«التعليم» تعلن ضوابط جديدة حول أعمال التحقق الداخلي بالمدارس الفنية
تاريخ النشر: 19th, January 2025 GMT
ردت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على الاستفسارات الواردة من المديريات والإدارات التعليمية بأغلب المحافظات، بشأن أعمال التحقق الداخلي بالمدارس الثانوية الفنية التجارية.
أعمال التحقق الداخلي بالمدارس الثانوية الفنية التجاريةأرسلت وزارة التربية والتعليم خطابًا إلى المديريات التعليمية، بشأن أعمال التحقق الداخلي بالمدارس الثانوية الفنية التجارية المطبق بها البرامج المطورة المبنية على منهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل، وبشأن قيام المحقق الداخلي بالتحقق على وحدات أم برنامج بالكامل.
وأكدت الوزارة، أنه بالنسبة لمعلمي المواد التجارية في المدارس الثانوية الفنية التجارية والمطبق بها البرامج المطورة المبنية على منهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل والمكلفين بأعمال التحقق الداخلي يقومون التحقق على كامل البرنامج.
المكلفين بأعمال التحقق الداخلي في المدارس الثانوية الفنية التجاريةوأوضحت وزارة التعليم، أنه لا يجوز أن يحقق بعض المحققين الداخليين على برامج ويقوم غيرهم بالتحقق على وحدات بعينها.
المكلفين بأعمال التحقق الداخلي على وحدات الحاسب الآليوأضافت الوزارة، أنه بالنسبة لمعلمي الحاسب الآلي والمكلفين بأعمال التحقق الداخلي يتولون التحقق على وحدات الحاسب الآلي فقط بجميع البرامج المطورة المبنية على منهجية الجدارات المهنية.
المكلفين بأعمال التحقق الداخلي على وحدات المواد القانونيةوتابعت الوزارة، أنه بالنسبة لمعلمي المواد القانونية والمكلفين بأعمال التحقق الداخلي يقومون بالتحقق على وحدات المواد القانونية بجميع البرامج باستثناء معلمي المواد القانونية المكلفين بالتحقق على برنامج فني تأمينات تجارية واجتماعية، لسد العجز في محققي هذا البرنامج.
اقرأ أيضاًالتعليم: استبعاد 4 رؤساء لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بالقاهرة
«التعليم»: اليوم إجازة رسمية من امتحانات الشهادة الإعدادية بكافة المحافظات
بعد تسريب العربي والإنجليزي.. التعليم تحدد عقوبة نشر امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التدقيق الداخلي الثانویة الفنیة التجاریة المواد القانونیة بالتحقق على
إقرأ أيضاً:
تمكين القيادات المدرسية.. ”التعليم“ تطلق آلية تقييم جديدة لمديري المدارس
عدّلت وزارة التعليم آلية تقييم مديري ووكلاء المدارس، في خطوة تهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء الإداري والتعليمي في جميع المدارس، ورفع كفاءة القيادات المدرسية.
وشملت التعديلات أتمتة كاملة لعملية احتساب التقييم إلكترونيًا، مما يضمن الشفافية والدقة.
أخبار متعلقة القصيم.. عيادات وخدمات افتراضية لمساعدة المدخنين على الإقلاع"الأرصاد": رياح شديدة على حائل حتى السابعة مساءًوتتضمن آلية التقييم الجديدة، التي تم اعتمادها، مجموعة من المعايير والمؤشرات التي تغطي مختلف جوانب العمل القيادي في المدرسة.
معايير تقييم القيادات المدرسية
وتشمل هذه المعايير قيام المدير أو الوكيل بأداء واجباته الوظيفية وفقًا للأنظمة والقواعد المعتمدة، والالتزام بأخلاقيات المهنة وقواعد السلوك في بيئة التعلم.
وتركز الآلية الجديدة على تعزيز الانتماء والولاء للوطن والقيم الوطنية، وتشجيع التفاعل مع المجتمع المهني من خلال تبادل الخبرات والمعارف، وتطوير المهارات المهنية، وتبني أفضل الممارسات التعليمية.
وتولي الآلية أهمية خاصة للتفاعل مع أولياء الأمور، من خلال دعم وتعزيز بيئة تعليمية فعالة تسهم في تحسين التحصيل الدراسي للطلبة، وتدعم تطورهم التعليمي والشخصي.
وتشجع الآلية الجديدة مديري ووكلاء المدارس على تنفيذ مبادرات مبتكرة تسهم في رفع مستوى الأداء التعليمي، وتحقيق المستهدفات الاستراتيجية للوزارة، وإحداث تغيير إيجابي وملموس في البيئة المدرسية. .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
تطوير أداء المعلمين
وفيما يتعلق بتطوير أداء المعلمين، تساعد الآلية الجديدة القيادات المدرسية على وضع أهداف واضحة للتطوير المهني للمعلمين، بناءً على احتياجاتهم الفعلية، ووفقًا للمعايير المهنية المعتمدة.
كما تساعدهم في وضع الخطط المناسبة لتحقيق هذه الأهداف وتنفيذها، بهدف تحسين الأداء العام للمعلمين.
وتسعى الآلية إلى تحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير في الأداء المهني للمعلمين، لتعزيز الجوانب الإيجابية ومعالجة أوجه القصور.
كما تشدد على أهمية تقديم تغذية راجعة مستمرة للمعلمين، ومتابعة تحقيق مؤشرات الأداء الوظيفي المحددة.
وتشمل الآلية الجديدة أيضًا تنفيذ إجراءات علمية لتحسين نتائج التعلم، وتهيئة بيئة مدرسية آمنة ومحفزة على التعلم والإبداع.