«عاشور» يترأس ورشة عمل بأسوان حول الإتاحة في التعليم
تاريخ النشر: 25th, January 2025 GMT
عقدت فعاليات ورشة العمل بعنوان «الإتاحة في التعليم في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي» بقاعة متحف النيل بمحافظة أسوان، والتي شهدها اليوم الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور أمناء المجلس الأعلى للجامعات، ومجلس الجامعات الأهلية، ومجلس الجامعات الخاصة، ومجلس الجامعات التكنولوجية، والمجلس الأعلى لشؤون المعاهد، إلى جانب لفيف من السادة رؤساء الجامعات وقيادات الوزارة.
وأكد «عاشور» أن منظومة التعليم العالي تشهد توسعًا كبيرًا بفضل الدعم الهائل الذي تقدمه القيادة السياسية لاستيعاب الإقبال المتزايد على الالتحاق بالتعليم الجامعي، مشيرًا إلى أن النمو السكاني يتطلب التوسع في إنشاء الجامعات المختلفة، لافتًا إلى أهمية تقديم الجامعات برامج دراسية بينية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، وكذلك المساهمة في جذب الطلاب للالتحاق بالجامعات، وتدريب الطلاب عمليًا بالتعاون مع الشركات المختلفة لتأهيلهم لسوق العمل، بما يتماشى مع تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030.
التنوع في منظومة التعليم العاليوأوضح الوزير أن منظومة التعليم العالي تتسم بالتنوع، حيث تضم جامعات حكومية وأهلية وخاصة وتكنولوجية، بالإضافة إلى أفرع جامعات دولية وجامعات باتفاقيات دولية وإطارية وقوانين خاصة، فضلًا عن المعاهد، مشيرًا إلى أن هذا التنوع يساهم في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي.
وأشار إلى أهمية استمرار عقد الشراكات مع الجامعات الدولية المرموقة لتحقيق أقصى استفادة ممكنة لتطوير المنظومة التعليمية والبحثية في مصر، وتقديم برامج دراسية متميزة مزدوجة الشهادة بالتعاون مع كبرى الجامعات المرموقة، فضلًا عن جذب الطلاب الوافدين للدراسة بالجامعات المصرية، ودعم تنفيذ الأبحاث العلمية التطبيقية، والتمويل المشترك للأبحاث، وكذلك التعاون والتكامل مع مختلف المؤسسات الأكاديمية والبحثية والصناعية.
احتياجات وظائف المستقبلمن جانبه، أشار الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات إلى وجود إقبال متزايد من الطلاب للالتحاق بالتخصصات والبرامج الدراسية الحديثة التي تلبي احتياجات وظائف المستقبل، مشيرًا إلى أنه يتم العمل على تطوير البرامج الدراسية بمختلف الكليات لتتماشى مع أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، موضحًا أهمية التكامل بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية والصناعية للارتقاء بمستوى الخريجين ليكونوا مؤهلين للمنافسة في سوق العمل.
وأكد الدكتور مصطفى رفعت على جهود الدولة المصرية خلال الفترة الماضية في التوسع في الإتاحة وتطوير البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي، وتحديث البرامج الدراسية لملاءمة سوق العمل المعاصر والمستقبلي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محافظة أسوان ورشة عمل التعليم الجامعات المصرية البحث العلمي الإبتكار وزير التعليم العالي المجلس الأعلي للجامعات العالی والبحث العلمی التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
جدل بين «أمهات مصر» حول مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة داخل الجامعات
«ايه رأيكم في مقترح إقامة امتحانات الثانوية العامة داخل الجامعات؟ شاركونا بآرائكم؟».. بهذه الكلمات وجهت عبير أحمد مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، حديثها لأولياء الأمور من الأمهات.
قالت عبير أحمد، في تصريحات صحفية، إن مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 داخل الجامعات هي فكرة جديرة بالدراسة، خاصة إذا كان الهدف منها توفير بيئة آمنة ومنظمة بعيدة عن التكدس والزحام داخل المدارس ومكافحة الغش.
وأشارت عبير، إلى أن الجامعات تتمتع ببنية تحتية جيدة من حيث القاعات الواسعة والتهوية المناسبة والإمكانيات التقنية، مما قد يساهم في تقليل التوتر لدى الطلاب، ويعزز من الانضباط ويحد من ظاهرة الغش، خاصة في ظل الرقابة المحكمة التي يمكن تطبيقها داخل الحرم الجامعي.
وأوضحت عبير، أن أولياء الأمور لديهم بعض التخوفات من هذا المقترح، تتعلق بوسائل النقل والمسافات الطويلة التي قد يضطر الطلاب إلي قطعها يوميًا، إضافة إلي احتمالات إرهاق الطلاب نفسيًا بسبب الانتقال إلى بيئة جديدة في امتحانات مصيرية، لذلك نناشد وزارة التربية والتعليم بدراسة كافة الأبعاد، ووضع خطة واضحة لضمان سهولة الوصول، وتأمين لجان الامتحانات، وتقديم الدعم الكامل لأبنائنا الطلاب.
وتفاعل عشرات الأمهات من أولياء الأمور على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، في الـ «فيسبوك»، حيث قالت ولي أمر: «قرار مناسب لمنع الغش في بعض لجان الثانوية العامة، الشهادة الثانوية أمن قومي المعترضين على المسافة حضرتك كمان شهرين هتروح الجامعة يوميا».
وأضافت ولي أمر: مش مهم يمتحنوا فين، المهم أن العربي الآن بقى عليه ربع المجموع، فنتمنى من واضعي الامتحانات مراعاة الدقة في وضع أسئلة المتحرر وأن كل سؤال تكون ليه إجابة واضحة لا يختلف عليها أحد، لأن بالفعل المدرسين بيختلفوا في إجابات المتحرر، فحرام يضيع مجهود طالب تعب السنة كلها عشان معرفش يجيب الإجابة اللي يقصدها واضع الامتحان، وممكن طالب تاني كان مهمل طول السنة يجيب الإجابة بالحظ، برجاء تكون أسئلة المتحرر مباشرة لا خلاف عليها، ويكون التمييز بين طالب وطالبة في أسئلة النحو، لأن ده الفرع اللي بيتذاكر ويقدر يميز الطالب المجتهد طول السنة والطالب المستهتر».
واستكملت ولي أمر أخرى: «طيب والمحافظات اللي مفيهاش جامعة، يعقل ولادنا يسافروا محافظه تانية مش ناقصه توتر وقلق»، وعلقت ولي أمر أخرى: «مينفعش طبعا بيني وبين الجامعة ساعة ونص ذهاب ونفس المسافة في العودة، وبعدين مش عاوزين اختراعات في سنة مصيرية».
وتابعت ولي أمر أخرى: «القرار في حد ذاته جميل بس المشكلة أنا مثلا بنتي بينها وبين أقرب جامعة حوالى ساعتين مواصلات، لأننا في قرى، ده غير الموصلات صعبه جدآ جدآ، يعني ممكن تقعدي تجرى ورا العربية اكتر من ساعة رايح وساعة راجع عشان تركبى، يعنى اكتر من 4 ساعات مواصلات بس وده طبعا تعب و إهدار وقت، في الوقت اللي الطالب محتاج فيه لكل دقيقه».
وتابعت ولي أمر أخرى: «مع جدا بس يكون الامتحان الساعة العاشرة، و أتوبيسات تبع الوزارة تنقل الطلبة من القرى، عشان حسن التنظيم هو قرار ممتاز هيمنع الغش بصورة كبيرة».
اقرأ أيضاًجدول الثانوية العامة 2025 للنظامين القديم والجديد
هل امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات؟.. «التعليم» تحسم الجدل
اكتشف أعلى الفوائد في البنوك .. أفضل عوائد متاحة على شهادات الادخار