برقم الجلوس.. ظهور نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2025 في المدارس
تاريخ النشر: 17th, January 2025 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن ظهور نتيجة الصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2024/2025، حيث أصبحت النتائج متاحة الآن في بعض المدارس بمختلف المحافظات.
وتستعرض «الأسبوع» لقرائها في السطور التالية، تفاصيل نتيجة الصف الخامس الابتدائي2025، وذلك ضمن خدمة إخبارية شاملة تقدمها لزوارها في عدد كبير من الموضوعات المختلفة والمتنوعة على مدار الساعة، وللمتابعة اضغط هنــــــــــا.
نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تخصيص رابط موحد لإعلان نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس عبر موقعها الرسمي.
وأوضحت الوزارة أن كل مدرسة تتولى إعلان النتيجة بشكل مستقل، بناءً على انتهاء عملية التصحيح والمراجعة لديها.
آلية تقييم الطلاب في الصف الخامس الابتدائيتستند عملية تقييم الطلاب في الصف الخامس الابتدائي إلى مخرجات المناهج الدراسية المطورة، حيث يتم توزيع الدرجات على عدة عناصر لضمان شمولية التقييم، وهي كالتالي:
-امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
-المهام الأدائية: 10 درجات.
-كراسة الواجب: 5 درجات.
-كراسة النشاط: 5 درجات.
-التقييم الأسبوعي: 5 درجات.
-التقييم الشهري: 10 درجات.
-المواظبة والسلوك: 5 درجات.
-إجمالي الدرجات: 100 درجة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه المنظومة تهدف إلى تقييم الأداء الأكاديمي والسلوكي للطلاب بشكل متوازن، بما يضمن تحقيق الأهداف التعليمية للمناهج المطورة.
نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2025 خطوات الاستعلام عن نتيجة الصف الخامس الابتدائي بالنسبة للمدارس التي أعلنت عن وجود رابط عبر الانترنت1- الدخول على موقع مديرية التعليم أو بوابة التعليم الأساسي
2-الدخول إلى الموقع الرسمي للإدارة التعليمية الخاصة بمحافظتك من خلال الضغط هنا.
3-اختيار قسم نتائج الطلاب أو نتائج الامتحانات.
4-تحديد الصف الدراسي «الصف الخامس الابتدائي».
5-إدخال رقم الجلوس الخاص بالطالب.
6-الضغط على زر «عرض النتيجة» للاطلاع على التفاصيل.
اقرأ أيضاًرابط نتيجة الصف الخامس الابتدائي كل المحافظات
موعد ظهور نتيجة الصف الثالث الثانوي الأزهري 2024.. رابط رسمي
رابط نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة سوهاج
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الصف الخامس الابتدائي نتيجة الصف الرابع نتيجة الصف الخامس الابتدائي نتيجة الصف الخامس نتيجة الصف الخامس برقم الجلوس نتیجة الصف الخامس الابتدائی
إقرأ أيضاً:
عاجل | تمكين القيادات المدرسية.. ”التعليم“ تطلق آلية تقييم جديدة لمديري المدارس
عدّلت وزارة التعليم آلية تقييم مديري ووكلاء المدارس، في خطوة تهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء الإداري والتعليمي في جميع المدارس، ورفع كفاءة القيادات المدرسية.
وشملت التعديلات أتمتة كاملة لعملية احتساب التقييم إلكترونيًا، مما يضمن الشفافية والدقة.
أخبار متعلقة القصيم.. عيادات وخدمات افتراضية لمساعدة المدخنين على الإقلاع"الأرصاد": رياح شديدة على حائل حتى السابعة مساءًوتتضمن آلية التقييم الجديدة، التي تم اعتمادها، مجموعة من المعايير والمؤشرات التي تغطي مختلف جوانب العمل القيادي في المدرسة.
معايير تقييم القيادات المدرسية
وتشمل هذه المعايير قيام المدير أو الوكيل بأداء واجباته الوظيفية وفقًا للأنظمة والقواعد المعتمدة، والالتزام بأخلاقيات المهنة وقواعد السلوك في بيئة التعلم.
وتركز الآلية الجديدة على تعزيز الانتماء والولاء للوطن والقيم الوطنية، وتشجيع التفاعل مع المجتمع المهني من خلال تبادل الخبرات والمعارف، وتطوير المهارات المهنية، وتبني أفضل الممارسات التعليمية.
وتولي الآلية أهمية خاصة للتفاعل مع أولياء الأمور، من خلال دعم وتعزيز بيئة تعليمية فعالة تسهم في تحسين التحصيل الدراسي للطلبة، وتدعم تطورهم التعليمي والشخصي.
وتشجع الآلية الجديدة مديري ووكلاء المدارس على تنفيذ مبادرات مبتكرة تسهم في رفع مستوى الأداء التعليمي، وتحقيق المستهدفات الاستراتيجية للوزارة، وإحداث تغيير إيجابي وملموس في البيئة المدرسية. .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
تطوير أداء المعلمين
وفيما يتعلق بتطوير أداء المعلمين، تساعد الآلية الجديدة القيادات المدرسية على وضع أهداف واضحة للتطوير المهني للمعلمين، بناءً على احتياجاتهم الفعلية، ووفقًا للمعايير المهنية المعتمدة.
كما تساعدهم في وضع الخطط المناسبة لتحقيق هذه الأهداف وتنفيذها، بهدف تحسين الأداء العام للمعلمين.
وتسعى الآلية إلى تحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير في الأداء المهني للمعلمين، لتعزيز الجوانب الإيجابية ومعالجة أوجه القصور.
كما تشدد على أهمية تقديم تغذية راجعة مستمرة للمعلمين، ومتابعة تحقيق مؤشرات الأداء الوظيفي المحددة.
وتشمل الآلية الجديدة أيضًا تنفيذ إجراءات علمية لتحسين نتائج التعلم، وتهيئة بيئة مدرسية آمنة ومحفزة على التعلم والإبداع.
وحدات التضامن بالجامعات تنظم دوري الجامعات لكرة القدم