إطلاق مبادرة "مراس" لتحسين ممارسات القيادة لمديري المدارس بجدة
تاريخ النشر: 27th, January 2025 GMT
أطلقت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، منال اللهيبي، اليوم، برنامج مبادرة “مراس” الذي يهدف إلى تحسين الممارسات القيادية لمديري ومديرات المدارس وتمكينهم من قيادة عمليات تقويم التحصيل الدراسي والمعرفي.
جاء ذلك خلال حفل أقيم في مقر بيت الطالب بحضور عدد من القيادات التعليمية، حيث تضمن الحفل عرضًا مرئيًا تناول أهداف المبادرة وآليات تنفيذها.
أخبار متعلقة حتى الـ 9 مساءً.. تحذير من أمطار ورياح شديدة على حائل وعسيرقافلة من ألف مهاجر تتجه من المكسيك إلى الولايات المتحدةوأوضحت اللهيبي أن مشروع تمكين المدارس يُعد أحد أبرز مشاريع التحول في وزارة التعليم، مشيرة إلى أن المدرسة هي الركيزة الأساسية لتحسين العملية التعليمية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } إطلاق مبادرة "مراس" لتحسين الممارسات القيادية لمديري المدارس بجدةنواتج التعليم
أكدت أن مبادرة “مراس” تهدف إلى تعزيز قدرات القادة التعليميين لتحسين نواتج التعلم وتجويد مخرجات التعليم. كما أثنت على جهود فريق العمل في إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري.
وشهد اليوم الأول للمبادرة استعراض محور “التحصيل الدراسي: المتطلبات والممكنات”، مع مناقشة التخطيط والمتابعة لتقويم التحصيل الدراسي. وتتواصل فعاليات المبادرة غدًا بمناقشة محور “قوة البيانات في دعم التحصيل الدراسي”، بينما تُختتم الأربعاء باستعراض “تقويم التعليم” وآليات تحسين مخرجاته، إلى جانب عرض خطة مبادرة “مراس”.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عبدالعزيز العمري جدة محافظة جدة تقويم التحصيل الدراسي تعليم جدة مخرجات التعليم وزارة التعليم التحصیل الدراسی
إقرأ أيضاً:
«التعليم والمعرفة» بأبوظبي تطلق مبادرة جمعة التعلم المجتمعي
أبوظبي (وام)
أخبار ذات صلةأطلقت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي، مبادرة جمعة التعلم المجتمعي، التي تعيد رسم ملامح آلية التواصل بين الطلبة والمحيط الخارجي بعيداً عن إطار الصفوف الدراسية، وذلك بمناسبة اليوم الإماراتي للتعليم وعام المجتمع 2025 في دولة الإمارات.
وتخصص المدارس أيام الجمعة طوال شهر رمضان المبارك للتعلم المجتمعي، في خطوة تعتمد على منهجية عملية في التعليم، تجمع بين المعارف الأكاديمية والتأثير على أرض الواقع، وعوضاً عن أخذ الدروس التقليدية، يحظى الطلبة بفرصة التفاعل مع مجتمعاتهم، والمساهمة في دعم القضايا الهادفة، وتطوير المهارات التي يحتاجونها في حياتهم.
ولا تندرج هذه المبادرة ضمن إطار الأنشطة اللاصفية، أو البرامج التطوعية، بل تمثل عنصراً أساسياً من عملية التعليم. وتتيح مبادرة جمعة التعلم المجتمعي، للطلبة فرصة تطبيق معارفهم في سياقات الحياة الواقعية، ما يساعدهم في رؤية التأثير المباشر للدروس التي يتعلمونها في المدرسة.
وتنطلق المبادرة، بالتعاون مع مجموعة من الهيئات المحلية، لتتيح للطلبة المشاركة في مشاريع الحفاظ على البيئة ودعم أصحاب الهمم، والحفاظ على التراث الثقافي والمشاركة في المبادرات الرامية إلى تعزيز الصحة والسلامة. ويستفيد الطلبة من النشاطات المتنوعة مثل التشجير، وتسجيل الإرث الثقافي الشفهي مع كبار السن. ومن المقرر دمج مبادرة جمعة التعلم المجتمعي في المنهاج الدراسي، لضمان اشتراك الطلبة من جميع الفئات العمرية في تجارب هادفة مناسبة لأعمارهم.