وزارة التعليم: لدينا 16700 طالب و2600 معلم في المدارس المصرية اليابانية
تاريخ النشر: 12th, January 2025 GMT
قال مالك الرفاعي، مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزرة التربية والتعليم، إن المدارس اليابانية في مصر هي مدرسة مصرية حكومية تقدم المناهج المصرية.
وأضاف مالك الرفاعي، خلال لقائه ببرنامج "الحياة اليوم"، المُذاع عبر فضائية "الحياة"،: "ما يفرق المدارس اليابانية عن أي مدرسة هي البيئة التعليمية التي يعيش فيها الطلاب".
وأشار: "البيئة التعليمية في المدارس اليابانية مختلفة.. الطالب من أول ما بيجي يكون في استقبال الطلاب مدرسين ومعلمين أنشطة وزائرة صحية وتتابع الأبناء".
وتابع: "المشروع الخاص بنا هو خلق بيئة تعليمية جديدة للتعليم في مصر"، موضحا: "لدينا16700 طالب و2600 معلم ومتوقع في السنة الجديدة في المدارس العاملة والجديدة متوقعين إضافة حوالي 3 آلاف طالب".
واسترسل: "بدأنا عام 2018/2019 بـ35 مدرسة واليوم وصلنا إلى 58 مدرسة ومنذ ثاني عام من التجربة تحولت لواقع بوجود 40 مدرسة في 26 مديرية".
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التعليم المدارس اليابانية المدارس المصرية اليابانية المزيد المدارس المصریة الیابانیة فی المدارس
إقرأ أيضاً:
«هيئة المعرفة»: 2.35% مؤشر تكلفة التعليم للعام الدراسي المقبل
دبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةاعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي مؤشر تكلفة التعليم للعام الدراسي المقبل (2025- 2026 )، بواقع 2.35 %، وذلك بناءً على المراجعة السنوية للبيانات المالية المدقَّقة للمدارس الخاصة الربحية في دبي، وبالتعاون مع هيئة دبي الرقمية.
وخاطبت الهيئة جميع المدارس الخاصة الربحية في الإمارة، في حال رغبتها في تعديل رسومها للعام الدراسي القادم 2025 - 2026 بتقديم طلباتها للدراسة والاعتماد وبما لا يتجاوز قيمة مؤشر تكلفة التعليم كحد أقصى.
ويتولى الفريق المختص مراجعة طلبات المدارس بحسب إجراءات الهيئة بهذا الخصوص، والتي لا تتيح للمدارس الخاصة، التي لم يمض على بدء تشغليها في دبي ثلاث سنوات، التقدم بطلب تعديل رسومها الدراسية للعام الدراسي القادم.
ويعد مؤشر تكلفة التعليم للعام الدراسي القادم 2025- 2026 مقياساً لفهم النفقات والتكاليف المتعلقة بتقديم الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة المُؤهَّلة.
وقالت شمة المنصوري، مدير إدارة التراخيص والخدمات التعليمية في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «يستند مؤشر تكلفة التعليم إلى منهجية علمية تهدف إلى مساعدة المدارس الخاصة في دبي على تحقيق الإدارة المثلى لمواردها، وضمان استدامة جودة التعليم في منظومة التعليم المدرسي بدبي بما يلبي احتياجات أولياء الأمور».