دكتوراه بإعلام الأزهر توصي القائمين على صناعة الإعلان بمراعاة القيم المجتمعية
تاريخ النشر: 28th, January 2025 GMT
نوقشت بكلية الإعلام جامعة الأزهر، رسالة العالمية الدكتوراه، للباحث عبد الرحمن ممدوح إبراهيم، المدرس المساعد في قسم الإذاعة والتليفزيون بالكلية، بعنوان: "العناصر الإخراجية للإعلانات بقنوات اليوتيوب وعلاقتها بتأثيرات الرسالة الإعلانية على الجمهور- دراسة تطبيقية".
مجلس إعلام الأزهر يتابع امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأولوقررت لجنة المناقشة والحكم منح الباحث درجة العالمية الدكتوراه بمرتبة الشرف الأولى مع التوصية بالطبع والتبادل بين الجامعات والمراكز البحثية.
وضمت لجنة المناقشة والحكم على رسالة الباحث كلًا من الأستاذ الدكتور محمد معوض إبراهيم، أستاذ الإذاعة والتليفزيون في كلية الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس- مناقشًا خارجيًا، الأستاذ الدكتور عرفة أحمد عامر، أستاذ الإذاعة والتليفزيون في كلية الإعلام بجامعة الأزهر ووكيل الكلية الأسبق- مناقشًا داخليًا، والأستاذ الدكتور محمود عبد العاطي مسلم، أستاذ ورئيس قسم الإذاعة والتليفزيون في كلية الإعلام بجامعة الأزهر- مشرفًا رئيسًا، والأستاذة الدكتورة الأميرة سماح فرج، أستاذ الإذاعة والتليفزيون في كلية الإعلام بجامعة القاهرة- مشرفًا مشاركًا.
اهتمت الدراسة بالبحث في العناصر الإخراجية للإعلانات بقنوات يوتيوب وعلاقتها بتأثيرات الرسالة الإعلانية على الجمهور، وذلك من خلال تحليل عينة من هذه الإعلانات تحليلا كيفيا وكميا، وإجراء دراسة ميدانية على عينة عمدية من الشباب الجامعي في كليات الإعلام والفنون التطبيقية من الدراسين لعلم الإخراج التليفزيوني ومادة الإعلان من مستخدمي موقع يوتيوب، ومن خلال تطبيق نظرية الثراء الإعلامي.
توصلت الدراسة لعدد من النتائج الصالحة للتطبيق ويمكن رصد أبرزها: أن إعلانات السلع جاءت في الترتيب الأول يليها في الترتيب الثاني إعلانات الخدمات وفي الترتيب الثالث جاءت إعلانات التوعية وجاءت إعلانات السلع الغذائية والمشروبات في مقدمة الإعلانات الخاصة بالسلع يليها إعلانات العقارات وشركات الاستثمار العقاري، كما جاءت إعلانات الخدمات متمثلة في شركات الاتصالات جاءت في مقدمة الإعلانات الخدمية يليها الخدمات التأميينية ثم مواقع التواصل الاجتماعي وقنوات اعلامية ثم كل من خدمات النقل والمواصلات والخدمات التأمينية والمؤسسات الخيرية من إجمالي العينة الخاصة بالإعلانات الخدمية.
الإعلان عبر قنوات يوتيوب يعتمد على عدد كبير من الأساليب العاطفيةوأكدت نتائج الدراسة أن الإعلان عبر قنوات يوتيوب يعتمد على عدد كبير من الأساليب العاطفية وقد جاء في مقدمتها الاستعانة بالمشاهير، يليها دافع الامل في حياة يليها دافع الاسترخاء والاستمتاع ثم دافع الجمال والاناقة، كما تنوعت الاستمالات المستخدمة في إعلانات يوتيوب محل الدراسة حيث جاءت الاستمالات الخاصة بالمنتج في المقدمة يليها استمالات خاصة بالمستهلك وأخيرًا استمالات خاصة بالمنشأة المعلنة، كما أشارت نسبة 74.5 % من جمهور عينة الدراسة أن توظيف اللون في إخراج الإعلانات من خلال قنوات يوتيوب يؤثر بدرجة كبيرة على جذب الانتباه لمحتوى الرسالة الإعلانية، بينما أكدت نسبة 74.5% من حجم عينة الدراسة أن مدى قدرة المخرج أو المصمم للإعلانات من خلال قنوات يوتيوب على توظيف العناصر المرئية أو المسموعة أو النصية في إشعار المشاهد أو الجمهور بربطها باحتياجاته ودوافعه تسهم إلى حد كبير في تأثره بالإعلان.
كما أفادت نسبة 74.25% من حجم جمهور عينة الدراسة أن قيام مخرج الإعلانات بتوظيف كل من: (الصور الثابتة أو المتحركة -الرسوم المتحركة – الديكور – الشعارات- حركة الكاميرا وزواياها في التصوير، واللقطات بأنواعها المختلفة) يؤثر بدرجة كبيرة على سلوك الجمهور الإيجابي نحو الإعلان.
وقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات عن القيم التي يهدف الإعلان عبر مواقع التواصل الاجتماعي لترسيخها في المجتمعات العربية والإسلامية، وإجراء دراسات حول طرق إخراج الإعلانات في ظل تطبيقات الذكاء الصناعي، ودراسة أهم المرتكزات والأساليب والاستراتيجيات الإعلانية التي تطبقها وسائل التواصل الاجتماعي في استهداف الجماهير العربية والإسلامية، وضرورة أن يحرص القائمون على صناعة الإعلان من مسوقين ومعلنين على مراعاة القيم المجتمعية، والخلفية الثقافية، والانتماءات الدينية للجمهور المتلقي، وضرورة مراعاة ثقافة المجتمع المصري عند تصميم وتنفيذ الرسائل الإعلانية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإعلام جامعة الأزهر عبد الرحمن ممدوح قسم الإذاعة والتليفزيون قنوات یوتیوب کلیة الإعلام الدراسة أن من خلال
إقرأ أيضاً:
وكيل مديرية الغربية يوجه بمراعاة الدقة في أعمال لجان التقدير الشهادة الإعدادية
تفقد خالد حمدان، وكيل مديريةالتربية والتعليم أعمال التقدير لأوراق الإجابة بمقار لجان تقدير الشهادة الاعدادية، للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤ بإدارة غرب طنطا التعليمية، حيث تتم أعمال التقدير لجميع المواد الدراسية التي أدى بها الطلاب الامتحان،
يأتى ذلك فى في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، و اللواء أشرف الجندى، محافظ الغربية، و ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية.
حيث يجرى تقدير أوراق الإجابة لطلاب الشهادة الإعدادية العامة البالغ عددهم ٩٣٤٩٠ طالب، بالإضافة إلى ٤٨٨٦ طالب لطلاب الشهادة الإعدادية المهنية في جميع المواد، مثمناً بالجهد المبذول من قبل جميع المعلمين داخل لجان التقدير، وانتظامهم في العمل داخل اللجان.
وقد أكد وكيل المديرية على ضرورة مراعاة الدقة والجودة والانضباط في العمل، وتجنب الأخطاء تحقيقاً لصالح جميع الطلاب، وعدم إهمال أي جزء مجاب عنه من قبل الطالب، مؤكداً بضرورة الالتزام بتعليمات رئيس لجنة التقدير، والالتزام بعدم استخدام الهاتف المحمول، وعدم التدخين، واتباع جميع تعليمات الأمن والسلامة أثناء العمل داخل اللجان، ونظافة مقار اللجان وتوفير التهوية والإضاءة الجيدة.
[
وعلى صعيد أخر قام ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، بتكريم الطلاب الفائزين في مسابقة أوائل الطلبة للتعليم الفني، والحاصلين على المركز الاول على مستوى القطاع، وذلك بحضور الأستاذ محمد الفيومي، مدير عام التعليم الفني.
وخلال التكريم، قدم وكيل الوزارة شهادات التقدير لكل من، الطالبة نورا السيد عبد الله، ومريم إيهاب عبد العزيز، بمدرسة المحلة الثانوية الصناعية بنات، والطالب عمرو السيد العزب، وعبد الله محمد جاد، بمدرسة المحلة الكبرى للتعليم المزدوج، لفوزهم بالمركز الأول على مستوى القطاع.
حضر التكريم كل من الأستاذ محمد محمود غريب، مدير إدارة التعليم الصناعي، الأستاذ رامي ابراهيم عوض، مسؤول المتابعة بمكتب رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الصناعي، الأستاذ عبد المنعم علي عبد الفضيل، رئيس قسم الكهرباء بالمحلة الصناعية بنات، الأستاذ محمود محمد السيد، مدير مدرسة التعليم المزدوج بالمحلة، الأستاذة منيرة سعد سلطان، رئيس الوحدة الإقليمية، الأستاذ موسى السعيد البحيري، بالوحدة الإقليمية، الأستاذ حازم حامد الملا، رئيس قسم مزدوج بالتعليم المزدوج، الأستاذ محمود عبد الله محمد، رئيس قسم صناعي تعليم مزدوج، والأستاذ بسام محمد عبد الفتاح، اخصائي اجتماعي بمدرسة المحلة الكبرى للتعليم المزدوج.
وقد قدم وكيل الوزارة، التهنئة للطلاب والطالبات لجهودهم المتواصلة التي بذلوها ليجنوا ثمار ذلك بتفوقهم والحصول على المركز الأول في مسابقة أوائل الطلبة، كما قدم الشكر والتقدير للمشرفين ومديري المدارس على جهدهم المبذول مع الطلبة وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في الأنشطة والمسابقات، متمنيا دوام التفوق والنجاح لتعليم الغربية في شتى المجالات والأنشطة.