صحيفة اليوم:
2025-01-15@23:56:38 GMT

المملكة ترحب باتفاق وقف إطلاق النار في غزة

تاريخ النشر: 16th, January 2025 GMT

المملكة ترحب باتفاق وقف إطلاق النار في غزة

أعربت وزارة الخارجية عن ترحيب المملكة العربية السعودية باتفاق وقف إطلاق النار في قطاع غزة، وثمنت الجهود التي بذلتها قطر ومصر والولايات المتحدة الأمريكية في هذا الشأن.
وشدِّدت المملكة على ضرورة الالتزام بالاتفاق ووقف العدوان الإسرائيلي على غزة، وانسحاب قوات الاحتلال الإسرائيلية بشكل كامل من القطاع وسائر الأراضي الفلسطينية والعربية وعودة النازحين إلى مناطقهم.


أخبار متعلقة أنقرة.. انعقاد الجولة الثانية من المشاورات السياسية السعودية التركيةيبدأ الأحد ويتضمن 3 مراحل.. تفاصيل اتفاق وقف إطلاق النار في غزةأول تعليق من ترامب على اتفاق وقف إطلاق النار في غزة .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } جرائم الاحتلال الإسرائيلي مستمرة في غزة - رويترزوقف إطلاق النار في غزةكما أكدت أهمية البناء على الاتفاق لمعالجة أساس الصراع من خلال تمكين الشعب الفلسطيني الشقيق من حقوقه، وفي مقدمتها قيام دولته الفلسطينية المستقلة على حدود عام 1967 م وعاصمتها القدس الشرقية.
وتأمل المملكة أن يكون الاتفاق منهيًا بشكل دائم لهذه الحرب الإسرائيلية الوحشية التي راح ضحيتها أكثر من 45 ألف شهيد، وأكثر من 100 ألف جريح.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } قصف متواصل يستهدف قطاع غزة- د ب أ

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: واس الرياض وقف إطلاق النار في غزة قطاع غزة غزة وزارة الخارجية الخارجية وقف إطلاق النار فی غزة article img ratio

إقرأ أيضاً:

تعليم الأحساء.. تطوير المهارات التطبيقية لـ144 من مدراء المدارس

أطلقت الإدارة العامة للتعليم بالأحساء برنامج التطوير المهني التطبيقي لمديري ومديرات المدارس والذي يستهدف 144 مديراً ومديرة مدرسة من مختلف المراحل الدراسية.
ويهدف إلى تحقيق الجودة الشاملة في الأداء المدرسي، والإسهام الفاعل في تحسين مخرجات التعليم وفق رؤية المملكة 2030، وبما يعزز من دور المدرسة في تحقيق أهدافها التعليمية والتربوية، وبما ينسجم مع التوجيهات الحديثة لتمكين المدرسة وتحقيق استقلالها.
أخبار متعلقة "الثقافة" تطلق مشروعًا لتوثيق التراث غير المادي في محافظة الأحساءتبدأ 9 صباحًا.. أتربة مثارة على أجزاء من المنطقة الشرقية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم الأحساء.. تطوير المهارات التطبيقية لـ144 من مدراء المدارس - اليوم تعليم الأحساء.. تطوير المهارات التطبيقية لـ144 من مدراء المدارس - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });بناء قدرات القياداتويهدف البرنامج الذي يستمر لمدة شهر ويقام في مركز التطوير المهني بالهفوف، إلى تطبيق مؤشرات التقويم المدرسي، وبناء قدرات القيادات في إنشاء مجتمعات تعلم مهنية، وتزويد القيادات بمهارات تحليل النتائج المدرسية، وتمكينهم من تنظيم عملية تحويل الطلاب ذوي الإعاقة لضمان حصولهم على الدعم المناسب، وتعزيز الوعي القانوني بالممارسات الخاطئة في التعليم، ودعم أداء المعلمين مهنياً.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم الأحساء.. تطوير المهارات التطبيقية لـ144 من مدراء المدارس - اليوممحتوى البرنامج التدريبيوضم البرنامج الذي قدمه نخبة من المشرفين والمدربين عدداً من الحقائب التدريبية التي اشتملت على تحليل وقراءة النتائج في ضوء تمكين المدرسة، وحقيبة الزيارة الصفية، وإجراءات تشخيص وتحويل ذوي الإعاقة، ومجتمعات التعلم المهنية، والملاحظة الصفية وفق مؤشرات التقويم المدرسي، والمعلم الركيزة الأساسية في المنظومة التعليمية، وإضاءات قانونية حول الممارسات الخاطئة في التعليم.

مقالات مشابهة

  • لعبة "Chernobylite 2".. رحلة جديدة في عالم الأكشن والمغامرة
  • عاجل المملكة تُعرب عن ترحيبها باتفاق وقف إطلاق النار في قطاع غزة
  • يبدأ الأحد ويتضمن 3 مراحل.. تفاصيل اتفاق وقف إطلاق النار في غزة
  • تعاون أممي لتعزيز الخدمات الصحية لـ 8 ملايين ‏شخص في السودان
  • غضب الطبيعة.. إليك أبرز الزلازل المدمرة خلال السنوات الأخيرة
  • شاهد| مغامرة استكشاف الصحراء في "دونز أوف آريبيا" بالجمال والخيل
  • تفاصيل اتفاقية أكاديمية الإعلام السعودية وجامعة الملك عبدالعزيز
  • تعليم الأحساء.. تطوير المهارات التطبيقية لـ144 من مدراء المدارس
  • رياح وأتربة وأمطار.. طقس شتوي متنوع على المملكة يوم الثلاثاء