عطلة نصف العام الدراسي تنطلق في تركيا
تاريخ النشر: 16th, January 2025 GMT
أنقرة (زمان التركية) – ينتهي في تركيا الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025 غدا الجمعة 17 يناير 2025. وسيستمتع الطلاب بالعطلة بعد استلامهم لبطاقات تقارير الأداء.
الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، بدأ في 9 سبتمبر/أيلول 2024 في تركيا ومن المقر أن ينتهي اليوم.
وسيحصل 20 مليون طالب وطالبة في مؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي على تقارير الأداء اليوم، ثم تبدأ عطلة منتصف الفصل الدراسي.
وهذا العام، ولأول مرة، ستقدم وزارة التعليم التركية لطلاب الصف الأول الابتدائي “تقريرًا تنمويًا” يتضمن مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي لديهم بدلاً من بطاقة التقرير في نطاق برنامج التعليم في القرن التركي.
وفي التقرير، سيتم أخذ نتائج تعلم الطلاب ومكونات العملية بعين الاعتبار، وستنعكس مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية في تقرير التطوير.
وسيوفر هذا إرشادات للآباء حول تقدم أطفالهم. وفي تقارير التطوير، سيتم تقديم مقترحات ملموسة إلى أولياء الأمور لدعم تطوير الطلاب.
وفي العام الماضي، طبقت وزارة التربية والتعليم مبادرة “أسبوع الأنشطة الختامية” بهدف تشجيع الطلبة على المشاركة في الأنشطة الفنية والثقافية والرياضية والعلمية في الأسبوع الأخير قبل نهاية الفصل الدراسي في المدارس. واستمرت هذه الممارسة هذا العام أيضًا.
ووفقًا للبيان الصادر عن وزارة التعليم التركية، تُركت ساعات توزيع تقارير النتائج لإدارات المدارس.
ومن المرجح أن تختلف ساعات توزع تقارير النتائج وفقًا للبرامج التي يحددها مديرو المدارس.
وبصفة عامة، يتم توزيع تقارير النتائج في المدارس بين الساعة 09:00 و10:30 لطلاب الفترة الصباحية وبين الساعة 11:00 و12:00 لطلاب الفترة المسائية.
Tags: العام الدراسيتركياتعليمالمصدر: جريدة زمان التركية
كلمات دلالية: العام الدراسي تركيا تعليم العام الدراسی الفصل الدراسی
إقرأ أيضاً:
قضايا الدولة تطعن على حكم إلغاء قرار وزير التعليم بإضافة اللغة العربية والتاريخ لمجموع المدارس الدولية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تقدمت هيئة قضايا الدولة وكيلا عن وزارة التربية والتعليم ، بطعن أمام المحكمة الإدارية العليا ، على حكم الغاء قرار وزير التربيه والتعليم بإضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ للمجموع الكلي للشهادات الدولية.
كانت محكمة القضاء الإداري بمجلس الدولة قضت بالغاء قرار وزير التربيه والتعليم بإضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ للمجموع الكلي للشهادات الدولية.
وذكرت المحكمة أن قرار وزير التربية والتعليم الفني رقم ١٤٨ لسنة ٢٠٢٤ صدر بالمخالفة للقانون
وقالت المحكمة في حيثيات حكمها
إن قرار وزير التربية والتعليم الفني رقم ١٤٨ لسنة ٢٠٢٤ صدر بالمخالفة لاحكام قانون التعليم رقم ١٣٩ لسنة ١٩٨١ لعدم عرض مشروع القرار علي اللجان المتخصصة المنبثقة عن المجلس الأعلي للتعليم قبل الجامعي لمناقشته والموافقة عليه قبل اقراره يشكل اعتداء من قبل الوزير علي اختصاصات المجلس الأعلي للتعليم
كما جاء بحيثيات الحكم، أن قرار وزير التربية والتعليم بتدريس مادتي اللغة العربية والتاريخ بإلزام إضافة درجات مادتين اللغة العربية والتاريخ للمجموع الكلي لطلاب الشهادات الدولية والدبلومة الأمريكية والشهادة البريطانية، أغفل عن القواعد المنظمة للتعليم الدولى، واغفلت وزارة التربية والتعليم بالقرار على أنه منظم للعملية التعليمية الخاصة بتلك الشريحة من الطلاب غير أن ذلك أضر بهم وبنظام الدراسة التي تتبعها مدارسهم ومعتمدة من أنظمة دولية تعليمية.
واستكملت حيثيات الحكم، أن القرار الصادر من وزير التربية والتعليم، غير متفق مع صحيح ما جاء بالقانون، وثبت من اللوائح التعليمية المنظمة لتدريس تلك المناهج أنه يعصف بحقوق هؤلاء الطلاب التي كفلها لهم القانون ويعد إساءة في استعمال السلطة.
الدعوى مقامة من عمرو عبدالسلام المحامي بالنقض.
كان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، قد أصدر قرارًا بتنظيم قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة داخل مصر.
ووجه بضرورة التزام المدارس المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال، كما تلتزم بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم، وهو الأمر الذى لم يلاقي قبولا فتم الطعن عليه وقضت المحكمة بإلغاء القرارلمخالفته للقانون .
مطاعم لتناول الغذاء في عيد الفطر بالأردن