مدير تعليم بورسعيد: لا تهاون مع المقصرين في المدارس
تاريخ النشر: 15th, January 2025 GMT
أكد طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد أنه لا تهاون مع أي مقصر في حق الطالب وأن كل قيادات المديرية تعمل بشفافية ونزاهة تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، جاء ذلك خلال جولة تفقدية لمدرستي الملك فيصل الإعدادية للبنات ومدرسة المناضلة زينب الكفراوي الثانوية التجارية المعتمدة للبنات بنطاق إدارة الزهور التعليمية، بحضور أميرة عبد اللطيف مدير الإدارة ورائد شاهين مدير المكتب الفني لمدير المديرية.
تابع مدير المديرية انتظام سير امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل بمدرسة الملك فيصل الإعدادية للبنات والتي تضم 10 لجان بإجمالي عدد 199 طالبة بالصف الأول الإعدادي 177 طالبة بالصف الثاني الإعدادي بحضور الأستاذة نرجس هاشم مدير المدرسة.
وأكد الغرباوي أن هناك تواصل يومي مع مديري الإدارات التعليمية من خلال غرف العمليات بالإدارات التعليمية والمديرية لرصد المشكلات والحل فورى لها، مشيدا بجهود القائمين على العملية الامتحانية للخروج بالامتحانات بالشكل الذي يليق بتعليم بورسعيد.
كما تابع الغرباوي العمل بلجنة مدرسة المناضلة زينب الكفراوي الثانوية التجارية المعتمدة للبنات والبالغ عدد لجانها 16 لجنة تضم 282 طالبة للصف الثاني الثانوي يؤدون أول أيام امتحانات النقل بالتعليم التجاري بنظام منهجية الجدارات حيث كان في استقبال سيادته الأستاذة عبير محمد السيد مدير المدرسة.
وأعرب مدير تعليم بورسعيد عن فخره بالصورة المشرفة لطالبات المدرسة والتزام العاملين وانضباط اللجان، مقدما الشكر لمدير المدرسة والطاقم المعاون على الصورة الإيجابية المشرفة للتعليم الفني للمحافظة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بورسعيد محافظة بورسعيد تعليم بورسعيد المزيد
إقرأ أيضاً:
الوزراء يستعرض جهود الدولة لتطوير المنظومة التعليمية لتواكب وظائف المستقبل
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، فيديو على منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، سلط من خلاله الضوء على جهود الدولة في تطوير المنظومة التعليمية، عبر مناهج علمية حديثة وتخصصات تكنولوجية تواكب متطلبات سوق العمل المستقبلية.
يأتي ذلك ضمن استراتيجية طموحة لبناء جيل من الكوادر المؤهلة علميًا وعمليًا، قادر على التعامل مع أدوات العصر في مجالات عدة، من بينها الرياضيات والفيزياء والذكاء الاصطناعي والرقمنة، وتُعد هذه الجهود جزءًا من رؤية "مصر 2030"، التي تضع التعليم في صدارة أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة، وبناء مجتمع رقمي مبتكر.
وخلال الفيديو، استعرض عدد من مديري المدارس التكنولوجية نماذج واقعية لما تشهده المنظومة من تطور، حيث أوضح مدير مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، أن المناهج الدراسية تعتمد على مخرجات تعلم متكاملة، تحفز الطلاب على مواجهة تحديات محددة، مع التركيز على تخصصات بعينها لكل فصل دراسي لإيجاد حلول علمية مبتكرة لتلك التحديات، إلى جانب المواد الأساسية.
كما أشار مدير مدرسة "ابدأ" الوطنية للعلوم التقنية إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تتيح للطلاب فرص التعلم في تخصصات الذكاء الاصطناعي، وتمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الفني، حيث يجمع النظام بين الجانب النظري والتطبيق العملي، بما يتيح للطلاب اكتساب المهارات اللازمة للمنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا.
من جانبه، أكد المدير الأكاديمي لمدرسةwe" للتكنولوجيا التطبيقية" أن نظام الدراسة بهذه المدارس يعتمد على الربط بين المواد الثقافية والتخصصات الفنية، حيث تبدأ الدراسة بالمحتوى النظري داخل الفصول، يليها التطبيق العملي داخل المعامل حسب التخصص، إلى جانب التدريب الميداني للطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، بهدف صقل مهاراتهم العملية وتأهيلهم لسوق العمل.
وفي ختام الفيديو، استعرض عدد من طلاب مدارس "المتفوقين" والمدارس التكنولوجية تجاربهم التعليمية، مؤكدين أن ما يميز هذه المنظومة هو الربط الفعال بين المناهج النظرية والتطبيق العملي، إلى جانب التركيز على التخصصات المستقبلية مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجة، وأشار الطلاب أن هذه المدارس تؤهلهم للمشاركة في مسابقات علمية متخصصة، وتنمي لديهم مهارات الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات، وتحديد الأهداف والعمل على تحقيقها.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية