مرصد الأزهر: التنظيمات المتطرفة تستغل اللغة الإسبانية لتوسيع نفوذها عالميًا
تاريخ النشر: 27th, January 2025 GMT
حذّر مرصد الأزهر لمكافحة التطرف من خطورة استغلال التنظيمات الإرهابية للتنوع اللغوي والثقافي لنشر أفكارها الهدامة، مستهدفة بذلك فئات واسعة من المجتمعات غير الناطقة بالعربية.
وأكد المرصد أن هذه الجماعات أصبحت تعتمد بشكل متزايد على اللغة الإسبانية كأداة إستراتيجية لنشر دعايتها المضللة، نظرًا لانتشارها الواسع عالميًا، وكونها ثالث أكثر اللغات استخدامًا بعد الإنجليزية والصينية.
وأشار المرصد إلى أن التقارير الأخيرة، مثل تلك التي نشرتها صحيفة "لا راثون" الإسبانية، أظهرت تصاعد النشاط الإرهابي باللغة الإسبانية عبر منصات التواصل الاجتماعي، حيث تُستخدم عبارات خادعة لتبرير الجرائم الوحشية وإضفاء طابع زائف من المشروعية عليها.
وأضاف أن التنظيمات الإرهابية نفذت في الآونة الأخيرة عمليات دموية تحمل رسائل خفية باللغة الإسبانية، من بينها استهداف مركبة تقل أعضاء من حزب العمال الكردستاني (PKK) شمال دير الزور، وتفجير خط أنابيب غاز في محافظة الحسكة بسوريا، ما أسفر عن سقوط ضحايا وإلحاق أضرار مادية كبيرة.
وأكد المرصد أن هذه التحركات تأتي ضمن خطة التنظيمات الإرهابية لتحقيق أهدافها العابرة للقارات، متطلعة إلى جعل إسبانيا وأمريكا اللاتينية مراكز رئيسية لتوسيع نفوذها واستقطاب المزيد من المؤيدين.
ودعا مرصد الأزهر إلى ضرورة تضافر الجهود الدولية لمواجهة هذه التحديات بحزم، من خلال وضع استراتيجيات شاملة لمكافحة الإرهاب الرقمي وتعزيز التوعية المجتمعية بخطورة الدعاية المضللة. كما شدد على أهمية الاستثمار في التوعية الثقافية والتربوية لتحصين المجتمعات ضد التأثر بأفكار التطرف، وتحويل التنوع اللغوي إلى وسيلة لتعزيز الحوار والتعايش الإنساني.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: مرصد الأزهر التنظيمات المتطرفة اللغة الإسبانية المزيد
إقرأ أيضاً:
تتويج الفائزين ببطولة المناظرات الثانية لجامعة التقنية والعلوم التطبيقية
أنهى أحد عشر فريقًا يمثلون فروع جامعة التقنية والعلوم التطبيقية منافساتهم في بطولة المناظرات الثانية للجامعة، التي احتضنها فرع الجامعة بنزوى، وشهدت تنافسًا فكريًا مكثفًا بين الفرق المشاركة على مدى ثلاثة أيام، وفي اليوم الختامي، توَّج سعادة الدكتور سعيد بن حمد بن سعيد الربيعي، رئيس الجامعة، فريق فرع الجامعة بصحار بالبطولة الثانية، وجاء فريق فرع الجامعة بعبري في المركز الثاني، إضافة إلى تتويج الفائزين بالجوائز الفردية.
وجرت في اليوم الثالث والأخير المناظرة النهائية بين فريقي صحار وعبري، حيث أظهرت المناظرة مستوى متقدمًا من الخطابة والتحليل النقدي، ممَّا جعلها مواجهة فكرية متميزة، وذلك بحضور الدكتور محمد بن راشد المعمري، مساعد رئيس الجامعة بنزوى، وكوكبة من الأكاديميين والطلبة من مختلف الفروع. وشهدت البطولة سلسلة من الجولات الحماسية وتميَّزت بفعاليات متنوعة امتدَّت خلال أيامها الثلاثة.
وفي الجوائز الفردية، تمَّ تسجيل النتائج التالية: ففي جائزة أفضل متحدث باللغة العربية، جاءت في المركز الأول الطالبة حورية بنت راشد الصقرية من فرع الجامعة بالمصنعة، وفي المركز الثاني الطالب البراء بن هلال المقرشي من فرع الجامعة بنزوى، بينما حصلت على المركز الثالث الطالبة هاجر بنت عقيل العجمية من كلية التربية بالرستاق، وجاءت في المركز الرابع الطالبة فيض النور بنت عاصم الفارسية من فرع الجامعة بشناص، أمَّا في مسابقة أفضل متحدث باللغة الإنجليزية، فقد فازت بالمركز الأول الطالبة نسائم بنت قاسم الوهيبية من فرع إبراء، وبالمركز الثاني الطالب مصطفى نعمان شيخ من فرع صلالة، وحلَّت في المركز الثالث الطالبة سارة بنت بدر السليمانية من فرع نزوى.
وقال الدكتور حافظ بن أحمد أمبوسعيدي، نائب مساعد الرئيس للأنظمة الإلكترونية والخدمات الطلابية بفرع نزوى: إن المناظرات لها أهمية في تعزيز القدرات الفكرية للطلبة، وترسيخ ثقافة الحوار المنظَّم والهادف داخل المجتمع الأكاديمي، مضيفًا أن هذه البطولة تمثل بيئة مثالية لتعزيز التفكير النقدي لدى الطلبة وإكسابهم مهارات النقاش الموضوعي المبني على الحجج المنطقية، كما أشار إلى حرص الجامعة على دعم هذه الفعاليات التي تنمِّي لدى الطلبة القدرة على التواصل الفعَّال وتقديم الرأي بحجج مدروسة، بما يسهم في بناء شخصية قيادية قادرة على المشاركة في مختلف المحافل الفكرية والعلمية.
من جانبه، قال محمد بن شحلوب الجامودي، رئيس مركز شؤون الطلبة: إن البطولة شهدت تطورًا لافتًا في مستوى النقاشات المقدَّمة، حيث أبرزت قدرات الطلبة في التحليل والخطابة وتعزيز مهاراتهم التواصلية، ممَّا يجعلها تجربة أكاديمية ثرية تسهم في إعداد جيل واعٍ وقادر على المشاركة الفعالة في المحافل المحلية والدولية.
ولإضفاء بُعد أكاديمي على البطولة، أُقيمت مناظرة استعراضية باللغة الإنجليزية، بمشاركة جميع فروع الجامعة، قدَّم فيها الطلبة مداخلات ثرية جسَّدت قدرتهم على تقديم الحجج باللغة الإنجليزية بأسلوب أكاديمي متقن.
وحفلت البطولة ببرامج مُثرية، حيث انطلقت المنافسات بجولات أولية شهدت مشاركة واسعة من فرق تمثل مختلف فروع الجامعة، وسط تفاعل كبير من الطلبة والمشرفين الأكاديميين، كما أُقيمت جلسة حوارية نوعية في حارة العقر، ناقشت آفاق المناظرات الثنائية اللغوية ودورها في تعزيز التفكير النقدي، بمشاركة نخبة من الخبراء في مجال التناظر، فيما تواصلت المناظرات الاستعراضية باللغة الإنجليزية، التي شكَّلت مساحة لعرض مهارات الطلبة في الخطابة.
تقرير يتناول وضع أطفال لبنان... هذا ما فعلته الحرب بهم