إعفاء غير القادرين من رسوم المحاولات المتعددة في نظام البكالوريا
تاريخ النشر: 14th, January 2025 GMT
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إعفاء غير القادرين ماديا من رسوم المحاولات المتعددة في نظام البكالوريا المصرية.
جاء ذلك خلال فعاليات سلسلة الحوار المجتمعي، اليوم الثلاثاء، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه لا يمكن أن يكون مصير مستقبل الطالب مرتبط بمحاولة امتحانية واحدة، لذا جاءت فكرة المحاولات المتعددة في نظام البكالوريا المصرية.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نظام البكالوريا المصرية مجرد مقترح، وأنهم منفتحون على أية تعديلات عبر الحوار المجتمعي المنعقد حاليا.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى عدم التقدم بمقترح البكالوريا المصرية في البداية لأنه يحتاج حوارا مجتمعيا وتعديل للقانون.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام البكالوريا المصرية الجديد يقضي على الدروس الخصوصية ويرفع الضغط النفسي عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تدريس 32 مادة في الثانوية العامة وهو عدد مواد غير مسبوق، مشيرا إلى مراجعة كل التجارب السابقة من نظام الثانوية العامة، وكل الأنظمة الدولية للثانوية العامة خارج مصر قبل طرح مقترح البكالوريا المصرية.
انطلاق جلسات الحوار المجتمعى حول "البكالوريا المصرية"أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية ".
وتستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
وتنطلق الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام شهادة البكالوريا المصرية.
وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: البكالوريا البكالوريا المصرية نظام البكالوريا المصرية محمد عبد اللطيف لتربية والتعليم وزير التربية والتعليم خالد عبد الغفار رئيس مجلس الوزراء أيمن عاشور التعليم وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی إلى نظام البکالوریا المصریة الحوار المجتمعی
إقرأ أيضاً:
وزيرا التعليم و الصحة يشهدان بدء جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة البكالوريا المصرية
بدأت الآن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية".
وتستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
حيث تنطلق الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام شهادة البكالوريا المصرية.
وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.
وقال الدكتور أيمن بهاء نائب وزير التربية والتعليم : إن الحوار المجتمعي المقرر مناقشة نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) خلاله ابتداء من اليوم الثلاثاء ، سيكون عبارة عن ورش عمل متتالية.
من جانبه أكد شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم ، أن الحوار المجتمعي الخاص بنظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) سيشمل جلسات متعددة يشارك فيها كافة أطراف المنظومة التعليمية المتمثلة في : الخبراء التربويين والاستشاريين والمعلمين ومجالس الأمناء والآباء و وسائل الإعلام للخروج بصورة متكاملة عن النظام.