قالالدكتور أيمن بهاء، نائب وزير التربية والتعليم، إن ثمة مشكلة كبيرة واجتهت الوزراة في هيكل الثانوية العامة لم تستطع استهدافها في إجراءات أغسطس الماضي.

وأوضح أنه كان التفكير لماذا تكون الثانويه العامة كابوساً في حياة الطلاب والأسر المصرية وهذا يعود لجمود المسار بشكل كبير جداً، حيث أن الطالب بعد خروجه من الصف الأول الثانوي يحدد هويته إما علمي أو أدبي ثم يدخل في السنه الثالثة ليحدد مصيره بفرصة واحدة بشكل قاطع و"لاقدر الله يدخل الدور الثاني وياخد 50% من الدرجة فقط".

     


وتابع خلال لقاء مع برنامج "كلمة أخيرة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة “ON“: ”حاولنا تقليل الضغط في العام الدراسي  الجاري بدمج المواد وتقليلها ولكن حاولنا حل مشكلة الدروس والضغط والسناتر وكان لابد من طريقين، الأول هو مسارات متعددة حيث أصبحت أربع شعب دون فروق كبيرة حتى لو دخل الطالب شعبة غلط فالتصحيح يستلزم أن يدرس مادة أو مادتين فقط".

نائب وزير التربية والتعليم يشرح فلسفة نظام "البكالوريا" المقترحالتربية والتعليم تكشف مكونات النظام قبل الجامعى.. فيديوالتربية والتعليم: قرار تطبيق نظام البكالوريا العام المقبل لم يحسمأخبار سوريا .. وزارة التربية والتعليم تحذف مادة التربية الوطنية الفرص المتعددة 
 

وأكد نائب وزير التربية والتعليم أن فكرة “الفرص المتعددة” تقضي على فكرة الفرصة الواحدة الحاسمة للمصير وكأنه "مقامرة".


وفيما يخصص القرارات التي تتعلق بالإطار التشريعي، قال: "لازلنا نعمل عليها وإطلعنا على كافة الدراسات التي كانت موجودة".


https://www.youtube.com/live/0MlPOxMuOm8
 

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الثانوية العامة اخبار التوك شو صدى البلد المزيد التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يُفاجئ عدداً من مدارس القرين والصالحية الجديدة بالشرقية

تزامناً مع بدء العام الدراسي الثاني، تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عدد من المدارس بمحافظة الشرقية، لمتابعة انضباط حسن سير العملية التعليمية، ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات التي وضعتها الوزارة لانتظام وانضباط سير الفصل الدراسى الثانى.

بدأ الوزير زيارته بتفقد مدرسة "عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي"، التابعة لإدارة القُرين التعليمية بمحافظة الشرقية، والتى يبلغ عدد طلابها (١٢٣٢) طالب وطالبة، وتضم مراحل رياض الأطفال، والابتدائية، والإعدادية، وحرص لوزير طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتحية العلم، كما حضر الوزير طابور مرحلة رياض الأطفال.

هذا وتفقد الوزير عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة المستوى العلمى للطلاب، كما اجري حورًا مع الطلاب والطالبات حول مدى انتظامهم بالمدرسة، وشرح المعلمين لهم، موجهًا بالالتزام والانتظام فى الحضور للاستفادة والتحصيل العلمى، مع الجد والاجتهاد في التحصيل الدراسي.

وتابع الوزير مستوى التجهيزات بالمدرسة للفصل الدراسي الثانى، والاستماع إلى آراء المعلمين والطلاب حول التحديات التي تواجههم، مؤكدًا على حرص الوزارة على توفير الدعم اللازم، من أجل تقديم تعليم متميز، وتعزيز جهود العملية التعليمية في المحافظة.

وفاجأ الوزير إلى مدرسة "عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة الصالحية الجديدة والتى يبلغ عدد طلابها (١٤٤٩) طالب وطالبة، وتفقد الوزير معمل العلوم أثناء شرح درس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي، واطلع الوزير على كراسات الحصة، ودفتر تحضير المعلمة، ودفتر الغياب، كما تفقد الوزير أحد فصول الصف الرابع الابتدائي، أثناء شرح مادة الرياضيات، وأشاد الوزير بدور معلمة الرياضيات واهتمامها بالشرح وكراسات الحصة والتدريبات.

وتوجه الوزير إلى مدرسة "السواركة للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة الصالحية الجديدة، بقرية السواركة والتى يبلغ إجمالى عدد الطلاب بها (٩٠٠) طالب وطالبة، حيث تفقد عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.

وشدد الوزير على ضرورة انتظام حضور المعلمين، والتركيز على معالجة مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لتحسين مستواهم.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم يشارك في احتفال منظمة "اليونسكو"
  • النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة.. رابط موقع وزارة التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم يُفاجئ عدداً من مدارس القرين والصالحية الجديدة بالشرقية
  • وزير التربية والتعليم يتابع انتظام الدراسة في مدارس الشرقية
  • رابط موقع وزارة التربية والتعليم للحصول على النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة
  • البكالوريا.. و"التجريب"
  • وزير التربية والتعليم: قرارات نقل العاملين تمت بعد دراسة الطلبات والشواغر ‏
  • خلال استضافته بـ«مستقبل وطن».. وزير التعليم: مقترح البكالوريا هدفه تطوير الثانوية العامة
  • وزير التعليم: مقترح شهادة «البكالوريا المصرية» نقلة نوعية في تطوير الثانوية العامة
  • شراكة «الرقابة المالية» مع التربية والتعليم ً لتأهيل المعلمين لنشر الثقافة المالية