رئيس مجلس الوزراء يلتقي وزير الخارجية والمغتربين
تاريخ النشر: 19th, January 2025 GMT
ناقش اللقاء سير نشاط الوزارة ونتائج تواصلها على المستوى الدولي في إطار مسار كسر الحظر الدبلوماسي المفروض على شعبنا من قبل تحالف العدوان والاختراقات الحيوية للوزارة في هذا الجانب.
كما جرى الوقوف على التطورات بالمنطقة في ضوء وقف العدوان الصهيوني على قطاع غزة والمواقف الدولية بهذا الشأن، فضلا عن دور اليمن المستمر وجهده الكبير في إسناد غزة وجهوزيته الكاملة لمواصلة الإسناد في حال عاود المحتل الصهيوني عدوانه على أهلنا في غزة.
وتطرق اللقاء إلى مواقف العالم الحر المساند لقطاع غزة وإدانته للعدوان الإسرائيلي المجرم ومجازره اليومية بحق سكانها الأحرار المظلومين وارتياحهم الكبير باتفاق وقف العدوان.
وأكد رئيس مجلس الوزراء على أهمية تكثيف جهود الوزارة في المسار الدبلوماسي ومواصلة تعزيز التعاون مع مختلف المنظمات الأجنبية العاملة في اليمن بما يلبي الاحتياجات الملحة للشعب اليمني .. مشيدا بجهود الوزارة في المجالين الدبلوماسي والإنساني والنتائج المحققة حتى اللحظة.
المصدر: ٢٦ سبتمبر نت
إقرأ أيضاً:
عبدالله بن زايد ونائب رئيس الوزراء وزير الخارجية الباكستاني يبحثان هاتفيا العلاقات الإستراتيجية بين البلدين
بحث سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، خلال اتصال هاتفي مع معالي محمد إسحاق دار، نائب رئيس الوزراء ووزير خارجية جمهورية باكستان الإسلامية الصديقة العلاقات الإستراتيجية والتاريخية بين البلدين، وسبل تعزيزها بما يخدم مصالحهما المشتركة ويعود بالخير على شعبيهما.
وأكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، موقف دولة الإمارات الثابت ورفضها الدائم لجميع أشكال العنف والإرهاب التي تستهدف زعزعة الأمن والاستقرار في المجتمعات، وتتنافى مع القانون الدولي، وتهدد السلم والأمن الدوليين.
وأعرب سموه عن ثقته في حرص باكستان على العمل من أجل ترسيخ الأمن والاستقرار في منطقة جنوب آسيا، وتجنيب المنطقة عوامل التوتر، مؤكدا أن الدبلوماسية والحوار هما الوسيلة المثلى للتوصل إلى حلول سلمية لكافة الأزمات، بما يسهم في تحقيق تطلعات الشعوب في السلام والاستقرار والازدهار.
وأكد سموه على أن دولة الإمارات ستواصل مساعيها الرامية إلى إنجاح مختلف الجهود للتوصل إلى حل سلمي للنزاعات الإقليمية والدولية، والتخفيف من الآثار الإنسانية الناجمة عنها.وام
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا