مدير «تعليم الفيوم» يتابع ختام امتحانات نصف العام لصفوف النقل في المحافظة
تاريخ النشر: 16th, January 2025 GMT
تابع الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اليوم، سير امتحانات نصف العام 2025 لصفوف النقل، من داخل غرفة العمليات الرئيسية بالمديرية، وذلك في اليوم الأخير من امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل، التي شملت جميع المراحل الدراسية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي.
وجه مدير تعليم الفيوم، رسالة شكر وتقدير إلى جميع رؤساء لجان امتحانات النقل على انضباطهم، والالتزام التام بالقواعد والتعليمات الخاصة بامتحانات نصف العام، مما ساهم في نجاح سير العملية الامتحانية في جميع المدارس.
إشادة بجهود المعلمين والموجهينوأشاد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بجهود جميع المشاركين في أعمال الامتحانات، من معلمين وموجهين وملاحظين ومصححين، مؤكدًا على دورهم الكبير في ضمان نجاح الامتحانات وتوفير بيئة امتحانية ملائمة للطلاب، لافتا إلى أن مديرية التربية والتعليم بالفيوم تعمل جاهدة على توفير بيئة تعليمية جيدة ومنضبطة لجميع الطلاب، لضمان سير الامتحانات في شفافية وعدالة.
كما شدد الدكتور قبيصي على أهمية الحفاظ على الانضباط والشفافية في جميع لجان امتحانات نصف العام، مع ضمان تطبيق كافة الإجراءات التي تساهم في سير العملية الامتحانية بشكل سليم، مما ينعكس إيجابًا على تحصيل الطلاب.
وأدى طلاب الصف الثاني الإعدادي عام ورياضي، اليوم الخميس، الامتحان في مادة الهندسة لمدة ساعتين، وفي المرحلة الثانوية العامة، أدى طلاب الصف الأول الثانوي العام الامتحان في مادة التاريخ لمدة ساعة ونصف، بينما أدى طلاب الصف الثانوي مواد الأحياء لشعبة علمي، وعلم النفس والاجتماع لشعبة أدبي، والتطبيقات الرياضية لشعبة علمي، لمدة ساعتين لكل مادة منهم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الفيوم امتحانات الترم الأول 2025 امتحانات نصف العام 2025 محافظة الفيوم امتحانات الصف الثاني الثانوي امتحان الصف الأول الثانوي امتحانات الصف الثاني الإعدادي مدير تعليم الفيوم امتحانات نصف العام
إقرأ أيضاً:
مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل بعد قرار التعليم بتعديلها
يتساءل طلاب المدارس وأولياء أمورهم حاليا عن مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 الجديدة لصفوف النقل بعد قرار وزارة التعليم بتعديلها.
مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 الجديدة لصفوف النقل بعد قرار وزارة التعليم بتعديلها، تم حسمها منذ ساعات من خلال مخاطبة رسمية صادرة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أعلنت عن اتاحة تبكير مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل “يومين” لتصبح المواعيد كالتالي :
تعقد امتحانات الترم الثاني 2025 للصفين الأول والثاني الثانوي العام بدءا من 21 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 … بدلا من انطلاقها 24 مايو.تعقد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمرحلتين الإبتدائية والإعدادية بدءا من 22 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 .. بدلا من انطلاقها 24 مايو.لماذا تقرر إتاحة تبكير مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 بالمدارس؟من جانبه، كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، سبب إرسال خطاب عاجل لمديريات التربية والتعليم، بشأن تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل.
قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في تصريح خاص لموقع صدى البلد، إن قرار تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل، سيتم تنفيذه طبقا لاحتياج مدارس التعليم الفني لعدد أكبر من اللجان.
مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقلوكانت قد حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل ، حيث تقرر ما يلي :
ألا تخرج الاسئلة عن المنهج المقرر أن تغطي المقرر الدراسي للمادة مع مراعاة الاوزان النسبية لموضوعات المقرر.الالتزام بالمادة العلمية بالكتاب المدرسي الموزع على الطلاب في المادة الدراسية خلال العام الدراسي الذي يوضع فيه الامتحان.أن تقيس الأسئلة الاهداف الاجرائية للمادة الدراسية.أن تتضمن ورقة الامتحان بعض الاسئلة متكافئة في قياس المستوى المستهدف.يراعى عند وضع الاسئلة التي تحتوي على عدة اجزاء أن تكون هذه الاجزاء متكافئة ، وإذا لم تكن متكافئة فيجب تدوين درجة كل جزء على حدة سلفا .أن تقيس بعض الاسئلة مدى تفاعل الطالب مع الأحداث الجارية ومدى إلمامه بالظروف القومية.أن تجمع ورقة الامتحان بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية على أن تكون الاسئلة المقالية من النوع الذي تعتمد اجابته على عناصر أساسية ومحددة ويمكن أن توزع عليها الدرجات المخصصة لكل سؤال حتى يكون التقدير موضوعيا.تكون الاسئلة الموضوعة من النوع الذي يقيس الأهداف التقويمية للمادة الدراسية.أن تتدرج الاسئلة في قياس مهارات التفكير المختلفة وذلك حسب طبيعة كل مادة بما يناسب المستويات المختلفة للطلاب.أن يكون الوقت الذي يحتاجه الطالب لقراءة الاسئلة والاختيار بينهما والاجابة عليها والمراجعة كافيا.أن تتمثل نماذج الاسئلة الموزعة على الطلاب أحد المصادر الاساسية لأسئلة الامتحانات من حيث الاسلوب أو الشكل.
ثمانية وكلاء للنائب العام يتلقون تدريبًا متقدمًا ضمن اتفاق تعاون دولي مع فرنسا