إطلاق تطبيق «دقِّق» لخدمات التدقيق اللغوي بجامعة جنوب الوادي
تاريخ النشر: 23rd, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور أحمد عكاوي، رئيس جامعة جنوب الوادي، عن بدء استخدام تطبيق "دقِّق"، الذي يهدف إلى تقديم خدمات وحدة الخدمة العامة للتدقيق اللغوي بكلية الآداب بطريقة إلكترونية حديثة.
وأشار رئيس الجامعة إلى أن التطبيق يعد نقلة نوعية في تقديم خدمات المراجعة اللغوية وتدقيق الرسائل العلمية، البحوث، والمؤلفات باللغة العربية، مما يسهم في تعزيز جودة الإنتاج الأكاديمي وتحقيق أهداف التحول الرقمي في الجامعة.
وأشارت الدكتورة منى شحات، مدير وحدة الخدمة العامة للتدقيق اللغوي، إلى أن رئيس الجامعة وافق على تفعيل أنشطة منتدى "دقِّق"، والذي سيقدم مجموعة متنوعة من الأنشطة الثقافية والتدريبية، بما في ذلك دورات تدريبية في مجال اللغة العربية، ندوات شعرية، وفعاليات ثقافية تهدف إلى خدمة اللغة العربية والمهتمين بالمجال اللغوي وأفرعه المتعددة.
وتأتي هذه الخطوة ضمن خطة الجامعة الشاملة لأتمتة مراكزها ووحداتها، تأكيدًا على التزامها بالريادة في تقديم الخدمات الأكاديمية واللغوية بأساليب مبتكرة ومواكبة للتطورات التقنية.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد أبو القاسم المنسق الأكاديمي للوحدة والدكتورة أحلام أحمد عبد الوهاب المنسق الفني والتقني للوحدة والمهندس جمال ملاك بمركز المعلومات ومصمم التطبيق.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الأنشطة الثقافية التحول الرقمي جامعة جنوب الوادي
إقرأ أيضاً:
تجارب دولية تستعرض أثر جهود معهد السلطان قابوس في نشر اللغة العربية للناطقين بغيرها
أقام مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم جلسة حوارية سلطت الضوء على "جهود معهد السلطان قابوس في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها والتواصل الحضاري بين الشعوب، وأقيمت الجلسة التي شارك فيها عثمان السعدي، ماجد الرواحي، نادر طالبوف من أوزبكستان، روح القدس من إندونيسيا مساء اليوم بقاعة أحمد بن ماجد ضمن فعاليات فعاليات معرض مسقط الدولي للكتاب.
وتحدث عثمان السعدي باحث دكتوراه ومساعد مدير المعهد للبرامج التعليمية عن رسالة معهد السلطان قابوس لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وعرج على آليات التسجيل في دورات المعهد، والتعاون مع السفارات الموجودة في سلطنة عمان والمؤسسات التعليمية خارج السلطنة، كما استعرض السعدي خطط التطوير المستقبلي لبرامج المعهد.
وعن النظرة المستقبلية لتعليم اللغة العربية، لفت إلى أن المعهد يشق طريقه في تعليم اللغة العربية وتبادل المواضيع البحثية وطرق التدريس والترجمة وأحال إلى الطالبة التي ترجمت رواية "سيدات القمر" إلى البرتغالية في البرازيل، وتجربة الشريكة اللغوية التي دعت الطالبة البيلاروسية لحضور حفل زفافها، وقال: "لم تكن تأتي قبل المعهد تهان ومعايدات من وراء البحار والمحيطات، لكن المعهد عزز حضور عمان في هذا المجال، وآفاق تعليم اللغة العربية ممتدة".
وأضاف: " في زيارتي لموسكو وجدت أن المجال واسع، ولديهم طلبات واسعة لتدريس اللغة العربية ولا يمكن حصرها، لذلك لا بد أن نكيف مختلف القطاعات مع هذه الطلبات، فهناك من يرغب بدراسة اللغة العربية لأسباب اقتصادية وأخرى خاصة".
وتناول ماجد الرواحي، مدرس لغة عربية وباحث دكتوراه، المستويات التدريسية في المعهد، وطرق التدريس، وتقديم الثقافة العمانية من خلال هذه الدورات.
وتطرق الرواحي إلى برنامج الشريك اللغوي الذي يربط المتعلم بشريك لغوي عماني، ويستهدف البرنامج الطلاب العمانيين بعد أن يخضعوا لمقابلات ترشيح، ويكلفون بعد ذلك بساعات أكاديمية ومناقشات حيث يرتبط كل شريك بطالبين، وتقام على هامش البرنامج أمسيات متنوعة وثقافية لتبادل الثقافات، ويخصص لكل جنسية ركن تقدم فيه ثقافتها وما تتضمنه من مأكولات وأزياء وغيرها.
ويرى الرواحي أن مستقبل تعليم اللغة العربية مشرق، وقال: "أظن أننا متجهون لمسار تصاعدي، فالجامعات بدأت تطرح هذا المجال وبدأ يلتفت إليها المجتمع".
وتحدث نادر طالبوف مدرس وباحث دكتوراه في جامعة أورنتال بأوزبكستان عن تعليم اللغة العربية في أوزبكستان، وسرد تجربته في معهد السلطان قابوس، وحول التعاون في مجال تدريس اللغة العربية في أوزبكستان وحول التعاون بين المعهد بشكل خاص والسلطنة بشكل عام وبلاده، أن المعهد كشف طريقا آخر لتعليم اللغة العربية قراءة وتحدثا وكتابة واستماعا، وقال: "برنامج المعهد ممتاز. نحن في أوزبكستان ندرس اللغة بالنحو والصرف والطلبة لدينا يعرفون النحو جيدا لكنهم لا يتحدثون جيدا، لذلك التعاون مع المعهد مهم لتطوير دراسة اللغة العربية للمعلمين والطلاب".
وطرح روح القدس بن محمد يوسف مدرس لغة عربية جامعي بإندونيسيا موضوع تعليم اللغة العربية في إندونيسيا، ووصف مستقبلها هناك بالجيد بسبب عدد السكان الذي يفوق حوالي 200 مليون نسمة بسبب رغبتهم وحاجتهم إلى فهم الدين بشكل أكبر، وقال: "نحاول في الجامعات أن نخرج أستاذة يدرسون اللغة العربية بطرق متطورة ومبتكرة، أما مع المعهد في عمان فنأمل باستمرار التعاون".
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا