مدير تعليم الفيوم يتفقد لجان الشهادة الإعدادية بإدارتي شرق وغرب
تاريخ النشر: 20th, January 2025 GMT
قام الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بتفقد عدد من لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بإدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية، وذلك أثناء امتحان مادة الهندسة في الفترة الثانية.
شملت الجولة التفقدية لجنة مدرسة كفور النيل الإعدادية المشتركة بإدارة شرق الفيوم، حيث اطلع على سير العملية الامتحانية، مؤكداً على ضرورة توفير بيئة هادئة للطلاب تساهم في أداء الامتحان بسهولة ويسر، كما قام بزيارة لجنة مدرسة عائشة حسانين الثانوية للبنات بشرق الفيوم، حيث أكد على التزام الجميع بالقواعد والضوابط المنظمة للامتحانات.
وفي إدارة غرب الفيوم، تفقد وكيل الوزارة لجنة مدرسة الشهيد مصطفى أحمد علي، مشيداً بانضباط اللجان وحسن سير الامتحانات.
وأشاد “قبيصي” بالجهود المبذولة من قبل جميع المعنيين بالامتحانات، مشدداً على ضرورة عدم اصطحاب التليفون المحمول من قبل الطلاب والمعلمين أثناء أداء الامتحانات لضمان نزاهة الامتحانات وسيرها على أكمل وجه.
جدير بالذكر ان لجنة الشهيد مصطفى أحمد على بغرب الفيوم تضم 367 طالب وطالبة ، و 19 لجنة ، وتشمل لجنة كفور النيل الإعدادية على 168 طالب ، وعدد 8 لجان ، وتشمل لجنة مدرسة عائشة حسانين الثانوية للبنات على عدد 186 طالبة ، وعدد 9 لجان امتحانية.
وقد ادى اليوم الأثنين طلاب محافظة الفيوم الامتحان فى مادتي العلوم والهندسة.
محافظ الفيوم يتفقد عدداً من اللجانومن جهه اخرى تفقد الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، يرافقه الدكتور محمد التوني نائب المحافظ، عدداً من لجان امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول لعام ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، والتى تستمر حتى يوم الخميس المقبل، بهدف الاطمئنان على حسن سير أعمال الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب، وذلك بحضور الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم، و خالد فراج رئيس مركز ومدينة الفيوم.
شملت جولة المحافظ، تفقد لجان الامتحانات بمدرسة النهضة الإعدادية للبنات، والتي تضم عدد 20 لجنة فرعية، بإجمالي عدد 398 طالبةً، كما تضم لجنة لطالبات المنازل، بإجمالي عدد 18 طالبةً، ولجنة مدرسة الشهيدة جاسمين شريف زيادة للتعليم الأساسي، والتي تضم عدد 17 لجنة فرعية، بإجمالي عدد 346 طالباً وطالبةً.
خلال الجولة، اطمأن المحافظ على تجهيز اللجان بالإضاءة والتهوية الجيدة، ووجود طبيب أو زائر صحي بكل مدرسة للإشراف على اللجان، كما اطمأن علي توزيع الطلاب على اللجان بكثافات تضمن التباعد الاجتماعي حرصاً على سلامتهم، مشدداً على توفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الامتحانات في سهولة ويسر، مع تكثيف أعمال النظافة بالمدارس.
كما شدد المحافظ، على انتظام وحسن سير أعمال الامتحانات، والعمل على راحة الطلاب وتنظيم عملية خروجهم ودخولهم إلى اللجان، وتقديم الإرشادات اللازمة لمنع التزاحم، موجهاً بسرعة رفع كافة الإشغالات، من الطرق المؤدية للمدارس التى بها لجان لامتحانات الشهادة الإعدادية، بهدف التيسير علي الطلاب، وكذا رفع كافة الإشغالات وتكثيف أعمال النظافة بالطرق الرئيسية والميادين العامة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الامتحان الفيوم طلاب الدكتور خالد قبيصي تفقد لجان ادارة شرق وغرب الشهادة الإعدادیة لجنة مدرسة
إقرأ أيضاً:
"الشيوخ" يُحيل 18 تقريرا من اللجان النوعية إلى الحكومة لتنفيذ توصياتها
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أحال مجلس الشيوخ، خلال جلسته المنعقدة اليوم الأحد، برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، 18 تقريرا من تقارير اللجان النوعية إلى الحكومة، لتنفيذ ما جاء بها من توصيات، حيث أحال المجلس تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الصناعة والتجارة والمشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر ومكتب لجنة الإسكان والإدارة المحلية والنقل عن الاقتراح برغبة المقدم من النائب أحمد القناوى، بشأن تطوير المدن الصناعية بمحافظة أسوان بوابة مصر الجنوبية لتمكينها من تحقيق أهدافها.
تتضمن الإحالات تقريرا لجنة الطاقة والبيئة والقوى العاملة عن الاقتراحين برغبة المقدمين من النائبة نهى أحمد زكي، بشأن العمل على تفعيل دور مجلس الخدمة المدنية، وكذلك تضمين التقرير السنوي لهيئة الطاقة الجديدة والمتجددة للتقدم المحرز فيما يتعلق بنسبة مساهمة الطاقة المتجددة في مزيج الطاقة المصري.
كما تتضمن إحالات مجلس الشيوخ إلى الحكومة، تقارير لجنة الإسكان والإدارة المحلية والنقل عن الاقتراحات برغبة المقدمة من النائب خالد العوني، بشأن إنشاء سلم كهربائي لمحطة قطارات كوم أمبو من أجل الوصول إلى رصيف رقم (۲)، والنائب محمد عطا الله إسماعيل، بشأن إحلال وتجديد طريق الأقصر - الوادي الجديد الصحراوي، وإحلال وتجديد طريق باريس - مفيض باريس بمحافظة الوادي الجديد.
وتتضمن الإحالات، تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عن الاقتراح برغبة المقدم من النائب هشام سويلم بشأن تحويل مركز التدريب المهني بسرس الليان بمحافظة المنوفية إلى مدرسة ثانوية فنية صناعية لخدمة طلاب مركز سرس الليان والقرى المجاورة لها.
كما أحال مجلس الشيوخ إلى الحكومة، تقرير اللجنة المشتركة من لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ومكتب لجنة الإسكان والإدارة المحلية والنقل عن الاقتراح برغبة المقدم من النائب محمد صبري أبو إبراهيم بشأن تحسين مستوى الخدمة لشبكة المحمول بمحافظة الإسكندرية وزيادة عدد أبراج التقوية في مختلف أحياء المحافظة.
كما تتضمن الإحالات، تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشباب والرياضة ومكتب لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عن الاقتراح برغبة المقدم من النائب علاء مصطفى بشأن تنمية وتطوير الممارسة والمنافسة في الألعاب والرياضات الإلكترونية، والتوسع في دعم ريادة الأعمال الرياضية.
وكذلك أحال المجلس، تقريرا لجنة الصحة والسكان عن الاقتراحين برغبة المقدمين من النائب أحمد عبد الماجد الأحمر، بشأن تشديد الرقابة على مراكز إنقاص الوزن والتغذية العلاجية لمواجهة ظاهرة تعاطي حقن السكري بهدف التخسيس.
وتتضمن الإحالات من مجلس الشيوخ إلى الحكومة، طلب النائب رمضان إمام، بشأن توفير غرف وأجهزة وحدات الغسيل الكلوي بمستشفى التل الكبير المركزي ومستشفى القصاصين التخصصي - محافظة الإسماعيلية.
كما أحال، تقارير اللجنة المشتركة من لجنة الصحة والسكان ومكتب لجنة الإسكان والإدارة المحلية والنقل عن الاقتراحات برغبات المقدمة من النائب عبد الرحيم كمال، بشأن إنشاء مستشفى سفاجا الجديد، والنواب رضا الشافعي، جمال عبد الظاهر، وثروت فتح الباب، بشأن إنشاء مستشفى ومركز متخصص لأمراض العضلات.
وأحال الشيوخ كذلك طلب النائب أحمد عبد الماجد الأحمر، بشأن إنشاء مقر لهيئة الإسعاف المصرية محافظة قنا.
كما تتضمن الإحالات، تقرير اللجنة المشتركة من لجنة حقوق الإنسان والتضامن الاجتماعي ومكتب لجنة الصحة والسكان عن الاقتراح برغبة المقدم من النائب علاء مصطفى، بشأن دعم وحماية ضحايا الجرائم الإلكترونية.
كما يتم إحالة تقارير لجنة الثقافة والسياحة والآثار والإعلام عن الاقتراحات برغبات المقدمة من النائب حسانين توفيق بشأن إعداد خطة لاستغلال المواقع الأثرية بمحافظة المنيا ووضعها على الخريطة السياحية، والنائب رامي جلال، بشأن توثيق الأغنية الشعبية المصرية وإعادة إحياء تراث مطربيها القدامي، وكذلك تفعيل دور وزارة الثقافة في توجيه جهود المسئولية الاجتماعية إلى الشأن الثقافي.