلة بولند، ومن أخوي وصوّرت لكم أمي وعمّاتي وخالاتي، الله يخلّي لي أمي وأبوي عزوتي، وكفاية إشاعات مغرضة".
حليمه بولند:
"ترد على الاشاعات وتحذر بأنها سوف ترفع قضيه" pic.twitter.com/pex4Aa2A9E
وتوعّدت حليمة بولند ووالدها في الفيديو باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضدّ مروجي هذه الشائعة المسيئة إليها ولعائلتها.
وجاء ردّ حليمة هذا بعد تداول بيان عبر السوشيال ميديا يحمل اسم عائلة المهندس حسين بولند، والذي زعم تبرؤ أفراد العائلة من ابنته حليمة بسبب سلوكها المشين، واصفاً إياها بـ"الابنة العاقة".
أحمد عز يشيد بالسعودية "فخر لكل العرب"| تركي آل الشيخ يعلق (فيديو) برلماني يطالب بسرعة إيقاف فيلم "باربي" لهذا السبب (شاهد)المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: حليمة بولند الإعلامية الكويتية حليمة بولند الكويتية حليمة بولند حلیمة بولند
إقرأ أيضاً:
الوطنية للانتخابات تنهي جولات توعية الطلاب بأهمية المشاركة في الاستحقاقات الدستورية
أنهت الهيئة الوطنية للانتخابات اليوم الأربعاء فعاليات الزيارات الميدانية التي تجريها لمدارس محافظة القاهرة، والتي تهدف الي توعية الطالبات والطلبة بالعملية الانتخابية وأهمية المشاركة في الاستحقاقات الدستورية.
بذلك تكون الهيئة قد قامت بزيارة محافظات القليوبية والاسماعيلية والجيزة والقاهرة وتستأنف جولاتها بعد انتهاء فترة الامتحانات وإجازة نصف العام وذلك في إطار البروتوكول التعاون المبرم بين الهيئة ووزارة التربية والتعليم لتفعيل برامج التوعية بأهمية المشاركة في الاستحقاقات الانتخابية وتعزيز وعي الطلاب بمعني الديمقراطية والانتخابات.
وأشارت الهيئة الوطنية للانتخابات، إلى أن من بين مهام العمل الأصيلة لها، التوعية والتثقيف بأسس العمل الديمقراطي والانتخابات، وأكدت أنها تحرص على التفاعل مع جميع الفئات والشرائح المجتمعية، لا سيما طلاب المدارس، باعتبار أن المدرسة هي المكان الذي يتشكل فيه وعي أبناء الوطن.
وأجرت الهيئة خلال الجولات التوعوية، حوارات مع طلاب وطالبات المدرسة، استعرضت فيها الاستحقاقات الانتخابية التي حددها الدستور، والحقوق السياسية للمواطنين وكيفية ممارستها بصورة صحيحة تتفق مع صحيح حكم الدستور والقانون، كما شرحت طبيعة عملها والأدوار التي تضطلع بها في إدارة الانتخابات والاستفتاءات والإشراف عليها، وجهات الدولة التي تقوم بالتعاون مع الهيئة في سبيل الإعداد للاستحقاقات الانتخابية، إلى جانب نبذة عن القوانين المنظمة للانتخابات في مصر.
كما شرحت الهيئة لطلاب وطالبات المدارس التي قامت بزيارتها، آليات العمل بها ومدي استقلاليتها عن سائر مؤسسات الدولة، وتوضيح الضمانات الدستورية والقانونية التي تحيط بكافة اوجه عملها تحقيقا للنزاهة والشفافية في جميع أعمالها وإجراءاتها، وصولا إلى إعلان نتيجة الانتخابات على النحو الذي تأتي معه معبرة عن الإرادة الحرة والحقيقية للناخبين.
وحرصت الهيئة خلال زياراتها على تلقي أسئلة المدرسين وطلاب وطالبات المدارس والإجابة عليها والتفاعل معها خلال المناقشات، وتوعيتهم بأهمية المشاركة في الانتخابات، والتأكيد على أن الاقتراع هو حق وواجب وطني وركيزة أساسية من ركائز العملية الديمقراطية ويساهم في استقرار الدولة وضبط إيقاع عمل سلطاتها ومؤسساتها الوطنية.
وشهدت الجولات قيام الهيئة الوطنية للانتخابات بإجراء عملية محاكاة للانتخابات بمشاركة طلاب وطالبات المدارس، عبر إقامة لجان اقتراع تتضمن بطاقات للتصويت وصناديق انتخابية ودفاتر الإجراءات المنظمة لها، وإشراك الطلاب والطالبات في عملية التنظيم والإدلاء بالصوت الانتخابي، وبيان دور القضاة المشرفين على الانتخابات وكيفية فرز الأصوات وإعلان النتائج