حبس 5 أشخاص بالقاهرة لقيامهم بالحفر والتنقيب عن الآثار
تاريخ النشر: 17th, January 2025 GMT
قررت جهات التحقيق حبس 5 أشخاص بالقاهرة لقيامهم بأعمال الحفر والتنقيب غير المشروع عن الآثار.
تمكنت الأجهزة الأمنية من ضبط 5 أشخاص بالقاهرة لقيامهم بأعمال الحفر والتنقيب غير المشروع عن الآثار.
أسفرت جهود الأجهزة الأمنية بمديرية أمن القاهرة عن ضبط (3 أشخاص) حال قيامهم بالتنقيب غير المشروع عن الآثار بدائرة قسم شرطة الجمالية وتبين وجود (حفرة بعرض 3م وعمق 15م) وبحوزتهم (الأدوات المستخدمة فى أعمال الحفر والتنقيب).
وتم ضبط (شخصين) حال قيامهما بالتنقيب غير المشروع عن الآثار داخل ورشة نجارة بدائرة قسم شرطة الجمالية وتبين وجود (حفرتين كل منهما بقطر متر وعمق 15متر) وبحوزتهم (الأدوات المستخدمة فى أعمال الحفر والتنقيب).
وبمواجهتهم اعترفوا بقيامهم بالحفر والتنقيب غير المشروع عن الآثار، تم إتخاذ الإجراءات القانونية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جهات التحقيق الأجهزة الأمنية الآثار المزيد غیر المشروع عن الآثار الحفر والتنقیب
إقرأ أيضاً:
كلية الآثار بجامعة سوهاج تنظم زيارة ميدانية لطلابها داخل مصنع الفخار بقرية أم دومة
نظمت كلية الآثار بجامعة سوهاج، زيارة ميدانية لطلاب المستوي الثاني بقسم ترميم الآثار، وذلك لمصنع فخار بقرية أم دومه مركز طما، حيث تأتي تلك الزيارة كجزء من المنهج العملي للطلبة، بهدف ربطهم بالتراث المصري القديم وتطوير مهاراتهم الفنية.
وأشار الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة إلى اهمية تنظيم هذه الزيارات للطلاب للتعرف على الحرف التراثية وفنونها المختلفة وتعلمها، وذلك في إطار تعزيز الهوية ولدعم فكر ريادة الأعمال، موضحاً ان قرية ام دومة أول قرية نموذجية بسوهاج ضمن مشروعات المبادرة الرئاسية حياه كريمة لتطوير الريف المصري.
وقال الدكتور عبد الناصر يس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب أنه خلال الزيارة اطلع الطلاب على التقنيات التراثية المستخدمة في تشكيل وحرق الفخار، ومراحله المختلفة بدءًا من إعداد الطين حتى الجفاف، و تقنيات الحرق التقليدية وأنواع الأفران المستخدمة، الي جانب التدريب العملي على استخدام عجلة الفخار، حيث قام الطلاب بتجربة التشكيل بأنفسهم تحت إرشاد الحرفيين المختصين.
وأوضح الدكتور فهيم حجازي عميد الكلية أن الزيارة جاءت في إطار التدريب العملي لمادة "تقنيات الفخار والخزف الأثري" والجانب النظري بالواقع العملي، مما يعزز فهم الطلاب للمادة ويسهل تطبيق طرق الترميم الدقيقة عليها، وشارك بها ٢٢ طالب وطالبة بالقسم.