توضيح من وزارة التربية والتعليم حول دوام طلبة المدارس الأحد
تاريخ النشر: 20th, August 2023 GMT
#سواليف
استكملت وزارة التربية والتعليم تجهيزاتها في #المدارس_الحكومية لاستقبالِ نحوِ مليون وسبعمئة ألف طالب وطالبة اليوم الأحد، موزعين على المدارس الحكومية والثقافة العسكرية ووكالة الغوث، وفق تصريحات للوزارة.
ولم تناقش الوزارة دعوات تأجيل #دوام_المدارس جراء الموجة الحارة التي تؤثرعلى #الأردن، بحسب أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية نجوى قبيلات.
وفي إطار تعويض الفاقد التعليمي، سيبدأ التدريس بشكل فعلي لمقررات العام الدراسي غدا الأحد، ولن يقتصر دوام أول أسبوعين على الأنشطة كما كان بـ 2022، وفق تأكيدها.
مقالات ذات صلة 107 آلاف طلب للتعليم الاضافي 2023/08/20واستحدثت الوزارة 2700 شاغر جديد في موازنة 2023، التحق منهم 1240 معلم ومعلمة بمدارسهم، فيما تنتظر الوزارة تعيين الباقين بعد استكمال مقابلاتهم خلال الفترة القادمة، على حد قولها.
وأشارت قبيلات، إلى تعيين 766 معلم ومعلمة ابتعثتهم العام الماضي لدراسة 4 تخصصات في 4 جامعات حكومية، فيما ستبتعث الوزارة 2000 معلم ومعلمة لدراسة 5 تخصصات خلال 2023.
وكلفت الوزارة أزيد من 10 آلاف معلم ومعلمة على حساب التعليم الإضافي بعد أن امتحنت 45 ألف معلم، من أصل 107 آلاف طلب.
وبشأن نظام التعليم المهني، بلغ عدد الطلبة المسجلين بعد الصف التاسع في المسار على نظام “بيتك” نحو 18 ألف طالب، وهو عدد قابل للزيادة خلال الأسبوعين المقبلين، وفق توقعاتها.
وتواجه مديريات تربية في الجنوب نقصا في كوادر تدريس اللغة الإنجليزية، إذ رفعت الوزارة طلبا مستعجلا لديوان الخدمة المدنية وتنتظر ترشيح معلمين لسد النقص الأسبوع القادم، وفق تقديرها.
واستحدثت الوزارة 482 غرفة صفية، من بينها صفوف في مبان جديدة وأخرى اضافية في مدارس قائمة، كما جهزت 74 غرفة رياض أطفال جديدة، وفق تأكيدها .
وتوقعت قبيلات، استلام مجموعة مبان مدرسية جديدة قبل نهاية 2023، بعد أن تجاوزت نسب إنجاز مشاريعها 80%، في خطوة تعالج الاكتظاظ المدرسي والتخلص من المباني المستأجرة.
وحددت قبيلات عدة مديريات تواجه اكتظاظ في مدارسها، من بينها “القويسمة، ماركا، وإربد، والزرقاء”.
وفي ختام حديثها، قدرت قبيلات انتقال قرابة 17 ألف طالب وطالبة من المدارس الخاصة إلى الحكومية، فيما انتقل من القطاع الحكومي إلى الخاص قرابة 8 آلاف طالب.
وبينت قبيلات، أن تلك الأرقام أولية وستتضح بدقة بعد دوام أسبوعين عند انتهاء فترة التنقلات .
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف المدارس الحكومية دوام المدارس الأردن معلم ومعلمة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يشارك في "منتدى أصدقاء التعليم"
شارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الثلاثاء، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي تنظمه الشراكة العالمية للتعليم "GPE" تحت عنوان “نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية لمؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا: التعلم من تجربة مصر".
جاء ذلك بمشاركة أعضاء الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE)، وأعضاء البرلمان الياباني، وممثلي الوكالة اليابانية للتعاون الدولي(جايكا)، والدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، ونيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
كلمة وزير التربية والتعليموأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن سعادته لمشاركته منتدى أصدقاء التعليم، مشيرًا إلى أن حديثه اليوم ليس فقط لمناقشة النجاحات المشتركة بين مصر واليابان في مجال التعليم، ولكن أيضًا الحديث حول الرؤية التحويلية التي توجه الجهود في تطوير التعليم.
كما أعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن خالص امتنانه لحكومة اليابان والوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) على دعمهما المستمر للنهوض بالعملية التعليمية في مصر، مؤكدًا أن التزامهم ساهم في تعزيز الشراكة بين البلدين وكان له تأثير كبير على تطوير التعليم في مصر.
وقال وزير التربية والتعليم : “إن التعليم هو حجر الزاوية في التنمية الوطنية والتقدم العالمي"، مشيرًا إلى أن مصر تعمل على تحقيق رؤيتها 2030، وتدرك أن إصلاح التعليم ليس خيارًا بل ضرورة.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن استراتيجية الوزارة تتبنى نماذج تعليمية شاملة تعمل على إعداد الطلاب، ليس فقط للوظائف ولكن للحياة في عالم مترابط ومعقد بشكل متزايد، ولهذا السبب تبنت الوزارة نظام التعليم على النمط الياباني، وهو نموذج يتجاوز حدود التعلم التقليدي القائم على المعرف ويعمل على التركيز على تنمية الشخصية والمسؤولية والقيم، مشيرًا إلى أن هذا النمط التعليمي يتماشى تمامًا مع تطلعات مصر لتنمية قادة المستقبل الذين يتميزون بالابتكار والقيم الأخلاقية، ويتمثل جوهر هذا النهج في مفهوم "التوكاتسو"، الذي يجسد روح التعليم الشامل.
وتابع وزير التربية والتعليم أنه من خلال إنشاء المدارس المصرية اليابانية، التي يصل عددها الآن إلى 55 مدرسة في مختلف أنحاء الجمهورية، فقد شهدنا قوة هذا النموذج في تحويل التعليم، حيث أصبحت هذه المدارس بمثابة نموذج للتميز، وإعادة تشكيل ممارسات إدارة المدارس، وإثراء العلاقة بين الطلاب والمعلمين، ورعاية الطلاب أصحاب المهارات وإعدادهم للقيادة.
ونوه الوزير عن أن مبادرة المدارس المصرية اليابانية ليست مجرد علامة فارقة؛ بل هي مخطط للمستقبل، مضيفًا إلى أننا نستهدف التوسع في هذا البرنامج، للوصول إلى أكثر من 100 مدرسة مصرية يابانية؛ حتى يتمكن كل طفل في مصر، بغض النظر عن مكان إقامته، من الاستفادة من هذا النموذج الاستثنائي.
وأكد الوزير أن الوزارة تطمح لدمج مبادئ "التوكاتسو" والتعليم على النمط الياباني في كل مدرسة حكومية في مصر، مما يخلق نظامًا موحدًا للتميز يخدم جميع المجتمعات، موضحًا أن تحقيق هذه الرؤية سوف يتطلب شراكات قوية ومستدامة، والتعاون بين مصر واليابان هو دليل على ما يمكن تحقيقه عندما تتحد دولتان تحت هدف مشترك.
ودعا وزير التربية والتعليم الشركاء من الحكومة والوكالة اليابانية للتعاون الدولي إلى مزيد من الدعم للعملية التعليمية في مصر والارتقاء بهذه المبادرة إلى آفاق جديدة، قائلًا: "بالعمل معًا، يمكننا أن ننشئ نموذجًا مستمرًا للتعليم الجيد، ليس فقط لمصر، بل كنموذج للقارة الأفريقية بأكملها، فالتعليم يعد بمثابة جسر بين الثقافات، ووسيلة للتفاهم، وأساسًا للابتكار، وأنه من خلال الجمع بين نقاط القوة في فلسفة التعليم اليابانية ورؤية مصر للتطوير فإننا نعمل على بناء أسس مستقبل أكثر إشراقًا وازدهارًا"، مشيرا إلى ضرورة استغلال هذه الفرصة للتأكيد على الالتزام المشترك بالتعليم الجيد، وتنمية الشخصية، والمواطنة العالمية.
جدير بالذكر أن منتدى أصدقاء التعليم يهدف إلى تعزيز الشراكات حيث يجمع المنتدى بين الحكومات، والجهات المانحة، والمنظمات الدولية، والقطاع الخاص لدعم خطط التعليم الوطنية، وكذلك مشاركة المعرفة من خلال تبادل الخبرات وأفضل الممارسات لتطوير التعليم على المستويات المحلية والعالمية.
وترجع أهمية هذا المنتدى إلى كونه فرصة للتركيز على التحديات التي تواجه التعليم، مثل نقص التمويل، والفجوات التكنولوجية، وعدم المساواة، وذلك من خلال تعزيز التعاون الدولي لتحقيق تأثير إيجابي ومستدام.
كما يهدف المنتدى إلى زيادة التمويل بتشجيع المزيد من الاستثمارات في التعليم لدعم الدول التي تحتاج إلى موارد لتطوير أنظمتها التعليمية، بالإضافة إلى تعزيز التعليم الشامل من خلال التركيز على تحقيق أهداف التعليم للجميع، وضمان العدالة والشمولية في الحصول على التعليم.
الاتحاد يعسكر في دبي