تعليم الفيوم يحصد المركز الثاني بالفنون البيئية والرابع في "آلات النفخ"
تاريخ النشر: 12th, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
حققت مديرية التربية والتعليم بالفيوم - التربية الموسيقية إنجاز متميز، ونجاحًا كبيرًا في مسابقات التربية الموسيقية على مستوى الجمهورية.
ففي مسابقة الفنون البيئية، حصدت الفيوم المركز الثاني على مستوى الجمهورية، بمشاركة متميزة لعدد 21 طالب بمدرسة الشهيد مصطفى أحمد على بغرب الفيوم، من خلال المشاركة بأوبريت عن الفيوم بلدنا الجميلة (كورال - استعراض - مسرح )، تحت تدريب يمنى طة أحمد، وإشراف توجية التربية الموسيقية زينب خبيري، وأحمد حسن.
أما في مسابقة آلات النفخ النحاسية، فقد أبدع طلاب الفيوم في العزف على آلات النفخ، وفاز تعليم الفيوم بالمركز الرابع على مستوى الجمهورية، وهو إنجاز يُعتبر دليلاً على تفوق الطلاب في المجالات الفنية والموسيقية.
وجه الدكتور قبيصي الشكر والتقدير لإدارة الشئون التنفيذية، والتربية الموسيقية والتهنئة لجميع الطلاب والمعلمين الذين ساهموا في تحقيق هذا النجاح
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: تعليم الفيوم محافظة الفيوم مديرية التربية والتعليم بالفيوم التربیة الموسیقیة
إقرأ أيضاً:
جامعة الفيوم تعقد ندوة بعنوان "المتاحف المحلية والعالمية" بكلية التربية النوعية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت كلية التربية النوعية بجامعة الفيوم ندوة تحت عنوان (المتاحف المحلية والعالمية) "متاحف الفاتيكان" والتي حاضر خلالها د.هاني عبد البديع القائم بأعمال عميد كلية التربية النوعية، وبحضور عدد من طلاب الكلية، وذلك اليوم الثلاثاء الموافق ٢٠٢٥/٤/١٥ بقاعة المؤتمرات بالكلية.
أوضح الدكتور هاني عبدالبديع الأهمية الثقافية للمتاحف والتي تعكس الهوية الحضارية للأمم، مشيرًا إلى دورها في حفظ التراث الإنساني.
متحف الفاتيكان نموذج قديم
وتناول عبد البديع متاحف الفاتيكان كنموذج يمتد من عصر النهضة الإيطالية مروراً بالحضارات الإغريقية واليونانية وصولًا إلى الحضارة المصرية القديمة.
متحف الفاتيكان
وأوضح أن أبرز مقتنيات متاحف الفاتيكان والقيمة الفنية والتاريخية للمنحوتات والأعمال الفنية عبر العصور المختلفة مثل المسلة المصرية وأعمال الفن المسيحي وعصر النهضة ولوحة "خلق آدم" فضلاً عن أعمال مايكل أنجلو وليوناردو دافنشي كما أشار إلى القسم المخصص للآثار المصرية الذي يضم تماثيل فرعونية نادرة مما يعكس التنوع الثقافي بين الحضارات.