خبير سيبراني: نظام حماية البيانات الشخصية يضمن خصوصية البيانات الحساسة للأفراد .. فيديو
تاريخ النشر: 12th, January 2025 GMT
الرياض
قال منصور الرويس، خبير أمن سيبراني وحماية بيانات، إن نظام حماية البيانات الشخصية أحد المرتكزات الأساسية لتعزيز سيادة المملكة الوطنية للبيانات بالإضافة إلى حماية بيانات الفرد الشخصية، موضحًا أن الهدف من هذا النظام وضع إطار حوكمة لحماية البيانات الشخصية للأفراد.
وأضاف الرويس خلال استضافته عبر قناة «روتانا خليجية»، إن نظام حماية البيانات الشخصية يكفل للأفراد حق تعديل بياناتهم الشخصية، مشيرًا إلى أهمية هذا الحق في ضمان خصوصية الأشخاص وحماية بياناتهم.
كما أشار إلى أن النظام عرف حقوق الفرد بخمس حقوق وهم الحق في العلم ، والحق في الاطلاع على البيانات الشخصية، والحق في الوصول لهذه البيانات، والحق في طلب إتلاف البيانات في حال انتهاء خدمتك والحق في العدول على الموافقة.
وأردف بأن النظام يشمل البيانات الحساسة مثل أصل الفرد العرقي أو القبلي والمعتقد الديني، بالإضافة إلى المعلومات الصحية والتقارير الطبية، ويصنف البيانات بشكل دقيق لضمان حماية الأفراد من أي انتهاك لخصوصيتهم.
https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/YugDkAZ_eTjMxdrt.mp4 https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/SZ5b-sFzXZ79_H4p.mp4 https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/n8NtO75CYRHmaJy0.mp4 https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/3CakrviBclrLNxe9.mp4المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: بيانات الأفراد خبير أمن سيبراني حمایة البیانات الشخصیة والحق فی
إقرأ أيضاً:
متى يكون اختيار نظام البكالوريا هو الأنسب للطالب؟ .. خبير تربوي يوضح
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي واستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس أنه يمكن لطالب الشهادة الاعدادية اختيار الدراسة بنظام البكالوريا في التعليم الثانوي في حال توافر بعض الشروط مثل :
اذا كان الطالب لديه ميل إلى الدراسات التجارية رغم أنه التحق بالثانوي العام (مسار الأعمال) وذاك بدراسة مقررات متخصصة بها فقط العلوم الادارية والتجاريةاذا كان الطالب لديه ميل إلى دراسة اللغات الثانية(من خلال مسار الاداب والفنون) لأنها تدخل في المجموع رغم أنها اختياريةاذا كان الطالب يعاني من أمراض مزمنة قد تعوقه عن الذهاب إلى المدرسة أو الامتحانات في أي وقت (في الثانوية العامة قد تضيع عليه الفرصة الواحدة بينما تتعدد تلك الفرص في البكالوريا)اذا كان الطالب لا يميل إلى دراسة اللغات (سواء العربية أو الأجنبية) حيث يتم تدريسها في الصف الثاني فقطاذا كان الطالب يرغب في الالتحاق بالكليات التي بها أقسام علم النفس أو الفلسفة أو علم الاجتماعاذا كان الطالب يرغب في أن يجمع بين كليات أكثر من قطاع ( مثل كليات القطاع الطبي وكليات القطاع الهندسي) من خلال دراسة مقررات أكثر من مساراذا كان الطالب كسولا ومنخفص الدافعية للتعلم.كما اكد الدكتور تامر شوقي ان هناك مميزات لنظام البكالوريا تتمثل في :
إمكانية جمع الطالب بين أكثر من مسارتعدد فرص دخول الطالب الامتحانآت لتحسين مجموعه بينما في الثانوية العامة يحصل الطالب على ٥٠% فقط من درجة كل مادة في حالة إعادتهاتوزيع المقررات على عامين يقلل الضغط النفسي على الطالب
وحذر الدكتور تامر شوقي من عدة محاذير تخص نظام البكالوريا تتمثل في ؛
امتدادها على مدار عامين قد يسبب مزيدا من الضغوط النفسية على الطالب واستنفاده ماديا في الدروس الخصوصيةعلى الرغم من إمكانية جمع الطالب بين أكثر من مسار الا أن ذلك يستهلك منه عدد سنوات اكبر في المرحلة الثانوية تصل الى أربع سنوات أو أكثرعدم وجود أي ضمانة لحصول الطالب على درجات أعلى مع تعدد فرص التحسين فقد يحصل في المحاولة الأولى على أعلى درجة ويحصل في المحاولات التالية على درجات أقل مما يعني بذله الجهد والمال في التحسين بلا جدوى وجود مواد جديدة خاصة في مسار إدارة الأعمال يجعل من الصعب على الطالب إيجاد معلمين مهرة فيها أو كتب عالية الكفاءةوجود مواد ذات مستوى متقدم في جميع المسارات قد لا يكون الطالب قد تلقى المستويات الأساسية منها سيشكل له صعوبة في فهمهاالتكلفة المادية لكل محاولة من محاولات التحسين