أيتن عامر عن واقعة مدرسة التجمع: إحنا ليه وصلنا للدرجة دي؟
تاريخ النشر: 20th, January 2025 GMT
أعربت الفنانة أيتن عامر عن استيائها البالغ من مقطع الفيديو المتداول لواقعة اعتداء طالبتين على زميلتهما في إحدى المدارس الشهيرة بالتجمع الخامس، والذي أظهر مشاهد صادمة لتعرض الطالبة المصابة لجروح خطيرة وكسر في الأنف.
وعبر صفحتها الرسمية على “فيسبوك”، قالت أيتن: “اتضايقت من فيديو خناقة البنات في مدرسة بيقولوا إنها من المدارس المهمة، زمايل البنت واقفين فتحين تلفوناتهم وبيصوروا والبنت واقعة على الأرض ومناخيرها مكسورة وبتنزف فجأة تخيلت حد من ولادي في موقف زي ده… إحنا ليه وصلنا للدرجة دي؟”
وأثارت الواقعة، التي بدأت بمشاجرة بين الطالبة المعتدى عليها وزميلتيها، حالة من الغضب، خاصة بعد انتشار مقاطع الفيديو التي أظهرت الطلاب وهم يوثقون الحادثة بهواتفهم بدلاً من التدخل لإنقاذ زميلتهم.
وفي سياق آخر، نشرت الفنانة رسالة غامضة عبر “فيسبوك” قالت فيها: “حسبي الله ونعم الوكيل في كل مؤذي وكل ظالم… أنا مش مسامحة ومش هسامح”.
يُذكر أن آخر أعمال أيتن عامر كان مسلسل “إفراج” الذي عُرض خلال الموسم الرمضاني الماضي وحقق نجاحًا كبيرًا.
ونستعرض المزيد من التفاصيل من خلال الفيديو جراف التالي.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: آيتن عامر الفنانة آيتن عامر واقعة مدرسة التجمع حادثة التجمع المزيد
إقرأ أيضاً:
"الغياب بالحصة".. نظام جديد لتقييم حضور طلبة المدارس في الإمارات
حددت وزارة التربية والتعليم نظام جديد لاحتساب غياب طلبة المدارس، يعتمد على الحصص الدراسية بدلاً من اليوم الدراسي الكامل، في خطوة تهدف إلى تعزيز الالتزام المدرسي والحد من الغيابات غير المبررة.
وبحسب تعميم إلى المدارس، يكون احتساب الغياب وفقاً للآلية الجديدة، بناءً على 8 حصص يومياً، ويعد الطالب غائباً لليوم بالكامل إذا تأخر عن 3 حصص أو أكثر، مع تأثير ذلك على درجات السلوك في حال التكرار دون عذر. توعية ومتابعة من جهتها، أوضّحت رولا زهير عبد الرحيم، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة أكاديمية الأندلس، أن المدرسة تؤدي دوراً محوريًا في تعريف الطلبة وأولياء الأمور بالسياسة الجديدة لضمان التزام الجميع بها.وقالت: "باعتباري إخصائية اجتماعية، أحرص على توعية أولياء الأمور بطريقة احتساب الغياب من خلال إرسال تعاميم رسمية إليهم، إضافةً إلى تعريف الطلبة بتفاصيل النظام الجديد وأثر الغياب على درجات السلوك".
وأضافت: "لا يقتصر دورنا على التوعية فحسب، بل يمتد إلى متابعة تنفيذ النظام بدقة، حيث نقوم بحساب عدد الحصص التي يتغيب عنها الطالب، ثم نرفعها إلى الوزارة، التي تتولى بدورها التواصل مع ولي الأمر بهذا الشأن". برامج تحفيزية إلى جانب تطبيق النظام الجديد للغياب، تحرص بعض المدارس على تشجيع الطلبة على الحضور المنتظم من خلال مبادرات تحفيزية، وفي هذا السياق؛ أوضحت شيخة البادي، منسق تطوير في مدرسة الإمارات الخاصة، أن المدرسة أطلقت مشروع "نجاحي في انضباطي"، وهي مبادرة يتم اعتمادها مع بداية كل عام دراسي، وتهدف إلى تشجيع الطلبة على الحضور المبكر وعدم الغياب دون عذر.
وأضافت أن الفصول التي تلتزم بالحضور والانضباط لمدة أسبوع كامل تحصل على كأس التميز، كما يتم تنظيم رحلات مدرسية تحفيزية للطلبة الذين يحافظون على التزامهم لفترات أطول، مما يعزز بيئة تنافسية إيجابية داخل المدرسة.
وأشارت إلى أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد نظام جديد لاحتساب الغياب يُشكل خطوة مهمة نحو تعزيز الانضباط الأكاديمي وضمان استفادة الطلبة الكاملة من يومهم الدراسي. تحديثات دورية وأكدت دينا نبيل، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة النخبة بالشارقة، أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد النظام الجديد لاحتساب الغياب؛ يساهم في ضبط مسألة الغياب والحضور بدقة، مما يعمل على تحسين جودة التعليم، وحث الطلبة على الالتزام بمواعيدهم الدراسية.
وقالت إن المدرسة تعتمد على منصات إلكترونية مثل Teams لإرسال التحديثات الدورية لأولياء الأمور، مما يتيح لهم متابعة آلية احتساب الغياب الجديدة.
وأضافت: "في حال تكرار غياب الطالب، بعذر أو بدون مبرر، يتم التواصل مباشرة مع الطالب وولي أمره لمعالجة المشكلة، وتوضيح تبعات الغياب لضمان عدم تكراره مستقبلاً".
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا