وكيل تعليم المنوفية يتابع أعمال تقدير درجات الشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 26th, January 2025 GMT
تابع طارق سعد وكيل مديرية التربية والتعليم في محافظة المنوفية، أعمال تقدير درجات كراسات إجابة طلاب الشهادة الإعدادية لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024 / 2025.
جاء ذلك من داخل أحد مقرات تقدير الدرجات بمدرسة الشهيد النقيب أحمد السرسي (الثانوية القديمة للبنات )
وتفقد وكيل المديرية حجرات تقدير الدرجات لمادة الدراسات الاجتماعية ومادة العلوم، وأوصى بمراعاة الدقة في تقدير درجات إجابة الطلاب وفرز كراسة إجابة الطالب حتى الغلاف للاطمئنان على تمام تقدير درجات جميع الإجابات حرصاً على مصلحة أبنائنا الطلاب .
ورافق وكيل المديرية، خلال التفقد كل من، خالد بدر رئيس لجنة تقدير الدرجات، الدكتور صبحي متولي موجه عام الدراسات الإجتماعية، وأيمن يونس موجه عام العلوم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المنوفية محافظة المنوفية نتيجة الشهادة الاعدادية فى المنوفية الشهادة الاعدادية المزيد تقدیر درجات
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم المنوفية يتفقد مدارس بركة السبع
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد محمد صلاح وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنوفية، اليوم، متابعة انتظام سير العملية التعليمية في مدارس إدارة بركة السبع التعليمية.
وجاءت الجولة التفقدية في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية، حيث تابع سير العملية التعليمية بمدرسة الشهيد محمد أحمد جعفر الثانوية بنات، ومدرسة الثانوية التجارية المشتركة.
جولة تفقدية بمدارس المنوفيةحضر صلاح طابور الصباح ، وألقي كلمة حث فيها الطلاب علي الانتظام في الحضور، ووجه باكتشاف ورعاية التلاميذ المبدعين والمبتكرين والمخترعين والموهوبين وإجراء مسابقات فنية وثقافية ورياضية من خلال اليوم الرياضي والثقافي حتي تصبح المدرسة بيئة جاذبة للطلاب
اطمئن "صلاح" على نظافة المدارس وتنفيذ جميع الإجراءات والقرارات المنظمة، وتحقيق الانضباط والانتظام وتهيئة الأجواء المناسبة أمام التلاميذ ، لضمان حسن سير العملية التعليمية.
كما أكد على التذليل الفوري لأي عقبات تعرقل سير العملية التعليمية لضمان تقديم منتج تربوي متميز لطلاب المحافظة، في سبيل تنشئة جيل جديد واع مستنير قادر علي تحمل المسؤولية، وتطبيق حصص المشاهدة ومتابعة القنوات التعليمية والعمل على تذليل جميع المعوقات التي تعوق حسن سير وانتظام العملية التعليمية أولًا بأول.