تعمل وزارة التعليم، ضمن إطار رؤية المملكة 2030، على تنفيذ برنامج تنمية القدرات البشرية الذي يمثل أحد البرامج التنفيذية الرامية إلى تعزيز جاهزية المواطنين في جميع مراحل حياتهم.
يهدف البرنامج إلى الاستثمار في الكفاءات الوطنية وتطويرها من خلال مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل، وضمان تنمية المهارات وتأهيلها، ودعم ثقافة الابتكار وريادة الأعمال، وترسيخ القيم الوطنية والاعتزاز باللغة العربية باعتبارها أساس الهوية الوطنية.


أخبار متعلقة الصحي السعودي: صعوبات التعلم تستلزم برامج دعم متخصصة لتطوير قدرات الطلابهيئة تقويم التعليم: 421 رحلة قيد التنفيذ لرفع جودة التعليم المدرسيتأهيل المواهب.. تخريج 60 ممارسًا في برنامج "القادة الماليين"كما يهدف البرنامج إلى بناء اقتصاد مستدام ومزدهر يعتمد على كوادر وطنية قادرة على قيادة المستقبل.
يشارك قطاع التعليم والتدريب في تحقيق 14 هدفًا استراتيجيًا من أصل 16 هدفًا ضمن برنامج تنمية القدرات البشرية، تشمل رفع جودة العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها، وتحقيق جاهزية الشباب والشابات لدخول سوق العمل، وتعزيز الروابط بين المؤسسات التعليمية وأصحاب العمل. .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } جانب من دورة تدريبية في الجامعة الإسلامية - إكس الجامعة
تحول نوعي
وتسعى الوزارة إلى ترجمة هذه الأهداف إلى مبادرات ومشاريع تساهم في تحقيق التحول النوعي المنشود في قطاع التعليم.
وأطلقت الوزارة ضمن هذا الإطار مبادرة التدريب الميداني لطلاب وطالبات التعليم العالي، والتي تهدف إلى تدريب الطلاب لمدة 6 أشهر قبل التخرج من مراحل التعليم العالي، سواء في برامج البكالوريوس أو الدبلوم.
وتهدف المبادرة إلى رفع جاهزية الطلاب لمواكبة متطلبات سوق العمل من خلال تخصيص نسبة 10% من الخطة الدراسية لبرامج البكالوريوس و20% من الخطة الدراسية لبرامج الدبلوم. وتعمل المبادرة على تمكين الطلاب من صقل مهاراتهم العلمية والعملية، وإعدادهم بشكل أفضل للتغيرات المستقبلية في سوق العمل.
سياسة مفعّلة للتدريب الإلزامي
تشمل المبادرة تطوير سياسة مفعّلة للتدريب الإلزامي، مع تقديم حوافز تشجع أصحاب العمل على المشاركة في البرنامج، بالشراكة مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. وتركز المبادرة على الوظائف ذات الطلب المتزايد، مع توفير فرص تدريب داخلية ضمن المؤسسات الوطنية، بالإضافة إلى فرص تدريب خارجية دولية، بما يسهم في تطوير المهارات وتعزيز الكفاءات الوطنية.
تدريبات إلزامية في 10 جامعات
تستهدف المبادرة جميع طلاب وطالبات التعليم العالي في مراحل البكالوريوس والدبلوم، حيث يتم تنفيذ برامج تدريبية إلزامية في 10 جامعات ومؤسسات تعليمية، بمتوسط عدد أيام تدريبية مناسب لكل مرحلة.
وتعمل المبادرة على تمكين الخريجين من مهارات التعامل مع الآخرين وتنمية وعيهم الثقافي في بيئات العمل الحقيقية، مما يسهم في تحسين فرص نجاحهم في سوق العمل بعد التخرج، وزيادة جاهزيتهم للمساهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
تسعى وزارة التعليم من خلال هذه المبادرة إلى تعزيز جودة العملية التعليمية ورفع تنافسية مخرجات التعليم العالي على المستويين المحلي والدولي.
بناء شراكات مستدامة
كما تهدف إلى بناء شراكات مستدامة بين المؤسسات التعليمية وسوق العمل، بما يعزز من فرص نجاح الخريجين، ويحقق التكامل بين التعليم النظري والتطبيقي.
تعكس هذه الجهود التزام الوزارة بتطوير منظومة التعليم العالي بما يتماشى مع تطلعات القيادة الرشيدة ورؤية المملكة 2030، لبناء مجتمع حيوي واقتصاد مزدهر ووطن طموح.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: التعليم طلاب التعليم العالي تنمية القدرات البشرية برنامج تنمية القدرات البشرية التعلیم العالی سوق العمل

إقرأ أيضاً:

برعاية وزيري "التعليم العالي" و"الرياضة".. إعلان بطولة الخماسي الحديث للجامعات والمعاهد العليا

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

 أقيمت منافسات بطولة الخماسي الحديث في رحاب الجامعة الأمريكية بالقاهرة، بالتعاون مع الاتحاد الرياضي المصري للجامعات، والاتحاد المصري للخماسي الحديث، بمشاركة (٨٢) طالبًا وطالبة من (١٥) جامعة، برعاية كل من د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس الاتحاد الرياضي المصري للجامعات، ود.أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، وتحت إشراف د.أحمد كامل سكرتير عام الاتحاد الرياضي المصري للجامعات.

وقد أسفرت النتائج النهائية للبطولة عن الآتي:

** ترتيب المراكز: 
*فردى طلبة: 
-المركز الأول: الطالب/ مروان أحمد السيد الجامعة الكندية. 
-المركز الثانى: الطالب/ يوسف محمد بيومى، الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.
-المركز الثالث: الطالب/ آمر على مسعد الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.

*فردى طالبات:  
-المركز الأول: الطالبة/ حبيبة هيثم إسماعيل، الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.
-المركز الثانى: الطالبة/ جنى شريف إبراهيم الجامعة البريطانية في مصر.
المركز الثالث: الطالبة/ دهب شريف مصطفى الجامعة الأمريكية بالقاهرة.

*فرق طلبة: 
-المركز الأول: الطالب/ يوسف محمد بيومى - الطالب/ آمر على مسعد الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.
-المركز الثانى: الطالب/ أحمد عبدالسلام - الطالبة/جوسان أشرف جامعة الإسكندرية.
-المركز الثالث: الطالبة/ ليسدى مالا ببللى - الطالب/ كريم أحمد سعد الجامعة الأمريكية بالقاهرة.

*فرق طالبات: 
-المركز الأول: الطالبة/دهب شريف مصطفى - الطالبة/جنى برعى الجامعة الأمريكية بالقاهرة.
-المركز الثانى: الطالبة/ روى مجدى سليمان - الطالبة/ بسملة محمد عبداللطيف جامعة الإسكندرية .
-المركز الثالث: الطالبة/إسراء وائل عزت - الطالبة/فرح مجدى أمين جامعة حلوان.

*فرق مختلط: 
-المركز الأول: الطالب/ يوسف محمد بيومى - الطالبة/حبيبة هيثم إسماعيل الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.
-المركز الثانى: الطالب/ محمد جمال محمد - الطالبة/ جنى شريف إبراهيم الجامعة البريطانية في مصر .
-المركز الثالث: الطالبة/ ليسدى مالا بيللى- الطالبة/ دهب شريف مصطفى الجامعة الأمريكية بالقاهرة.

 

IMG-20250303-WA0035 IMG-20250303-WA0037 IMG-20250303-WA0038

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم العالي يهنئ جامعة المنصورة لحصول مركز الكلى على الاعتماد كمركز تدريبي إقليمي
  • مدير تعليم الفيوم يتابع تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم
  • وزير التعليم العالي يهنئ جامعة المنصورة باعتماد مركز الكلى في التدريب إقليميا
  • المجال المعرفي في برامج التعليم العالي
  • برعاية وزيري "التعليم العالي" و"الرياضة".. إعلان بطولة الخماسي الحديث للجامعات والمعاهد العليا
  • التعليم العالي تعلن نتائج مسابقة معًا للأفلام القصيرة بمشاركة 205 أعمال للطلاب
  • التعليم العالي تعلن نتائج مسابقة «معًا» للأفلام القصيرة بمشاركة 205 أعمال طلابية
  • التعليم العالي: بروتوكول تعاون بين مدينة الأبحاث العلمية وشركة شباب بتفكر بالأخضر
  • «التعليم العالي» تُعلن نتائج مسابقة «معًا» للأفلام القصيرة بمشاركة 205 عملاً طلابيًا
  • تراجع عدد موظفي البحث والتطوير في قطاع التعليم العالي