الحامي: 3 سبتمبر أول جلسة للرئاسة الجديدة لمجلس الدولة
تاريخ النشر: 20th, August 2023 GMT
أكدت عضو المجلس الأعلى للدولة، نعيمة الحامي، أنه “وفق نص اللائحة الداخلية فإن يوم 3 سبتمبر ستكون هناك جلسة تعتبر هي الأولى للرئاسة الجديدة لمجلس الدولة”.
وقالت «الحامي»، في تصريح صحفي ، “لا نعلم حتى اللحظة ما سياسية مكتب رئاسة المجلس الجديدة تجاه لجنة 6+6 ومخرجاتها”.
وأردفت، أن “لقاءات رئيس مجلس الدولة محمد تكالة بالفئات المختلفة دليل انفتاحه على الجميع، حيث أكد خلالها على ضرورة أن تكون هناك انتخابات بقوانين يتوافق عليها الأطراف ذات الاختصاص”.
وأشارت إلى أن “رئيس لجنة 6+6 عمر بوليفة طالب أعضاء المجلس بإبداء رأيهم حول المقترحات والملاحظات على القوانين وتسليمها إلى لجنته”.
وختمت الحامي، موضحة أن “كثير من أعضاء مجلس الدولة يرون بضرورة عرض مخرجات اللجنة في جلسة رسمية لمناقشتها وإبداء المقترحات حولها”.
الوسومالحاميالمصدر: صحيفة الساعة 24
كلمات دلالية: الحامي
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة عين شمس يترأس الجلسة الثالثة لمجلس قطاع التعليم
شهد الدكتور محمد ضياء زين العابدين، رئيس جامعة عين شمس، صباح اليوم الثلاثاء، فعاليات الجلسة الثالثة لمجلس قطاع التعليم والطلاب للعام الجامعي 2024-2025، بحضور وكلاء التعليم والطلاب في مختلف كليات الجامعة وأعضاء المجلس.
وأعرب رئيس جامعة عين شمس عن تقديره للجهود المبذولة من قِبَل قطاع التعليم والطلاب في تحقيق سير العملية التعليمية بسلاسة كما قدم سيادته الشكر لكل من شارك في أعمال المنح والكنترول وكل فريق العمل بكل كليات الجامعة.
وهنأ رئيس جامعة عين شمس وأعضاء المجلس الدكتورة هالة سيد أحمد المتولى لتوليها منصب وكيل كلية الألسن لشئون التعليم والطلاب.
وخلال المجلس تمت المصادقة على محضر الجلسة السابق كذلك المصادقة على محضر اللجنه الدائمة بجلستها المنعقدة في ٥ نوفمبر ٢٠٢٤ وتم مناقشه اهم توصياتها
مناقشات مجلس التعليم في جامعة عين شمسواستعرض المجلس رد الدكتورة منى عبد العال مدير مركز تطوير إستراتيجيات وبحوث التعليم، على الخطاب الوارد من الدكتور أمين المجلس الأعلى للجامعات والمتضمن تحويل مقرر " قضايا مجتمعية" إلى"مقرر إلكتروني تفاعلى متكامل" وفقاً لقرار المجلس الأعلى للجامعات بتاريخ 27 يونيو 2024.
كما تم مناقشة مدى إمكانية إعداد مقترح اللائحة الموحدة الإسترشادية بنظام الساعات المعتمدة، مع الأخذ فى الاعتبار بعض المعايير مثل وجود إطار عام للوائح لجان القطاعات المختلفة ، واختلاف عدد المستويات الدراسية بين الكليات المختلفة وتضم التقييم والمنح والتقدير.