منظار جراحي وانهيار.. تفاصيل إصابة طالبتين في امتحانات المنيا
تاريخ النشر: 14th, January 2025 GMT
شهدت امتحانات اليوم في مدرسة مغاغة الثانوية بنات واقعة طبية طارئة، حيث أصيبت طالبتان بحالة هبوط عام وإغماء، وذلك أثناء أداء امتحان مادتي الأحياء للشعبة العلمية، والجغرافيا للشعبة الأدبية، بالفصل الدراسي الاول 2024-2025، داخل مدرسة مغاغة الثانوية بنات، بمركز مغاغة، تم نقل الطالبتين على الفور إلى المستشفى لتلقي العلاج اللازم.
وكشف تقرير مركز الشبكة الوطنية للطوارئ والسلامة العامة بأن الطالبتين اللتين أصيبتا خلال الامتحانات هما «زينب أ. ع»، 17 سنة، طالبة بالصف الثاني الثانوي، بمضاعفات ما بعد عمل منظار جراحي بالمعدة، داخل اللجنة رقم 4، و«داليا ج. م.»، 17 سنة، بإغماء داخل اللجنة رقم 33، وتم نقلهم إلى مستشفى مغاغة المركزي لتلقي العلاج،
وحررت إدارة المدرسة محضرًا إداريًا داخل المدرسة بالواقعة، حتى تتمكن الطالبتان من أداء الامتحان مرة أخرى.
من جانبه، قام صابر زيان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، بتفقد سير امتحانات النقل، داخل عدد من المدارس التابعة لإدارة ابوقرقاص التعليمية، وتأكد من وضوح ورقة الامتحانات وتهيئة الأجواء لسير العملية الامتحانية، مؤكدًا على توفير الجو الآمن للطلاب أثناء سير الامتحانات.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات مستشفى مغاغة المركزي
إقرأ أيضاً:
المدارس تواصل الاستعداد لعقد اختبارات أبريل لطلاب سنوات النقل
تواصل المدارس بمختلف المحافظات استعداداتها النهائية لانطلاق اختبارات شهر أبريل لصفوف النقل، والمقرر بدءها خلال الأيام القليلة المقبلة، في ظل توجيهات من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة الالتزام بالخطة الزمنية المعتمدة وضمان التقييم العادل لجميع الطلاب وفق الضوابط الرسمية.
تتضمن التحضيرات إعداد جداول الامتحانات ومراجعتها من قبل الإدارات التعليمية، إلى جانب تنظيم أعمال المراقبة داخل اللجان، مع التأكيد على توفير بيئة ملائمة لأداء الامتحانات من حيث التهوية الجيدة والتباعد، فضلًا عن توفير الأدوات اللوجستية اللازمة من أوراق وأدوات كتابة، إلى جانب الالتزام بالإجراءات الصحية والوقائية لضمان سلامة الطلاب والمعلمين.
وعلى مستوى إعداد الامتحانات، عُقدت اجتماعات داخل المدارس لتحديد آليات وضع الأسئلة، حيث تم تكليف موجهين المواد بمتابعة إعداد الاختبارات بما يتناسب مع مستوى الطلاب والمحتوى الدراسي المغطى خلال الفترة الماضية، مع التأكيد على أن تكون الأسئلة شاملة ومباشرة، تراعي الفروق الفردية وتبتعد عن الغموض أو التعقيد.
يرى المعلمون أن اختبارات أبريل تمثل فرصة حقيقية لقياس مدى استيعاب الطلاب للمقررات، قبل خوض امتحانات نهاية العام، مؤكدين أن نتائجها ستُستخدم لتحديد احتياجات الطلاب من الدعم التربوي. ومن المقرر إعلان النتائج في توقيت مناسب ورفعها إلى الإدارات التعليمية بشكل منظم.
في المقابل، طالب أولياء الأمور بسرعة الإعلان عن جداول الامتحانات داخل المدارس بصورة واضحة، لمساعدة الطلاب في تنظيم وقتهم، مشيرين إلى أهمية مراعاة الضغط النفسي الذي يواجهه الطلاب مع اقتراب نهاية العام الدراسي، ومؤكدين أهمية أن تأتي الاختبارات مناسبة لمستوى الطالب المتوسط.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن اختبارات أبريل تُعد جزءًا من منظومة التقييم التراكمي، وتهدف إلى قياس مستوى الفهم، دون أن تكون بديلًا عن الامتحانات النهائية، مشيرة إلى أن غرف العمليات بالإدارات التعليمية تتابع بشكل يومي التحضيرات الجارية داخل المدارس وتقدم الدعم المطلوب لضمان انتظام الامتحانات وسيرها بشكل آمن ومنضبط.
النفط يرتفع 1% بعد تكهنات إجراء محادثات أمريكية - صينية