ذكرت مواقع مختصة بالشأن التقني، أن تطبيق الدردشة الشهير “واتساب” التابع لشركة “ميتا”، يختبر تصميما جديدا لتعزيز “استخدام الذكاء الاصطناعي”، حيث يتضمن علامة تبويب “قسم خاص لروبوتات دردشة وميزات بالذكاء الاصطناعي”، لتعزيز استخدامه عبر التطبيق.

وبحسب المعلومات، “يتضمن التصميم استبدال علامة التبويب المخصصة للمجتمعات في واجهة التطبيق لتصبح بدلًا من ذلك لروبوتات دردشة بالذكاء الاصطناعي، وستحمل علامة التبويب اسم “AIs”، وستضم المحادثات مع روبوتات الذكاء الاصطناعي”.

وذكر موقع “WABetaInfo”، المتخصص في تحديثات “واتساب”، أنه “ستكون كل شخصية مصممة لتقديم اقتراحات أو خدمات فريدة، مما يسمح للمستخدمين باختيار الحديث إلى تلك التي تلبي وتناسب احتياجاتهم بشكل أفضل، وقد توفر بعض “روبوتات الذكاء الاصطناعي” نصائح حول الإنتاجية، بينما تتخصص أخرى في الترفيه أو المساعدة الشخصية أو مجالات متخصصة مثل الألعاب”.

وبحسب الموقع، “عند اختيار علامة تبويب “AIs”، سيظهر للمستخدم روبوتات الذكاء الاصطناعي الأكثر شيوعًا، فضلًا عن تقسيمة أخرى لروبوتات الدردشة حسب الموضوعات التي تختص فيها، وسيتمكن المستخدمون عبر علامة التبويب هذه من تجربة مجموعة ميزات أخرى للمساعد الذكي “Meta AI” من شركة ميتا، مثل إنشاء الصور والملصقات بواسطة الذكاء الاصطناعي”.

هذا ووفق الموقع، “يتيح “واتساب” حاليًا استخدام بعض ميزات “Meta AI” من خلال محادثة عبر زر يطفو في أسفل يمين واجهة التطبيق، أو من خلال مربع بحث في أعلى واجهة التطبيق”.

المصدر: عين ليبيا

كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي تطبيق واتساب ميتا ميزات واتس اب واتساب الذکاء الاصطناعی

إقرأ أيضاً:

جامعة عجمان تدعم استخدام الذكاء الاصطناعي

عجمان: «الخليج»

أطلقت جامعة عجمان في عام 2024 منصة «استوديو سيتي»، وهي منصة مبتكرة توفر خدمة معتمدة لمراجعة أعمال ومشاريع الطلبة وتقديم تغذية راجعة مدعومة بالذكاء الاصطناعي ومتاحة طوال أيام الأسبوع.
وبدلاً من الاعتماد على الذكاء الاصطناعي لتوفير «إجابات جاهزة»، تسهم المنصة، التي يشرف عليها مركز النجاح الطلابي، في مساعدة الطلبة على تحسين مهاراتهم وتطوير مهامهم الأكاديمية، مع الحفاظ على النزاهة الأكاديمية. كما تسعى الجامعة من خلال هذه المبادرة إلى تعزيز تفاعل الطلبة مع خدمات الدعم الأكاديمي الشاملة.
وقال الدكتور كريم الصغير، مدير جامعة عجمان: «تسهم منصة استوديو سيتي في خلق تغيير ثقافي يساعد الطلبة على التعلم من أخطائهم بدلاً من البحث عن إجابات جاهزة. نحن مدركون أن الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي يمثل تحدياً في الجامعات، ولذلك نحرص على توفير طرق آمنة وأخلاقية لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتحقيق أكبر استفادة ممكنة في التعلم».
من جانبه، قال الدكتور أشرف مهاتي، كبير الخبراء الاقتصاديين لشؤون التجارة وتنمية أسواق التصدير في مؤسسة دبي للصادرات: «عندما يحصل الطلبة على الأدوات المعتمدة من جامعاتهم، فإنهم يطمئنون إلى أنها آمنة ومناسبة للبيئة التعليمية. وهذا لا يقلل فقط من ضغوط الطلبة حول الاستخدام غير المناسب أو غير الآمن لأدوات الذكاء الاصطناعي، بل يضمن أيضاً حصول جميع الطلبة على فرص متكافئة للوصول إلى الموارد المعتمدة، بغض النظر عن طريقة دراستهم أو خلفياتهم أو تفضيلاتهم».
ومن المنتظر أن يتم إصدار التقرير الكامل حول رفاهية الطلبة في الشرق الأوسط لعام 2025 في فبراير، حيث سيتضمن تحليلات موسعة حول تأثير الذكاء الاصطناعي في رفاهية الطلبة، فرص التوظيف، العلاقات الاجتماعية، والضغوط الدراسية.
أطلقت جامعة عجمان في عام 2024 منصة «استوديو سيتي»، وهي منصة مبتكرة توفر خدمة معتمدة لمراجعة أعمال ومشاريع الطلبة وتقديم تغذية راجعة مدعومة بالذكاء الاصطناعي ومتاحة طوال أيام الأسبوع.

مقالات مشابهة

  • طهي الكبسة باستخدام الذكاء الاصطناعي.. فيديو
  • الوكالة الدولية تطلق مرصداً لقياس تأثير الذكاء الاصطناعي على الطاقة
  • غياب توقيع أميركا وبريطانيا عن إعلان قمة الذكاء الاصطناعي بفرنسا
  • صندوق النقد الدولي يحذر من الذكاء الاصطناعي: سيُحدث تسونامي بسوق العمل
  • قمة دولية حول الذكاء الاصطناعي بباريس
  • جامعة عجمان تدعم استخدام الذكاء الاصطناعي
  • معركة جديدة في عالم الفن.. جدل حول مزاد كريستيز للأعمال المولدة بالذكاء الاصطناعي
  • لوفيجارو: أوروبا منزوعة السلاح في ظل ثورة الذكاء الاصطناعي
  • فرنسا تعلن استثمارا ضخما في الذكاء الاصطناعي
  • الذكاء الاصطناعي في الإمارات