مدير تعليم الفيوم: تنمية مهارات معلمات رياض الأطفال لتطبيق الأساليب الحديثة في التدريس داخل قاعات الروضة
تاريخ النشر: 28th, January 2025 GMT
قام الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بمتابعة فعاليات البرنامج التدريبي "التدريس باستخدام رواية القصة وتنمية مهارات القراءة لطفل الروضة"، الذي يهدف إلى تعزيز مهارات معلمات رياض الأطفال في كيفية استخدام القصة كأداة تعليمية لتحفيز الإبداع وتنمية مهارات القراءة لدى الأطفال.
وذلك بحضور الأستاذ محمد فتحي، مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، ومسئولى التدريب وتوجيه رياض الأطفال، بقاعة التدريب بمدرسة عائشة حسانين الثانوية للبنات بشرق الفيوم، وقاعة التدريب بمدرسة عين شمس الثانوية للبنات بغرب الفيوم.
وقد أكد الدكتور قبيصي على أهمية هذا التدريب في إثراء معارف ومهارات معلمات رياض الأطفال، مشيرًا إلى أن التدريس باستخدام القصة يعزز من قدرة الأطفال على الأستماع والفهم وتنمية الخيال والمفردات اللغوية لديهم، كما أضاف أن القصة تساعد الأطفال في التعرف على القيم الاجتماعية والأخلاقية، وهو ما يسهم بشكل كبير في تشكيل شخصياتهم وتنمية مهاراتهم الفكرية والاجتماعية.
وشدد وكيل الوزارة على ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في التدريس داخل قاعات رياض الأطفال، مؤكدًا على دور معلمات رياض الأطفال في بناء أساس قوي لمهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال في مرحلة مبكرة.
حيث بدأ البرنامج التدريبي اليوم الثلاثاء الموافق 28 يناير وينتهي الخميس 6 فبراير 2025.
ويحتوي البرنامج على ثلاث حقائب تدريبية وهى
الحقيبة الاولى " رواية القصة" تبدأ من الثلاثاء ٢٨ / 1 إلى الخميس 30/1 / 2025
وتناولت الحقيبة الآتي:
تعريف القصة وأهميتها وأهدافها، ودور القصة في تنمية مهارات اللغة، ودور القصة في تنمية مهارات ما قبل الكتابة ودور القصة في تنمية الوعي البصري.
الحقيبة الثانية تحت عنوان " الوعي الصوتي" من السبت 1/ 2 إلى الاثنين 3 /2 /2025
الحقيبة الثالثة تحت عنوان " التقييم التكويني" من الثلاثاء الموافق 4 / 2 إلى الخميس 6 /2 /2025
وأوضح "دكتور قبيصي" أن المديرية ستواصل دعم مثل هذه البرامج التدريبية، من أجل توفير بيئة تعليمية ملائمة ومتميزة للأطفال، بما يسهم في تحقيق أهداف التعليم المبكر للأطفال، من خلال تنمية مهارات التدريب والتدريس واستراتيجيات التدريس الحديثة، وتهيئة بيئة تعليمية ممتعه وجاذبة للأطفال للتعليم والتعلم.
كما تقدم وكيل الوزارة برسالة شكر وتقدير لفريق العمل بتوجيه رياض الأطفال بالمديرية والإدارات التعليمية، وإدارة التدريب بالمديرية، وذلك على التنظيم الجيد للبرنامج التدريبي على مستوى المحافظة.
تعليم الفيوم: عرض روايات من تأليف طلاب الفيوم بمعرض القاهرة الدولي للكتاب 2025م IMG-20250128-WA0143 IMG-20250128-WA0141 IMG-20250128-WA0142 IMG-20250128-WA0139 IMG-20250128-WA0140
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم برنامج تنمية مهارات معلمات ریاض الأطفال تنمیة مهارات الأطفال فی IMG 20250128
إقرأ أيضاً:
عضو اتحاد كتاب مصر: القراءة تطور مهارات الطفل العقلية والوجدانية
أكدت الدكتورة غالية الزامل، عضو اتحاد كتاب مصر، أنه يمكن تنمية شخصية الطفل من خلال القراءة والنشاطات التربوية التي يمارسها الطفل، مشددة على أن هذه الأنشطة تساعد على تطور مهاراته العقلية والوجدانية، لافتة إلى أن الأنشطة البسيطة والألعاب التي تعتمد على القراءة والتعبير تساهم بشكل كبير في بناء الثقة بالنفس لدى الأطفال.
تفاعل الأطفال مع القراءةوقالت «الزامل»، خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، بحلقة برنامج «البيت»، المذاع على قناة «الناس»، اليوم الأربعاء، :«زمان كنا نكتب على ورقة، نختار فيها حرفًا معينًا مثل الألف، ثم نبحث عن اسم ولد أو بنت أو جماد يبدأ بهذا الحرف، كان هذا النشاط بسيطًا جدًا، لكنه كان يساهم في تدريب الطفل على التفكير وتحفيز ذاكرته في تحديد الأشياء التي تبدأ بالحرف المطلوب، هذا النشاط قد يبدو بسيطًا، لكنه يساعد الطفل على التفاعل مع الكلمات وتنمية قدرته على التحليل».
النشاطات لا تقتصر على القراءةوأضافت: «النشاطات لا تقتصر على القراءة فقط، بل تشمل أيضًا الأنشطة الرياضية التي تنمي القدرة على التفكير المنطقي»، موضحة أن بعض الأطفال قد يواجهون صعوبة في القراءة أو الكتابة بشكل صحيح في البداية، ولكن مع الممارسة والتكرار، تصبح هذه الأنشطة عادة لديهم وتساعدهم على بناء الثقة في أنفسهم بشكل كبير.
وشددت على أنه في العديد من الأحيان، يمكن للأطفال الذين يواجهون صعوبة في القراءة أو الكتابة أن يعبروا عن أنفسهم من خلال الأنشطة الفنية، مؤكدًا أنه لا يجب أن تكون الأنشطة معقدة أو تتطلب وقتًا طويلاً، بل يمكن أن تكون بسيطة ومرنة.
فرنسا.. إلغاء قرار ترحيل المؤثر بوعلام نعمان المدعو “دوالمن”