تصريحات صادمة من مديرة مدرسة كابيتال بعد واقعة الضرب|وتشن هجوما عنيفا على وزير التعليم
تاريخ النشر: 20th, January 2025 GMT
وجهت مديرة مدرسة كابيتال رسالة شديدة اللهجة لوزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، ردًا على قرار وضع المدرسة تحت الإشراف المالي والإداري عقب واقعة الإعتداء الأخيرة التي تسبتت في كسر أنف الطالبة "كارما" على يد أخرى تدعى "رواية".
كتبت مديرة مدرسة كابيتال نرمين محمد منشورًا مطولًا عبر حسابها الشخصي بموقع التواصل الإجتماعي الأشهر "فيس بوك"، استنكرت فيه قرار وزير التربية والتعليم بشأن المدرسة، كما دافعت عن الطالبة "راوية" المتهمة بكسر أنف زميلتها بالمدرسة وضياع مستقبلها، حاصًة وأنها كانت ستتقدم في اليوم نفسه، بتقديم ورقها في كلية الطب بجامعة الجلالة نظرًا لتفوقها الشديد في الدراسة.
وكتبت مديرة مدرسة كابيتال: "تم وضع مدرسة كابيتال الدولية تحت الإشراف المالي والإداري. ليه؟! عشان حصلت خناقة بين بنتين واحدة شتمت "كارما" والتانية ردت الشتيمة وضربت "رواية" ونتج عن الضرب شرخ في الأنف، قامت الدنيا مقعدتش وتحولت الخناقة لقضية رأي عام".
كما أشارت إلى إن هذه الواقعة لم تكن الأولى للطالبة "راوية" مشيرة إلى إنه تم تحوبل ورقها منذ عامين لوزارة التربية والتعليم ليتم فصلها فصل نهائي بسبب واقعة ضرب أخرى ولكن تم رفض الطلب، حيث قالت: "على الرغم إن إدارة المدرسة حولت ملف راوية الليثي من سنتين للوزارة عشان يتم فصلها فصل نهائي عشان برضه واقعة ضرب، ولم يتم قبول الطلب واتقالنا دوركم تربوي قبل التعليم".
وأضافت: "وقمت بدورنا وقمنا سلوك البنت لمدة سنتين محصلش فيهم أي واقعة أو مخالفة من البنت اللي كانت بتقوم بضبط النفس جدًا عشان مستقبلها خاصًة إنها بنت متفوقة جدًا دراسيًا وكان من المفترض انها هتقدم ورقها انهارده في كلية الطب جامعة الجلالة، فتقوم بنت من grade 6 تتخانق مع أختها وتشتمها بالأم فتلجأ البنت لأختها الكبيرة اللي هي "راوية" عشان تجبلها حقها خاصًة إن "كارما" أطول وأعرض منها وده اللي سمح لها بالتسلل لمنطقة الـ High School اللي مكانش المفروض تكون فيها وتسمع راوية شتيمة أمها بودنها فتنهال على البنت بالسب والضرب ومتقدرش تتمالك أعصابها ويروح مجهود سنتين معاها من العلاج والتدريب على ضبط النفس ويضيع مستقبلها كله بسبب نشر الفيديو اللي هيج الرأي العام فيضيع مستقبل البنات وتتحول المدرسة من للإشراف المالي والإداري".
وشنت مديرة المدرسة هجوما عنيفا على وزير التربية والتعليم خلال منشورها الذي نشرته عبر حسابها على موقع التواصل الاجتماعي.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مدرسة كابيتال وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف نرمين محمد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف اخبار الحوادث حوادث المدارس وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
بالنشيد الوطني.. طلاب مدرسة مدينة "تاما" اليابانية يستقبلون وزير التعليم "فيديو"
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل طلاب مدرسة مدينة “تاما” اليابانية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالنشيد الوطني المصري خلال زيارته اليوم لعدد من المؤسسات التعليمية في اليابان.
وأجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة في عدد من المؤسسات التعليمية .
استهل الوزير زيارته بمدرسة "تاما الابتدائية"، وكان فى استقباله أبى هيرويكي، عمدة مدينة تاما، و تشيبا ماسانوري، مشرف التعليم في مجلس التعليم بمدينة تاما، وسوزوكي جونيشيرو، مدير مدرسة كايتوري الابتدائية في مدينة تاما، وممثل السفارة المصرية باليابان.
واستقبل الطلاب الوزير استقبالًا رسميًا مميزًا، حيث تم غناء وعزف الطلاب للنشيد الوطني المصري، وارتداء ازياء من الطراز المصرى، وهو ما يعكس التقدير الكبير للعلاقات بين البلدين.
وتُعد هذه المدرسة إحدى المدارس التي يقوم معلمي المدارس المصرية اليابانية بزيارتها أثناء التدريب العملي لمعلمي المدارس المصرية اليابانية.
وتفقد الوزير محمد عبداللطيف فصول المدرسة، كما تابع تطبيق انشطة التوكاتسو داخل المدرسة والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، مشيدًا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة.
كما أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب اليابانيين بالمدرسة، حول معرفتهم بالثقافة المصرية، والمواد المفضلة إليهم، وعن حبهم للتعلم، وممارسة دور القيادة.
وأشار الوزير إلى أن الطلاب اليابانيين لديهم معرفة واسعة عن مصر وثقافتها، مما يعكس نجاح برامج التبادل الثقافي بين البلدين.
تضمنت الجولة زيارة حضانة ومدرسة "أودا غاكين" لمرحلة رياض الاطفال وكان فى استقباله، إيشيزاكا تسونيكو، مديرة "حضانة ومدرسة أودا غاكين"، والتي تعد نموذجًا للتعاون بين وزارتي التعليم والصحة في اليابان، حيث تقدم خدمات متكاملة للأطفال تشمل الرعاية الصحية، وتقديم الوجبات، والتعليم من خلال اللعب.
وأشاد الوزير بما تقدمه هذه المؤسسة التعليمية للأطفال، مشيرا إلى أنها تعد نموذجًا جيدًا يمكن الاستفادة منه في تطوير منظومة الطفولة المبكرة في مصر، مؤكدًا على أهمية التكامل بين القطاعات المختلفة لدعم العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة.
في ختام الجولة، أعرب الوزير عن تقديره العميق لحفاوة الاستقبال والتجارب التعليمية المتميزة التي شهدها، مؤكدًا حرصه على استمرار التعاون مع اليابان للاستفادة من هذه النماذج الناجحة في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجالات التعليم الأساسي والطفولة المبكرة.
https://m.youtube.com/watch?v=36HvS-cgvZ4
آيدكس 2025.. لوكهيد مارتن تؤكد أهمية الذكاء الاصطناعي في تعزيز الأمن