أصدرت  الدكتورة غادة فاروق،  القائم بعمل رئيس جامعة عين شمس ، قراراً بتعيين الأستاذة الدكتورة  داليا حسين محمد فهمي إبراهيم وكيلاً لكلية التربية النوعية لشئون الدراسات العليا والبحوث اعتباراً من ٢٠٢٣/٨/١٤ ولمدة ثلاث سنوات.


وكان قد ، أجرى قسم التدريب بمركز الشبكات وتكنولوجيا المعلومات امتحانات دورة التحول الرقمي لـ 361 باحثًا وعضو هيئة تدريس.


وأكد الدكتور إسلام حجازي المدير التنفيذي لمركز الشبكات وتكنولوجيا المعلومات، أن هناك 424 باحثًا وعضو هيئة تدريس تقدموا للخضوع لامتحانات التحول الرقمي، مشيرًا إلى أنه نظرًا لضخامة العدد وسعيًا لتلبية الخدمة لكافة المتقدمين، تم استخدام معامل الاختبارات الإلكترونية بكلية الألسن، حيث تم فتح معملي اختبارات يستوعبان عدد المتقدمين للامتحان، كما تم تكليف فريق من المشرفين والمراقبين على سير الامتحانات.


وأشار إلى أن 361 باحثًا وعضو هيئة تدريس خضعوا للامتحان الذي استمر على مدار يومي الأحد والإثنين، لافتًا إلى أن الامتحانات سارت في أجواء هادئة ومناسبة للطلاب.


وأوضح الدكتور إسلام حجازي أن رئيس قسم التدريب تامر مرسي والمشرفين على دورات التحول الرقمي محمد سيد وعاصم حجاج بالتعاون مع المشرفين والمراقبين كانوا حريصين على الإجابة عن كافة استفسارات الممتحنين، خاصة المتعلقة بالإعادة أو الإفادة أو استلام شهادة أساسيات التحول الرقمي.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التحول الرقمی

إقرأ أيضاً:

التعايش الرقمي.. رئيس هيئة تعليم الكبار يكشف رؤية جديدة لمحو الأمية

أكد الدكتور عيد عبدالواحد، رئيس هيئة محو الأمية وتعليم الكبار، أن الهيئة تعمل كجهة حاكمة ومنظمة تتعاون مع كافة مؤسسات الدولة، بما في ذلك الأحزاب، الجامعات، الداخلية، والقوات المسلحة، لتحقيق هدفها في محو الأمية وتعليم الكبار.

وأشار، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "صباح الخير يا مصر" المذاع على القناة الأولى المصرية، إلى أن رؤية الهيئة تطورت بشكل كبير خلال الأشهر العشرة الماضية.

وأوضح أن جهود الهيئة لم تعد تقتصر على محو الأمية الأبجدية (القراءة والكتابة والحساب فقط)، بل توسعت لتشمل جوانب أخرى تواكب احتياجات الدولة المصرية.

التعايش الرقمي.. ضرورة ملحة

وأوضح الدكتور عبدالواحد أن أحد المحاور الرئيسية للرؤية الجديدة يتمثل في "التعايش الرقمي"، وهو من أهم متطلبات الهيئة في الفترة الحالية.

 وأكد أن التكنولوجيا أصبحت جزءًا لا يتجزأ من الحياة اليومية، ما دفع الهيئة إلى العمل على تعليم المواطنين غير المتعلمين كيفية الاستفادة من التكنولوجيا، مثل استخدام الهواتف المحمولة بفعالية والتفاعل مع البيئة الرقمية.

التثقيف والتوعية.. تغيير السلوكيات جزء من المهمة

وأضاف رئيس الهيئة أن محور التثقيف والتوعية أصبح أحد أولويات عمل الهيئة، حيث تسعى إلى تغيير سلوكيات المواطنين الأميين بما يتناسب مع مستواهم وإمكاناتهم. وأكد أن الهدف لا يقتصر على التعليم الأبجدي فقط، بل يشمل تطوير وعي الأفراد لتأهيلهم للمشاركة بفعالية في المجتمع.

تكنولوجيا في خدمة البسطاء

وأشار إلى أن التكنولوجيا فرضت نفسها على الجميع، سواء المتعلمين أو غير المتعلمين، وأنها أصبحت أداة رئيسية لتطوير الأفراد والمجتمعات. لذلك، تعمل الهيئة على تمكين الأميين من استخدام التكنولوجيا بطريقة فعالة تخدم احتياجاتهم اليومية.

الهيئة والتعاون المؤسسي

تعمل الهيئة بالتنسيق مع مختلف المؤسسات في الدولة لضمان الوصول إلى الفئات المستهدفة، من خلال برامج تعليمية متكاملة تجمع بين التعليم الأبجدي واستخدام التكنولوجيا والتثقيف المجتمعي.

رؤية مستقبلية واعدة

اختتم الدكتور عبدالواحد حديثه بالتأكيد على أن التطور في رؤية الهيئة لمحو الأمية يهدف إلى خلق مجتمع متكامل يتمتع بالمعرفة والمهارات التي تمكنه من التفاعل مع متطلبات العصر، مع التركيز على دعم الفئات الأكثر احتياجًا ومساعدتهم على تحقيق التقدم في حياتهم اليومية.

مقالات مشابهة

  • شراكة بين "الأهلي ممكن" و"المهندس للتأمين" لتعزيز التحول الرقمي في قطاع التأمين
  • جلسة حوارية بمسندم حول التحول الرقمي
  • التعايش الرقمي.. رئيس هيئة تعليم الكبار يكشف رؤية جديدة لمحو الأمية
  • انطلاق مُسابقة الطالب المثالي بجامعة الزقازيق
  • شيخ الأزهر ووزير التربية التعليم.. يناقشان تعزيز تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في المناهج
  • شيخ الأزهر ووزير التربية والتعليم يناقشان تعزيز تدريس اللغة العربية والتربية الدينية بالمناهج
  • "إعداد طبيب المستقبل".. ورشة عمل بجامعة أسيوط
  • فتح باب التقديم لكلية الدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة سوهاج
  • المؤتمر: التحول الرقمي يوفر الوقت والمال ويحسن مستوى الخدمات للمواطنين
  • فتح باب التقديم للدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة سوهاج